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形容老師的成語200個
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。那么，你知道都有哪些成語嗎？以下是小編整理的形容老師的成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定老師。即凡有點長處、學(xué)問人都是老師。
2、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
3、共枝別干：比喻一個教師傳授下來但又各人自成一派。
4、名師益友：指有學(xué)問，能給自己以教化幫助老師和朋友。
5、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助老師和朋友。
6、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能傳授和繼承。
7、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
8、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
9、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心艱苦。
10、因材施教：指針對學(xué)習(xí)人志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同教育。
11、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人孩子，亦用來譏諷不稱職老師。
12、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表人；遭：遇到。單純傳授知識老師容易遇到，為人師表人不容易人難遇到。
14、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長風(fēng)雨。比喻良好薰陶和教育。
15、教書育人：指教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識同時，以自身道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有價值追求，塑造自身完美人格。
16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃一炷香表達(dá)心中虔誠。多用來表示對老師崇敬之情。
17、一鳴驚人：比喻平時沒有突出表現(xiàn)，一下子做出驚人成績。
18、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生敬辭。成績優(yōu)異學(xué)生。
20、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
21、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚，默默奉獻(xiàn)。
22、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。
24、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
25、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
26、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師教誨。亦作“尊師貴道”。
27、好為人師：喜歡當(dāng)別人教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
28、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
29、潛移默化：指人思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。
30、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好老師，能夠直言相勸朋友。
31、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
32、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
33、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
34、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
35、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠心意。多用來表示對老師崇敬之情。
36、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
37、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)老師。
38、桃李門墻：門墻：指師門。指他人學(xué)生或所栽培后輩。
39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊表現(xiàn)，一下子作出驚人事情。
40、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
41、無微不至：沒有一處細(xì)微地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
42、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
43、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
44、百世之師：世世代代老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表人。
45、一字之師：改正一個字老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字人為“一字師”或“一字之師”。
46、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定老師。指善于學(xué)習(xí)人可以向各種有專長人學(xué)習(xí)。
47、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典人。指年輩大老師或知識淵博學(xué)者。
48、春風(fēng)化雨：比喻良好教育普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化諄諄教誨。
49、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以稱頌師長潛移默化教導(dǎo)。
50、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心艱苦。
51、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就人。指年輩最尊老師和知識淵博學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
52、同門共業(yè)：同門：在同一個老師門下；業(yè)：讀書。同在一個老師門下讀書。即同學(xué)。
53、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
55、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授知識才能得到尊重。
56、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備。既有好思想品質(zhì)，又有工作才干和能力。
57、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人學(xué)生。
58、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。
59、德才兼?zhèn)洌杭扔泻盟枷肫焚|(zhì)，又有工作才干和能力。
60、尊師重道：道：指教師指引應(yīng)該遵循道理，也指教師傳授知識。尊敬師長，重視老師教導(dǎo)。
61、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
62、潛移默化：為人思想或品性受到環(huán)境或別人影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
63、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
64、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
65、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
66、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)弟子或科舉中試者對座師自稱。后泛指學(xué)生。最滿意弟子或?qū)W生。
67、公門桃李：公：對人尊稱。尊稱老師引進(jìn)后輩、栽培學(xué)生。
68、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
69、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)�！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)�！彼巍ろn淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。”
70、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典學(xué)者；人師：教人如何做人師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)學(xué)者和培養(yǎng)人才品德老師。
71、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定老師。指凡有點學(xué)問、長處人都是老師。
72、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
73、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。
74、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料草。青是從藍(lán)草里提煉出來，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
75、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)該遵循道理。
76、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異學(xué)生。
77、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
78、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動來示范。指行動起模范作用。
79、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
80、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地學(xué)生或門徒。
81、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。
82、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
83、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
84、桃李之教：指老師的教誨。
85、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
86、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
87、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點學(xué)問、長處的人都是老師。
88、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
89、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。
90、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
91、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
92、能者為師：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
93、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
94、教無常師：受教不必有固定的老師。
95、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
96、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
97、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
98、三人行，必有我?guī)煟喝齻�人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。
