中華成語(yǔ)故事

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，你還記得哪些成語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的中華成語(yǔ)故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中華成語(yǔ)故事1

　　【成語(yǔ)】： 奮不顧身

　　【拼音】： fèn bù gù shēn

　　【解釋】： 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。

　　【成語(yǔ)故事】：

　　“奮不顧身”這則成語(yǔ)的意思是奮勇向前，不顧個(gè)人安危。

　　這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《漢書(shū).司馬遷傳》，然仆觀其為人自奇士，事親孝，與士信，臨財(cái)廉，取予義，分別有讓，恭儉下人，常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急。

　　李陵，字少卿，是漢武帝時(shí)的著名大將，很受漢武帝信用，任命他為騎都尉，率軍抵御匈奴的入侵。李陵擅長(zhǎng)騎射，又懂得兵法，當(dāng)時(shí)很得朝廷信任。

　　不料，李陵在和匈奴的`戰(zhàn)斗中，由于寡不敵從，無(wú)奈投降了匈奴。

　　聽(tīng)說(shuō)李陵投降，漢武帝很是生氣，認(rèn)為李陵辱沒(méi)了自己對(duì)他的信任，朝中大臣也都紛紛指責(zé)李陵沒(méi)有骨氣。

　　只有太史令司馬遷不這樣認(rèn)為，他說(shuō)：“我和李陵一向沒(méi)什么交情，但我見(jiàn)他為人很講義氣，孝順父母，友愛(ài)兵士。他常常想奮不顧身地解救國(guó)家的災(zāi)難，所以，我認(rèn)為李陵這次在領(lǐng)兵不到五千的情況下，與數(shù)萬(wàn)名敵兵對(duì)陣，最后由于傷亡慘重，彈盡糧絕，歸路被切斷，才被迫投降，是情有可原的。而且我還認(rèn)為，他這次投降，并非貪生，而是想等待以后有利的時(shí)機(jī)再來(lái)報(bào)答國(guó)家�！�

　　司馬遷說(shuō)得在情在理，但漢武帝卻認(rèn)為他是替李陵辯護(hù)，是非不分，將他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，施行“腐刑”。

　　以后，漢武帝還殺了李陵全家。李陵知道后很是痛心，于是在匈奴娶妻成家，至死不回故土，未能實(shí)現(xiàn)他奮不顧身、為國(guó)捐軀的愿望。

中華成語(yǔ)故事2

　　不入虎穴，焉得虎子

　　公元73年，東漢明帝的高級(jí)侍從官竇固奉命征伐匈奴，四十一歲的班超被任命為假司馬。在這次征戰(zhàn)中，班超立了戰(zhàn)功深受竇固賞識(shí)。不久，竇固派他和軍中的高級(jí)參謀郭恂一起出使西域。

　　班超帶了三十六名勇士，首先來(lái)到鄯（shàn）善國(guó)。國(guó)王開(kāi)始對(duì)他們很尊敬，禮節(jié)也很周到，但不幾天忽然變得冷淡起來(lái)。班超與手下判斷認(rèn)為，這必定是北方匈奴的使者來(lái)了，國(guó)王態(tài)度搖擺不定，吃不準(zhǔn)服從哪一方的緣故。于是把接待他們的胡人叫來(lái)，詐騙說(shuō)：“匈奴使者來(lái)了幾天，此刻在哪里?”

　　那胡人很惶恐，招認(rèn)了實(shí)際情況，證明班超的判斷是正確的。班超把胡人禁閉起來(lái)，然后把三十六名勇士全部集合起來(lái)喝酒，喝得暢快的時(shí)候，班超激怒大家說(shuō)：

　　“你們和我都在這極遠(yuǎn)的地方，想立大功以求得富貴�，F(xiàn)在匈奴使者來(lái)到這里才幾天，國(guó)王對(duì)我們的禮節(jié)和敬意就終止了。如果他逮捕我們，把我們送給匈奴，那我們連尸骨都會(huì)被豺狼吃掉。你們看，這事怎么辦?”

