承前啟后的成語(yǔ)解釋
成語(yǔ)其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字組成。簡(jiǎn)單的說(shuō)，成語(yǔ)就是，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可以引經(jīng)據(jù)典，有明確出處和典故，并且使用程度相當(dāng)高的用語(yǔ)。下面是小編為大家整理的承前啟后的成語(yǔ)解釋，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中文發(fā)音：chéng qián qǐ hu。
成語(yǔ)解釋：承：承接；啟：開(kāi)創(chuàng)、開(kāi)始。承接前面的；引出后面的。多用于事業(yè)、學(xué)問(wèn)方面。也作“承先啟后�！�
成語(yǔ)出處：明.朱國(guó)禎《涌幢小品.曾有菴贈(zèng)文》：“公承前草創(chuàng)，啟后規(guī)模，此之功德，垂之永永。”
成語(yǔ)造句：至于青年之急待攻擊，實(shí)較老年為尤甚，因?yàn)樗麄兪浅星皢⒑蟮臉蛄海瑖?guó)家的絕續(xù)，全在他們肩上的。（魯迅《兩地書(shū)》一一）
成語(yǔ)辨析：～和“承上啟下”都有“承接前面；引出后面”的意思。但兩者側(cè)重點(diǎn)不同：～側(cè)重于“前（過(guò)去）”“后（未來(lái)）”意義和任務(wù)承接；“承上啟下”側(cè)重于“上、下”或上下級(jí)的連接作用。同時(shí)；～多用于事業(yè)、學(xué)問(wèn)方面；“承上啟下”多用于文章方面。
成語(yǔ)使用：連動(dòng)式；作定語(yǔ)；指連接前后的橋梁作用
發(fā)音技巧：?jiǎn)ⅲ荒茏x作“qì”。
書(shū)寫(xiě)技巧：承，不能寫(xiě)作“成”；啟，不能寫(xiě)作“起”。
褒貶解析：屬中性成語(yǔ)
近義詞：承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)
反義詞：空前絕后
英語(yǔ)翻譯：inherit the past and give enlightenment to the following generation
承前啟后成語(yǔ)接龍：
后實(shí)先聲 聲：聲勢(shì)。比喻先用聲勢(shì)挫折敵方士氣，武力打擊在后
后巷前街 巷：胡同。指四處的街坊居民
后悔莫及 后悔：事后的懊悔。指事后的懊悔也來(lái)不及了。
后患無(wú)窮 患：災(zāi)難、憂患；窮：盡。指今后的憂患是沒(méi)有窮盡的。
后擁前遮 遮：阻攔。形容十分擁擠、喧鬧的樣子
后生小子 指年輕晚輩
拓展：承前啟后成語(yǔ)造句
1、本文通過(guò)這句話過(guò)渡，達(dá)到了承前啟后的作用。
2、明代在中國(guó)蝗災(zāi)史與治蝗史上具有承前啟后的地位。
3、元代是中國(guó)出版史的一個(gè)重要階段，元代的書(shū)業(yè)廣告，承前啟后，有所創(chuàng)新和發(fā)展。
4、無(wú)論是在災(zāi)難及其他危機(jī)期間，還是在其過(guò)后，教師都起到了承前啟后和安撫民心的作用。
5、處于“創(chuàng)造期“的中年知識(shí)分子的定向培養(yǎng)工作十分關(guān)鍵，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著承前啟后的重任。
6、遼代留下的舞蹈史料雖不多，但從已有的文字記載、墓室壁畫(huà)、石刻、磚雕等研究，當(dāng)時(shí)的舞蹈發(fā)展也起到了承前啟后的作用。
7、徐悲鴻非常敬重倫勃朗，不但因?yàn)樗挠彤?huà)藝術(shù)承前啟后，獨(dú)步古今，更因?yàn)楫?dāng)荷蘭人民擺脫了西班牙統(tǒng)治成為歐洲最早的強(qiáng)盛的資本主義國(guó)家之后，繼文藝復(fù)興人文主義。
8、從這一點(diǎn)上說(shuō)，倫勃朗在造型技術(shù)上是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代巨匠。
9、在承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的事業(yè)中，新的一輩人，要把京劇藝術(shù)向前推進(jìn)的任務(wù)接過(guò)來(lái)。
10、任何一個(gè)人，都是承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
11、本文著重關(guān)注納比派在藝術(shù)發(fā)展史上所起到的承前啟后的銜接作用。
12、護(hù)法衛(wèi)道的，若去偽存真，可承前啟后。
13、我們應(yīng)該承前啟后，發(fā)揮艱苦奮斗的精神。
14、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人承前啟后，把黨的事業(yè)一代代傳承下去。
15、他在畫(huà)壇上是一個(gè)承前啟后的人物。