99、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
100、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
101、高節(jié)邁俗：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。氣節(jié)高尚，超脫世俗。
102、高節(jié)清風(fēng)：高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。比喻人品高潔。
103、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
104、冰壺玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。
105、冰壑玉壺：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。比喻人節(jié)操高尚，品性高潔。
106、冰壺玉衡：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。
107、不同流俗：流俗：流行的習(xí)俗。與世俗習(xí)氣不同。形容品德高尚。
108、半天朱霞：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚，超凡脫俗。
109、包元履德：元：善。指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。
110、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。
111、春風(fēng)沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)。指放情自然，曠達(dá)高尚的生活樂趣。
112、存神索至：存神：保養(yǎng)精神；索至：尋找事物深奧的道理。舊指品德高尚的人注重保養(yǎng)精神，以探尋事物深奧的道理。
113、澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)：澹泊：不追求名利；寧靜：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，專心致志，才可有所作為。
114、德被四方：品德高尚，滿布天下。
115、淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)：淡泊：恬淡寡欲；寧靜：安寧恬靜；致：達(dá)到。不追求名利，生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。
116、大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會享高壽，以造福眾人。
117、道高德重：道德高尚，很有威信。
118、德高毀來：品德高尚卻招來毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。
119、德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
120、道高益安，勢高益危：益：更加；勢：權(quán)勢。道德越高尚，為人處事好，就越安全；權(quán)勢越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險。
121、德被八方：品德高尚，滿布天下
122、德配天地：指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。
123、大人不曲：曲：不公正。舊時指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。
124、大人無己：舊時指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。
125、達(dá)人雅志：達(dá)人：通達(dá)事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。形容人的言談舉止不俗。
126、德深望重：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用于稱頌?zāi)觊L與名位高的人。
127、大雅宏達(dá)：大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識廣博通達(dá)。指宏達(dá)雅正才德高尚的人。
128、大雅君子：大雅：對品德高尚，才學(xué)優(yōu)異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
129、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
130、孚尹明達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達(dá)”。
131、孚尹旁達(dá)：指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。
132、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。
133、高風(fēng)勁節(jié)：形容高尚堅貞的風(fēng)骨節(jié)操。同“高風(fēng)峻節(jié)”。
134、高風(fēng)峻節(jié)：高風(fēng)：純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)：堅定不移的節(jié)操。形容高尚堅貞的風(fēng)骨節(jié)操。
135、高風(fēng)亮節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格；亮節(jié)：堅貞的節(jié)操。形容道德和行為都很高尚。
136、高風(fēng)偉節(jié)：高風(fēng)：高尚的品格。高尚的品德，堅貞的節(jié)操。比喻道德和行為都很高尚。
137、表示贊美老師的成語10個
138、鴻軒鳳翥：比喻舉止高尚。
139、懷珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
140、懷質(zhì)抱真：指人格和品德純潔高尚，質(zhì)樸無華。同“懷真抱素”。
141、絕德至行：絕、至：極，盡。極為高尚的道德品行。
142、敬老尊賢：尊敬年紀(jì)大的或品德高尚、才能出眾的人。
143、積善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。
144、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重；士：古時稱有學(xué)問的人。尊重品德高尚、學(xué)識出眾的人。
145、霽月光風(fēng)：指雨過天晴時的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開闊。
146、高人勝士：高人：志趣、行為高尚的人；勝士：指隱居者。清高不慕名利的隱居者。
147、高人雅士：高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅，儒雅。志行高尚、風(fēng)格儒雅的人。
148、高人雅志：高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅、儒雅。志行高尚，風(fēng)格儒雅的人。
149、高人雅致：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的優(yōu)雅情趣。
150、桂折蘭摧：比喻品德高尚的人亡故。
151、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。
152、黃花晚節(jié)：黃花：菊花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
153、寒花晚節(jié)：寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。比喻人晚節(jié)高尚。
154、皇天無親，惟德是輔：親：親近；輔：幫助。指老天爺公正無私，總是幫助品德高尚的人。
155、兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
156、誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
157、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
158、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。
159、循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
160、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
161、嘔心瀝血：形容費盡心思。
162、鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
163、教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
164、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
165、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
166、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長的人學(xué)習(xí)。
167、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
168、平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。
169、淡掃蛾眉：輕淡地畫眉，指妝容淡雅。
170、城北徐公：公，古代對尊長和平輩的敬稱。城北徐公，指戰(zhàn)國時期齊國姓徐的美男子，作美男子的代稱。
171、仙姿佚貌：仙子的姿質(zhì)，秀逸的容貌。
172、展眼舒眉：眉眼舒展。形容稱心遂意的樣子。
173、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。
174、玉質(zhì)金相：金、玉：比喻美好；質(zhì)：本質(zhì)；相：外貌。比喻文章的形式和內(nèi)容都完美。也形容人相貌端美。
175、鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容年長者氣色好。
176、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
177、和藹可親：和氣，謙遜。指一個人的修養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近。
178、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。
179、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
180、雍容不迫：形容態(tài)度大方，從容不迫。
181、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
182、芳蘭竟體：芳蘭：蘭草的香氣；竟體：滿身。香氣滿身。比喻舉止閑雅，風(fēng)采極佳。
183、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
184、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚，默默奉獻(xiàn)。能有給予您一定的啟發(fā)。
185、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
186、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I(lǐng)。
187、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
188、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
189、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
190、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
191、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
192、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
193、誨人不倦：教導(dǎo)人時耐心而不知疲倦。
194、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
195、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
196、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
197、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
198、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
199、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
200、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
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