　　他的'下屬表示了同一個(gè)意愿：“現(xiàn)在處于危急關(guān)頭，不管死活都聽(tīng)從您的命令。

　　班超下決心說(shuō)：“好，不進(jìn)入老虎洞，不能提到小老虎。眼前的辦法只有一個(gè)，就是趁著黑夜，用火攻擊匈奴派來(lái)的人。他們不知道我們有多少人，一定非常震驚，這樣就可以把他們?nèi)�部消滅。消滅了這些敵人，國(guó)王就會(huì)嚇破膽，我們大功告成，事業(yè)也建立了�！�

　　大家同意班超的行動(dòng)計(jì)劃，但又提出這件事要和郭恂商量一下。班超發(fā)怒說(shuō)：“是兇是吉決定于今天。郭恂是個(gè)文弱而又庸俗的官員，聽(tīng)到這件事必定害怕，會(huì)泄露我們的計(jì)謀，這樣我們就會(huì)白白送命，當(dāng)不成好漢。”

　　大家都同意班超的看法。當(dāng)天夜里正刮大風(fēng)，班超帶領(lǐng)勇士們悄悄來(lái)到匈奴使者的駐地。他布置十個(gè)勇士拿著鼓，藏在匈奴使者的房舍后，并跟他們約定，見(jiàn)火燒起來(lái)就打起鼓大喊大叫。其余的勇士都拿著武器，埋伏在大門(mén)兩側(cè)。

　　一會(huì)兒，班超順著風(fēng)勢(shì)把火燒起來(lái)，頃刻之間戰(zhàn)鼓齊鳴，殺聲四起。匈奴人驚慌失措，亂成一團(tuán)。班超親手殺死三個(gè)敵人，勇士們殺了匈奴使者和隨從三十多人，還有一百多人被燒死。

　　還有一百多人被燒死。

　　第二天，班超把這件事告訴郭恂，郭恂聽(tīng)了大驚失色。班超馬上對(duì)他說(shuō)，你雖然沒(méi)有參加行動(dòng)，但我哪里會(huì)獨(dú)占功勞呢?郭恂聽(tīng)了這話很高興。

　　接著，班超去見(jiàn)鄯善國(guó)王，并把匈奴的頭顱給他看。國(guó)王嚇得不知如何是好。班超對(duì)他作了解釋，并且加以撫慰。這樣，國(guó)王終于決定靠向漢朝一邊，并且把自己的兒子送到漢朝去做人質(zhì)。

　　——《后漢書(shū)·班超傳》

中華成語(yǔ)故事3

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛的故事

　　相傳在很久以前有一位名叫張僧繇的畫(huà)家，他在一所寺院的墻上畫(huà)上了四條龍，但并未給其畫(huà)上眼睛。因此就有人奇怪的問(wèn)他，為何不幫龍畫(huà)上眼睛呢，他說(shuō)，若將眼睛畫(huà)上，龍就后活過(guò)來(lái)，飛走�？墒锹�(tīng)的人全部都不信，一定要他畫(huà)上眼睛。張僧繇無(wú)奈，只好點(diǎn)上眼睛�？墒�，在剛點(diǎn)完兩條龍的'眼睛時(shí)天空就開(kāi)始發(fā)生電閃雷鳴，并刮起了大風(fēng)，下起了大雨，就連墻壁都被震破了，那兩條畫(huà)了眼睛的龍騰空飛起。

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛不僅贊美了畫(huà)龍的畫(huà)技�，F(xiàn)今畫(huà)龍點(diǎn)睛更是成為一句成語(yǔ)。比喻說(shuō)話或?qū)懽鞯臅r(shí)候添加了一兩句關(guān)鍵的詞或句，讓內(nèi)容更為精辟。

中華成語(yǔ)故事4

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，這話真是太妙了。在中華文化浩渺的煙波里，成語(yǔ)故事就像一顆顆絢爛的明珠。她是一扇清爽的窗，激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。 在我7歲生日的那一天，媽媽送給我一本《中華成語(yǔ)故事》。

　　我很喜愛(ài)這本書(shū)，一有空就拿出來(lái)讀。其中我最喜愛(ài)的是“聞雞起舞”這個(gè)故事。故事講解并描述的是西晉時(shí)，有個(gè)勤奮的孩子叫祖逖。他有很大的志向，很想報(bào)效祖國(guó)。他有一個(gè)叫劉琨的好摯友，兩人都很勤奮努力，每天雞叫后就起床練劍，劍光飄舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗，成為國(guó)家的棟梁之才。

