形容勤奮好學(xué)的成語有哪些
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的成語吧，成語能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。那什么樣的成語才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的形容勤奮好學(xué)的成語有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 1
[燃糠自照] rán kāng zì zhào
比喻勤奮好學(xué)。
[然糠自照] rán kāng zì zhào
然：同“燃”，燒；糠：谷殼。燒糠照明。比喻勤奮好學(xué)。
[手不釋卷] shǒu bù shì juàn
釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
[手不釋書] shǒu bù shì shū
猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
[然糠照薪] rán kāng zhào xīn
燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
[學(xué)而不厭] xué ér bù yàn
厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。
[篤志好學(xué)] dǔ zhì hǎo xué
篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。
[愛不釋手] ài bù shì shǒu
釋：放下。喜愛得舍不得放手。
[愛不忍釋] ài bù rěn shì
對所喜歡的物品，愛得拿在手里久久不肯放下。
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 2
諸葛亮的故事
諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學(xué)之人。
牛頓的故事
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂�！爸R于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起，扎扎實實、步步推進，直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準(zhǔn)確地研究和計算風(fēng)力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 3
隨月讀書
很久以前，有一個叫做江泌的人，江泌小的.時候家里很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。有一天晚上，家里的人全部睡著以后，江泌一個人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“這么亮的月光，我可以用它來看些書，就不愁沒錢點燈看書了�！笨墒�，月亮?xí)苿樱诰湍弥鴷S著月光一邊移動一邊看書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還是努力提起精神看書，就這樣，一天一天過去了，江泌的學(xué)問越來越好，終于變成了一個了不起的大學(xué)問家!
后來，大家就用“隨月讀書”來形容一個人用功讀書，不怕辛苦的精神!
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 4
韋編三絕
春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書 要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡編連起來的，因此 有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>
孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它 的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三 遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究 這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使 用。
即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！�
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 5
1、不恥下問
2、不恥相師
3、不愧下學(xué)
4、不求甚解
5、不知肉味
6、不足為法
7、車在馬前
8、春誦夏弦
9、獨學(xué)寡聞
10、篤學(xué)好古
11、斷織勸學(xué)
12、鈍學(xué)累功
13、頓學(xué)累功
14、多歧亡羊
15、奪胎換骨
16、發(fā)憤忘食
17、廢寢忘餐
18、浮光掠影
19、鶻侖吞棗
20、邯鄲學(xué)步
21、漢人煮簀
22、鴻鵠將至
23、胡服騎射
24、繼晷焚膏
25、敬業(yè)樂群
26、居安資深
27、據(jù)鞍讀書
28、開華結(jié)果
29、抗顏為師
30、跬步千里
31、困而不學(xué)
32、困而學(xué)之
33、冷暖自知
34、力學(xué)不倦
35、力學(xué)篤行
36、魯斤燕削
37、敏而好學(xué)
38、能者為師
39、駑馬十駕
40、蓬賴麻直
41、切磋琢磨
42、勤學(xué)好問
43、勤學(xué)苦練
44、寢食俱廢
45、群起效尤
46、然糠照薪
47、日以繼夜
48、灑掃應(yīng)對
49、三遷之教
50、晚生后學(xué)
51、萬世師表
52、為人師表
53、下學(xué)上達
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 6
【成語】王冕好學(xué)
【拼音】wang miǎn hǎo xue
【解釋】古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。
【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他在田地上放牛,他偷偷地跑進學(xué)堂去聽學(xué)生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了，有人牽著牛來責(zé)罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。王冕的父親大怒,打了王冕一頓。事情過后,他仍是這樣。他的母親說:這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?王冕從此以后就離開家,寄住在寺廟里。一到夜里,他就暗暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就借著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像大多是泥塑的,一個個面目猙獰兇惡,令人害怕。王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說以后對此感到很驚訝,收他做弟子,后來他成了大學(xué)問家。韓性死后，他的門人像侍奉韓性一樣的侍奉王冕。那時王冕的父親已死，王冕便將母親帶入越城供養(yǎng)。時間久了，母親想念故鄉(xiāng)，王冕就買了頭白牛駕著母親，自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面，鄉(xiāng)里的小孩都聚集在道兩旁笑，王冕也笑。
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映雪讀書
解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳�！�
幼學(xué)壯行
解釋：幼時勤于學(xué)習(xí)，壯年施展抱負。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學(xué)之，壯而欲行之�！�
折節(jié)讀書
解釋：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
出處：《后漢書·段颎傳》：“颎少便習(xí)弓馬，尚游俠，輕財賄，長乃折節(jié)好古學(xué)。”
孜孜不倦
解釋：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
坐以待旦
解釋：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦�！�
形容勤奮好學(xué)的成語有哪些 8
只爭朝夕
解釋：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。
出處：明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說》：“今朝寵命來首錫，掌樞衡只爭旦夕�！�
分秒必爭
解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰。’”
焚膏繼晷
解釋：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學(xué)解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！�
磨穿鐵硯
解釋：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年�！�
勤勤懇懇
解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，推賢進士為務(wù)，意氣勤勤懇懇�！�
朝乾夕惕
解釋：乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎�！�
發(fā)憤忘食
解釋：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子于子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
廢寢忘食
解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐�！�
勤學(xué)苦練
解釋：勤奮、認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
示例：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過真正的勤學(xué)苦練，終于也成為書法家。(
手不釋卷
解釋：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學(xué)。釋：放下;卷：指書籍。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
夙興夜寐
解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”
夙夜匪懈
解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人�！�
懸梁刺股
解釋：形容刻苦學(xué)習(xí)。
出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足�！�
學(xué)而不厭
解釋：厭，滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
引錐刺股
解釋：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股�！�
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好學(xué)不倦的成語故事
遠古時期，洪水滔天，百姓流離失所，禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃，又帶領(lǐng)大家疏通溝渠江河，把大水引入海中。還教導(dǎo)人們播種莊稼，讓人們按需要交換物資，使天下太平。禹對舜帝說：予思日孜孜。
相近詞
廢寢忘食、不辭勞苦、摩頂放踵
反義詞
游手好閑、飽食終日、無所事事
同韻詞
鵲巢鳩佔、恪守成憲、冷心冷面、山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)、虛中樂善、新沐彈冠、放冷箭、軟殼雞蛋、前不巴村，后不巴店、踐冰履炭
成語造句
◎ 當(dāng)別的老師吃完午飯，坐在辦公桌前翻檢半天的教學(xué)日記，或是趴在桌上打盹的時候，她，一位人到中年、家庭與事業(yè)兩副重擔(dān)挑于一肩的弱女子，卻在急急跑回家為生病在家的小兒子做好午飯，自己草草吃上幾口之后，便一頭扎進教室，孜孜不倦地澆灌著那些在她看來還有出息、有望成材的"小樹兒"。
◎ 正是在這間簡樸的辦公室里，列寧俯身于寫字臺前，孜孜不倦地規(guī)劃著建設(shè)社會主義國家的藍圖，處理著成千上萬極為重要的問題，推動著世界歷史的進程。
◎ 青春是否過得有意義，不能以干什么工作來區(qū)分，也不能只看學(xué)到了什么，而要看是否胸懷革命理想，具有全心全意為人民服務(wù)的革命情操，勇于獻身的社會主義勞動態(tài)度，孜孜不倦的學(xué)習(xí)進取精神，在各自的崗位上努力作出更大的貢獻。
◎ 苗力田孜孜不倦、老而彌堅的鉆研精神和澹泊明志、寧靜致遠的人生境界值得學(xué)界學(xué)習(xí)。
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