16、這幾位承前啟后的科學(xué)家，決定著國(guó)家科學(xué)發(fā)展的命運(yùn)。
17、承前啟后是告誡我們要努力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
18、她是京劇界一位承前啟后的中年藝術(shù)表演家，不僅繼承了前輩的藝術(shù)精華，而且創(chuàng)立了一代新的藝術(shù)風(fēng)格。
19、你們這些中青年知識(shí)分子，要敢于把承前啟后的重任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，不辜負(fù)前輩的期望。
20、在我們這個(gè)科技研究領(lǐng)域里，承前啟后的任務(wù)落在中年科學(xué)家的身上。
21、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季。
22、遼的建立，和建國(guó)后政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的迅速發(fā)展和提高，在我國(guó)歷史上起到了承前啟后的作用。
23、細(xì)觀層次的銀紋引發(fā)、生長(zhǎng)和斷裂在聚合物損傷斷裂的整個(gè)過(guò)程中起著承前啟后的作用，它是溝通宏、微觀變形機(jī)制的橋梁。
24、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)選題是關(guān)鍵，組織實(shí)施是其中心工作，評(píng)價(jià)是承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是導(dǎo)引研究性學(xué)習(xí)向深層次發(fā)展的階梯。
25、在“桐城派”的形成中起著承前啟后的傳遞作用。
26、總得有點(diǎn)承前啟后的動(dòng)作才成，可是做什么呢？
27、這段話在文中起到承前啟后的作用。
28、大會(huì)沒(méi)有不團(tuán)結(jié)的、沒(méi)有不勝利的、沒(méi)有不承前啟后的、沒(méi)有不勇于創(chuàng)新的、、、
29、哪年不是……承前啟后的“重要一年”？
30、神舟六號(hào)載人航天飛行是中國(guó)載人航天工程承前啟后非常重要的一步
31、北宋詞人張先的.詞在詞史上起過(guò)承前啟后的作用，促進(jìn)了慢詞發(fā)展。
32、地鐵上也是大會(huì)。但承前啟后這詞已經(jīng)用了好幾遍了，看還會(huì)不會(huì)再承前啟后。
33、我都是這樣給別人打飯的，可惜我火候還不夠，我會(huì)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的。
34、和莫扎特的音樂(lè)一樣，愛(ài)因斯坦的工作是一個(gè)承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
35、雙方愿承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，共同努力開(kāi)創(chuàng)俄中關(guān)系發(fā)展的新局面。
36、繼先哲之遺緒，必潛德之幽光，中國(guó)古籍辨?zhèn)螌W(xué)在張心激手中承前啟后，薪盡火傳。
37、政權(quán)的和平更迭歷史上很少見(jiàn)，但在我國(guó)卻很平常。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的誓言，我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
38、他承前啟后，繼續(xù)開(kāi)來(lái)，在培養(yǎng)中華英杰，建設(shè)燦爛的華夏文明上曾作出了重要貢獻(xiàn)。
39、秦俑的寫(xiě)實(shí)手法作為中國(guó)雕塑史上的承前啟后藝術(shù)為世界矚目。
40、本章起著承前啟后的作用，既是對(duì)第一部分的實(shí)證研究，又自然地引出第二部分。
41、評(píng)價(jià)是教育過(guò)程中的一個(gè)核心環(huán)節(jié)，它肩負(fù)著承前啟后的重任，可以起到促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的作用。
42、和記雨傘承前啟后，緊貼時(shí)代步伐，與大家“風(fēng)雨同路、共創(chuàng)輝煌”。
43、高麗審美意識(shí)承前啟后，具有轉(zhuǎn)折性的特殊意義。
44、行政處罰舉證制度是證據(jù)活動(dòng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有承前啟后的功能。
45、一般像這種承前啟后的一年，不會(huì)有多少銳意進(jìn)取的，無(wú)過(guò)則為優(yōu)
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