　　讀完這個(gè)故事，我不禁想起了自己寫(xiě)毛筆字的事情。每天中午媽媽提示、督促我寫(xiě)毛筆字，可是每次寫(xiě)毛筆字的時(shí)候總是提不起精神，字寫(xiě)得像爬爬蟲(chóng)。沒(méi)有大人的督促就不寫(xiě)了，能偷懶就偷懶。難怪字寫(xiě)不好。

　　再看看祖逖，祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代，但都生在中國(guó)這片大地上，因?yàn)樗�有一種勤奮刻苦的.精神，他取得了很大的成就。假如我也像祖逖一樣堅(jiān)持不懈還能有做不好的事情嗎？

　　后來(lái)，我下定決心要把字練好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛筆，用心寫(xiě)大字。一年多下來(lái)來(lái)，我堅(jiān)持不懈，從不間斷。我的字有了很大進(jìn)步。()媽媽也說(shuō)我越來(lái)越懂事了。我沒(méi)有告知媽媽為什么我變得這么優(yōu)秀，只是一個(gè)人偷偷的笑了。

　　一個(gè)人假如要想勝利，光靠想和說(shuō)是不行的，最重要的是行動(dòng)。我想，在學(xué)習(xí)上我也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，做事不拖拉，做到今日事今日畢。我要學(xué)習(xí)祖逖勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈的精神，為了志向發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。

　　長(zhǎng)大后我也要向像祖逖一樣成為有學(xué)問(wèn)的人。

中華成語(yǔ)故事5

　　遠(yuǎn)交近攻

　　戰(zhàn)國(guó)末期，七雄爭(zhēng)霸。秦國(guó)經(jīng)商鞅變法之后，勢(shì)力發(fā)展最快。秦昭王開(kāi)始圖謀吞并六國(guó)，獨(dú)霸中原。公元前270年，秦昭王準(zhǔn)備興兵伐齊。范雎(jū)此時(shí)向秦昭王獻(xiàn)上“遠(yuǎn)交近攻”之策，阻秦國(guó)攻齊。他說(shuō)：齊國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，離秦國(guó)又很遠(yuǎn)，攻打齊國(guó)，部隊(duì)要經(jīng)過(guò)韓、魏兩國(guó)。軍隊(duì)派少了，難以取勝；多派軍隊(duì)，打勝了也無(wú)法占有齊國(guó)土地。不如先攻打鄰國(guó)韓、魏，逐步推進(jìn)。為了防止齊國(guó)與韓、魏結(jié)盟，秦昭王派使者主動(dòng)與齊國(guó)結(jié)盟。其后十余年，秦始皇繼續(xù)堅(jiān)持“遠(yuǎn)交近攻”之策，遠(yuǎn)交齊楚，首先攻下韓、魏，然后又從兩翼進(jìn)兵，攻破趙、燕，統(tǒng)一北方；攻破楚國(guó)，平定南方；最后把齊國(guó)也收拾了。秦始皇征戰(zhàn)十年，終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一中國(guó)的愿望。

　　遠(yuǎn)交近攻，語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策*秦策》：范雎曰：“王不如遠(yuǎn)交而近攻，得寸，則王之寸也；得尺，亦王之尺也�！边@是范雎說(shuō)服秦王的一句名言。遠(yuǎn)交近攻，是分化瓦解敵方聯(lián)盟，各個(gè)擊破，結(jié)交遠(yuǎn)離自己的國(guó)家而先攻打鄰國(guó)的戰(zhàn)略性謀略。當(dāng)實(shí)現(xiàn)軍事目標(biāo)的企圖受到地理?xiàng)l件的`限制難以達(dá)到時(shí)，應(yīng)先攻取就近的敵人，而不能越過(guò)近敵去打遠(yuǎn)離自己的敵人。為了防止敵方結(jié)盟，要千方百計(jì)去分化敵人，各個(gè)擊破。消滅了近敵之后，“遠(yuǎn)交”的國(guó)家又成為新的攻擊對(duì)象了�！斑h(yuǎn)交”的目的，實(shí)際上是為了避免樹(shù)敵過(guò)多而采用的外交誘騙策略。

