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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動策劃書
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，工作了許久，你還記得當(dāng)初的目標嗎？來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一、總綱
1、 活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化。
2、 活動主題：為我們指引前進的方向，為成功搭建金色的階梯
3、 活動對象：武漢電院全體學(xué)生
4、 活動時間：xx年11月28日下午6：40
5、 活動地點：新綜合教學(xué)大樓(六教)多媒體教室
6、 舉辦單位：武漢電院學(xué)鷹社
二、活動目的
1、 樹立同學(xué)們正確的人生觀、價值觀、世界觀
2、 讓我們學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活、更充實的度過大學(xué)生活
3、 讓迷茫中的同學(xué)們不再徘徊，明確自己的人生之路
三、活動內(nèi)容
主講嘉賓針對當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀講述自己當(dāng)年大學(xué)經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗。告訴同學(xué)們?nèi)绾蔚厝ザ冗^自己的大學(xué)生活，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價值的。
四、活動流程
1、主持人發(fā)言 (6：40——6：50)
⑴介紹本次活動的嘉賓
�、平榻B本次活動的流程
2、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。 (6：50——8：00)
3、活動交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以向嘉賓提自己平時迷惑的問題。 (8：00——8：30)
4、主持人致總結(jié)詞，活動結(jié)束。 (8：30——8：35)
五、活動具體安排
1、聯(lián)系校外嘉賓以及講座場地。 (負責(zé)人：張召托)
2、宣傳方面： ( 負責(zé)人：嚴杰)
3、宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單
4、 場地布置
5、 嘉賓接待
6、 活動記錄總結(jié)
六、活動注意事項
1、 各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
2、 座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象
3、 主持人注意把握整個活動流程時間安排
4、 主持人在互動交流環(huán)節(jié)襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導(dǎo)同學(xué)積極主動提問
七、本次活動特邀單位
武漢電院學(xué)工處 武漢電院兩課部素質(zhì)教育中心 武漢電院社團聯(lián)合會
武漢電院院報 武漢電院校風(fēng)社
附錄一：講座內(nèi)容概述
這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學(xué)生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當(dāng)你消沉的時候給你力量，當(dāng)你迷茫的時候給你勇氣，當(dāng)你張狂的時候使你冷靜。
講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學(xué)者或是成功人士，他們的知識和經(jīng)驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經(jīng)歷，一場好的講座，有可能改變?nèi)说囊簧瑥倪@個意義上講，講座確實可以“啟迪人生”。
為廣大師生提供了一個了解學(xué)術(shù)前沿知識，開闊視野的平臺，繼續(xù)推動學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。豐富我遠校園文化生活，使同學(xué)們的生活向多元化發(fā)展。
1953年，美國耶魯大學(xué)對即將畢業(yè)的大四學(xué)生做了一項調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所有即將畢業(yè)的大學(xué)生中，只有3%的人有非常詳細的人生規(guī)劃，27年后，耶魯大學(xué)又做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這3%的于1953年畢業(yè)的學(xué)生，他們的成就遠遠超過了其余97%的人。人生規(guī)劃，應(yīng)盡早做起，謹以此篇送給同齡的大學(xué)生們，希望可以收獲你們想要的東西，不要讓“畢業(yè)就是失業(yè)”成真。
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