　　成語(yǔ)“遠(yuǎn)交近攻”，后來(lái)也指待人、處世的一種手段。

中華成語(yǔ)故事6

　　這個(gè)假期我讀了《成語(yǔ)故事》，有很深的感受，《成語(yǔ)故事》是文明智慧的源泉，思想文化的`結(jié)晶。漢語(yǔ)成語(yǔ)，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果，這也是其它語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。

　　我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了：要正確地估計(jì)自己的力量，不能高估自己。

　　我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了，要完全為集體利益著想，沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛(ài)戴。

　　我從“懸梁刺股”中學(xué)到了：只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多，不能一一列舉。

　　一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理，我要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!

中華成語(yǔ)故事7

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪

　　比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。

　　南朝宋國(guó)著名將領(lǐng)宗愨從小就有雄心壯志，喜歡舞槍弄?jiǎng)�，他的叔父宗炳�?wèn)他的志向，他回答說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!”，后來(lái)他帶兵攻打林邑國(guó)，運(yùn)用計(jì)謀取勝，被封為左衛(wèi)將軍。

中華成語(yǔ)故事8

　　明鏡高懸

　　傳說(shuō)，劉邦攻入秦都咸陽(yáng)，進(jìn)入咸陽(yáng)宮，巡視秦王室存放珍寶的倉(cāng)庫(kù)，只見(jiàn)其中金銀珠寶，不可勝數(shù)。但是其中最令劉邦驚異的，卻是一面長(zhǎng)方形的鏡子。它寬四尺，長(zhǎng)五尺九寸，反正兩面都能照人。如果用平常姿式走近它，能照出人的倒影。如果用手捂著心口走近它，就能照出人的五臟六腑(fǔ)。如果有病的人捂著心口去照它，就會(huì)從中看到自身疾病所在的'部位。如果女子的心術(shù)不正，被它一照，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的膽特別大，心臟跳動(dòng)也異于常人。據(jù)說(shuō)秦始皇怕人懷有異心不忠于他，所以經(jīng)常讓宮女們照這面鏡子，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的膽特別大，誰(shuí)的心臟跳得特別，就殺掉誰(shuí)。

　　后來(lái)，就用“明鏡高懸”比喻官吏能明察秋毫，光明正大，執(zhí)法嚴(yán)明，判案公正。

中華成語(yǔ)故事9

　　杯弓蛇影的故事

　　這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于東漢。應(yīng)劭《風(fēng)俗通義》，時(shí)北壁上有懸赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏惡之，然不敢不飲。

　　有一年夏天，縣令應(yīng)郴請(qǐng)主簿（辦理文書(shū)事務(wù)的官員）杜宣來(lái)飲酒。酒席設(shè)在廳堂里，北墻上懸掛著一張紅色的弓。由于光線折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以為是一條蛇在酒杯中蠕動(dòng)，頓時(shí)冷汗涔涔。但縣令是他的上司，又是特地請(qǐng)他來(lái)飲酒的`，不敢不飲，所以硬著頭皮喝了幾口。仆人再斟時(shí)，他借故推卻，起身告辭走了。回到家里，杜宣越來(lái)越疑心剛才飲下的是有蛇的酒，又感到隨酒入口的蛇在肚中蠕動(dòng)，覺(jué)得胸腹部疼痛異常，難以忍受，吃飯、喝水都非常困難。

　　家里人趕緊請(qǐng)大夫來(lái)診治。但他服了許多藥，病情還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

　　過(guò)了幾天，應(yīng)郴有事到杜宣家中，問(wèn)他怎么會(huì)鬧病的，杜宣便講了那天飲酒時(shí)酒杯中有蛇的事。應(yīng)郴安慰他幾句，就回家了。他坐在廳堂里反復(fù)回憶和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么會(huì)有蛇的。

　　突然，北墻上的那張紅色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，酒杯中有弓的影子，不細(xì)細(xì)觀看，確實(shí)像是一條蛇在蠕動(dòng)。應(yīng)郴馬上命人用馬車(chē)把杜宣接來(lái)，讓他坐在原位上，叫他仔細(xì)觀看酒杯里的影子，并說(shuō)：“你說(shuō)的杯中的蛇，不過(guò)是墻上那張弓的倒影罷了，沒(méi)有其他什么怪東西�，F(xiàn)在你可以放心了！”

中華成語(yǔ)故事10

　　樂(lè)不思蜀的故事

　　三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭(zhēng)奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。

　　劉備依靠諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國(guó)。劉禪是一位非常無(wú)能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂(lè)，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時(shí)候，嘔心瀝血地使蜀國(guó)維持著與魏、吳鼎立的地位;諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國(guó)的國(guó)力迅速走起了下坡路。

　　一次，魏國(guó)大軍侵入蜀國(guó)，一路勢(shì)如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒(méi)有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國(guó)的俘虜。同時(shí)跟他一塊兒做了俘虜?shù)�，還有一大批蜀國(guó)的臣子。

　　投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國(guó)的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡(luò)人心，還封他為安樂(lè)公。

　　司馬昭雖然知道劉禪無(wú)能，但對(duì)他還是有點(diǎn)懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請(qǐng)劉禪來(lái)喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂(lè)舞。跟隨劉禪的蜀國(guó)人看了都觸景生情，難過(guò)得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見(jiàn)他正咧著嘴看得高興，就故意問(wèn)他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說(shuō)：“這里很快樂(lè)，我并不想念蜀國(guó)�！�

　　散席后，劉禪的近臣教他說(shuō)：“下次司馬昭再這樣問(wèn)，主公應(yīng)該痛哭流涕地說(shuō)：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒(méi)有一天不想念那里�！�這樣也許會(huì)感動(dòng)司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說(shuō)了一遍，但又?jǐn)D不出眼淚來(lái)，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問(wèn)他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開(kāi)眼睛，吃驚的.說(shuō)：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”

　　司馬昭明白劉禪確實(shí)是個(gè)胸?zé)o大志的人，就不再防備他了。

　　劉禪身為一國(guó)之主，居然樂(lè)不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來(lái)，貪圖享樂(lè)而志向淪喪竟到了這種地步，實(shí)在可氣可嘆。我們?cè)谌魏吻闆r下，都不應(yīng)該放棄自己的理想，而要嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不懈地奮斗。

中華成語(yǔ)故事11

　　書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的載體,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。在今年的暑假，我讀了《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了頭懸梁錐刺股的蘇秦、認(rèn)識(shí)了濫竽充數(shù)的南郭先生、還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐。書(shū)中每一個(gè)生動(dòng)的故事都深深的吸引著我，我也從書(shū)中感受到故事背后所蘊(yùn)藏的深刻道理。

　　比如“負(fù)荊請(qǐng)罪”講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的一名良將叫廉頗，因?yàn)樽约簯?zhàn)功赫赫，因此對(duì)另一名大臣藺相如不服，而處處去猜忌他。最后廉頗知道是自己誤會(huì)了藺相如，便感到十分慚愧，于是光著上身，背負(fù)荊杖，到藺相如家里請(qǐng)罪。從此，兩個(gè)人成為好朋友，一起保衛(wèi)自己的國(guó)家。這個(gè)成語(yǔ)也告訴了我們，在生活中，如果我們做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，要知錯(cuò)就改。

　　比如“聞雞起舞”講的是晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的'淘氣孩子。長(zhǎng)大后，他意識(shí)到自己知識(shí)貧乏，便開(kāi)始勤奮讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和他的好友劉琨一起在司州做官。他們感情深厚，有著共同遠(yuǎn)大的理想，要建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家棟梁之才。于是他們每天半夜聽(tīng)到雞鳴后就起床練劍，從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們都成了文武兼?zhèn)涞娜瞬��！耙荒曛��?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円�珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大之后才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　像這樣的故事書(shū)中還有很多，比如：班門(mén)弄斧、道聽(tīng)途說(shuō)、驚弓之鳥(niǎo)、鑿壁偷光……每翻開(kāi)新的一頁(yè)我就像推開(kāi)了歷史的一扇門(mén)，走進(jìn)去，我就能看到古人智慧的火花在碰撞，璀璨的中華文化在閃爍，令人驚喜！《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ)知識(shí)，也讓我了解了中華民族悠久的歷史文化，還幫助我在生活中做一個(gè)更優(yōu)秀的少年郎。我想在今后的生活中，我會(huì)帶著從書(shū)中獲得的人生智慧，去勇敢前行！

中華成語(yǔ)故事12

　　前幾天，老師給我們?nèi)�班同學(xué)每人發(fā)了一本書(shū)，叫做《中華成語(yǔ)故事》，我手捧著這本書(shū)，心里有種說(shuō)不出的高興。從小我就很喜歡聽(tīng)故事，尤其是關(guān)于古代的成語(yǔ)故事。這次通過(guò)讀書(shū)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好故事叫機(jī)不可失。

　　這個(gè)故事講了唐朝初年，李淵為了平定天下，就派大將李靖統(tǒng)率大軍去攻打蜀都的蕭銑。當(dāng)他的大軍來(lái)到江邊，只見(jiàn)大浪滔天，勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，奔騰咆哮，看得人心驚膽顫。這時(shí)候有位將軍說(shuō)：“等江水退了，再打過(guò)江去吧！”可李靖語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“兵貴神速，機(jī)不可失，敵軍一定認(rèn)為我們被江水阻隔，不會(huì)馬上進(jìn)攻，我們必須在他還沒(méi)有調(diào)集兵馬之前，趁著這江水猛漲的.大好時(shí)機(jī)迅速渡過(guò)江去，攻到城下，這才是用兵的上策。果然，在李靖的強(qiáng)大攻勢(shì)下，蕭銑被打敗了。

　　讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：只要有機(jī)會(huì)，就一定要牢牢地去把握，這樣才能取得成功。否則失去了，就后悔莫及！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要“機(jī)不可失”。

中華成語(yǔ)故事13

　　指鹿為馬的故事

　　指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說(shuō)這是馬。

　　指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說(shuō)這是馬。秦二世不信，趙高便借故問(wèn)各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說(shuō)是馬，而敢于反對(duì)趙高的人則說(shuō)是鹿。后來(lái)說(shuō)是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個(gè)人是非不分，顛倒黑白。

　　秦朝二世的時(shí)候，宰相趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环�，就想了一個(gè)主意。

　　有一天上朝時(shí)，他牽著一只梅花鹿對(duì)二世說(shuō)：“陛下，這是我獻(xiàn)的.名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”

　　二世聽(tīng)了，大笑說(shuō)：“承相啊，這明明是一只鹿，你卻說(shuō)是馬，真是錯(cuò)得太離譜了!”

　　趙高說(shuō)：“這確實(shí)是一匹馬，陛下怎么說(shuō)是鹿呢?”二世覺(jué)得納悶，就讓群臣百官來(lái)評(píng)判。

　　大家心想，說(shuō)實(shí)話會(huì)得罪承相，說(shuō)假話又怕欺騙陛下，就都不出聲。

　　這時(shí)趙高盯著群臣，指著鹿大聲問(wèn)：“大家看，這樣身圓腿瘦，耳尖尾粗，不是馬是甚么?”

　　大家都害怕趙高的勢(shì)力，知道不說(shuō)不行，就都說(shuō)是馬，趙高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都說(shuō)是馬呢?他以為自己瘋了，從此越來(lái)越胡涂，朝政上的事都完全由趙高來(lái)操縱。

　　趙高暗中把那些說(shuō)實(shí)話的人殺掉，又派人殺死二世，霸占整個(gè)朝廷，最后終于導(dǎo)致秦朝滅亡。

中華成語(yǔ)故事14

　　今天我讀了《中華成語(yǔ)故事》中的一個(gè)成語(yǔ)故事:不學(xué)無(wú)術(shù)。

　　故事的意思是西漢時(shí)有個(gè)名叫霍光的人,他為人乖巧謹(jǐn)慎,是皇帝眼中最信任的人,但別人不知道的是:他什么書(shū)都沒(méi)讀過(guò),沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有本事。當(dāng)他輔佐第三位皇帝時(shí),已經(jīng)是大司馬將軍了。一天,皇帝問(wèn)霍光:“你讀過(guò)什么書(shū)啊?”霍光什么也沒(méi)讀過(guò),只好老實(shí)交待,皇帝知道后立即罷免了他的官。

　　我覺(jué)得霍光太無(wú)知了,用這樣一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù),缺乏深謀遠(yuǎn)慮的人為官,將給國(guó)家、人民帶來(lái)多大的危害啊!他不好好學(xué)習(xí)、不明事理,善于察言觀色,以自己的“好惡”觀來(lái)治理國(guó)家,最終落得害人害己的下場(chǎng)。

　　讀了這個(gè)故事,我感到:人在年少的時(shí)候要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí),等到長(zhǎng)大以后,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、國(guó)家需要的人才。如果不學(xué)無(wú)術(shù)的`話,必將被當(dāng)今這個(gè)日新月異的社會(huì)所淘汰,成為一個(gè)平庸的人。

　　“不學(xué)無(wú)術(shù)”這個(gè)成語(yǔ)很好,有非�，F(xiàn)實(shí)的教育意義,小朋友可千萬(wàn)不要學(xué)霍光哦。

中華成語(yǔ)故事15

　　惘然若失的故事

　　惘然若失這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《后漢書(shū)·黃憲傳》。

　　東漢時(shí)有位學(xué)者，名叫黃憲。他出身貧寒，父親是個(gè)牛醫(yī)。但是他從小刻苦自學(xué)，學(xué)識(shí)超人，而且品性高潔，不圖功名。黃憲十四歲的時(shí)候，有位叫荀淑的名士無(wú)意間遇見(jiàn)黃憲，見(jiàn)他生得很有靈氣，便請(qǐng)他到旅舍的房里坐坐。只交談幾句，就發(fā)現(xiàn)他有驚人的才學(xué)。一連談了幾個(gè)時(shí)辰，直到夕陽(yáng)西下，才恭恭敬敬地送他出門(mén)c分手時(shí)向他拱拱手說(shuō)：“真沒(méi)想到，您竟是我的老師啊!

　　次日，荀淑去拜訪本郡的功曹袁閬。一見(jiàn)面他就問(wèn)：“貴郡有個(gè)顏?zhàn)�，您知道�?”

　　袁閬馬上回答說(shuō)：“怎么會(huì)不知道，他是黃憲，還未成年呢�！�

　　原來(lái)，顏?zhàn)蛹搭仠Y，是孔子三千弟子中最有學(xué)問(wèn)的一個(gè)，年紀(jì)也很輕，所以后來(lái)常把學(xué)問(wèn)超群的年輕人比作顏?zhàn)印Ｔ��?·聽(tīng)就知道顏?zhàn)邮侵更S憲，說(shuō)明黃憲的才學(xué)是郡里公認(rèn)的。

　　后來(lái)，又有一位名士拜訪了袁閬，談了不多久就吿辭了。接著，這位名十去找黃憲談，結(jié)果一連談了幾天。于是他作了比較。袁閬像一道淸泉，一眼可看到底；黃憲像千頃大湖，測(cè)量不出它的深廣。

　　與黃憲住在同一個(gè)里中的戴良，也有出眾的'才學(xué)，只是他傲氣十足，目空一切，自稱像孔子和大禹一樣天下第一，誰(shuí)也比不上他。但是他見(jiàn)了黃憲，馬上變了副模樣，露出正兒八經(jīng)的面容，回家后還惘然若失，好像丟掉了什么東西似的。

　　有一次戴良回到家里，母親見(jiàn)他悶悶不樂(lè)便問(wèn)道：“你這是從牛醫(yī)兒那里回來(lái)的吧?”

　　戴良嘆了口氣說(shuō)：“是啊，我沒(méi)見(jiàn)到他的時(shí)候，總是不認(rèn)為自己及不上他，但見(jiàn)了他的面，就總是覺(jué)得他高不可攀。黃憲這人真難以捉摸!”

　　黃憲名聲越來(lái)越響，郡里甚至朝廷都征召他去做官。但他生性淡泊，對(duì)功名視同流水，始終不愿去當(dāng)官。

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