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《成長(zhǎng)的歲月》讀后感

時(shí)間:2023-12-19 11:48:55 成長(zhǎng)感悟 我要投稿

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《成長(zhǎng)的歲月》讀后感,歡迎大家分享。

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感1

  今天,我看了一本書(shū),它的名字是《成長(zhǎng)的歲月》,他很像我看過(guò)的一本書(shū),那本書(shū)的名字是《故事會(huì)》,用許許多多的故事與事實(shí)來(lái)點(diǎn)綴自己,讓人們明白很多的道理,《成長(zhǎng)的歲月》也是這樣,他用故事講述許多事實(shí)。在這本書(shū)里,我感到了小孩的天真、大人的辛苦、游人的思鄉(xiāng)……這些文章給我們講述了許多的道理,也讓人們明白了許多事情!缎⊥踝樱ü(jié)選)》中小王子讓我們溫習(xí)什么是真正的童年和人的純真;《快樂(lè)王子》告訴我們?nèi)艘窍氲牡秸嬲目鞓?lè),先要善良、同情和奉獻(xiàn)。在這本書(shū)里講了許多人成長(zhǎng)的經(jīng)歷,以及對(duì)母愛(ài)的.理解,或許那些把記錄下來(lái)的人們已經(jīng)歷過(guò)挫折,但那母愛(ài)卻讓那些人們從挫折中恢復(fù)了自信,讓他們有信心面對(duì)一切。

  這本書(shū)不同與有些書(shū),這本書(shū)里充滿了正能量,有些書(shū)里充滿了負(fù)能量,它是一本能教你靜神自由,讓你心靈自由的書(shū)。讓我們知道“學(xué)會(huì)愛(ài)自己,才會(huì)真正懂得這個(gè)世界”這本書(shū)在不知不覺(jué)中改變?nèi)说男撵`。

  在我們的身邊,也經(jīng)常發(fā)生過(guò)這樣的事,也許就這你面前。

  在這世間,充滿著愛(ài),只等你去發(fā)現(xiàn)。

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感2

  朱子同他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他的溫暖旅程將會(huì)是什么樣子呢?想知道吧!那就跟我來(lái)一起來(lái)看看吧!

  《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)在充滿喜劇性的情節(jié)中,不乏明媚的憂傷。故事的主人公大概不用我介紹了吧,對(duì)了,他就是朱子同。告訴你們呦!他和同學(xué)們組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì),叫“忐忑樂(lè)隊(duì)”他當(dāng)然就是主唱嘍。朱子同當(dāng)然也有外號(hào)叫“”豬仔頭,他的心愿很奇怪,希望能攢夠一輛校車(chē)的錢(qián),雖然,現(xiàn)在你覺(jué)得很奇怪,但當(dāng)你看完這本書(shū)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的愿望真的很偉大。

  朱子同他玩厭了游戲之后,又起了玩表演和視頻。為了得到一臺(tái)iphone手機(jī),他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目,到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的`生活。他在鄉(xiāng)村認(rèn)識(shí)了許多好朋友,還在那兒上學(xué)、喂豬吃蘑菇,陪阿杰去工地上找媽媽?zhuān)吡藥坠锏浇稚先ベu(mài)南瓜……鄉(xiāng)村的幾天生活讓他懂得了許多。

  從鄉(xiāng)村回來(lái)過(guò)后,豬仔頭的媽媽要給豬仔頭買(mǎi)一臺(tái)iphone手機(jī),可豬仔頭卻拒絕了,因?yàn)樗吹洁l(xiāng)村的孩子上學(xué)要走好幾公里的路,他希望能夠攢夠一輛校車(chē)的錢(qián)。相信這是一次溫暖之旅,更加是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感3

  《成長(zhǎng)的歲月》這本書(shū)讓我感觸很深,讓我不禁想要感慨一番。

  《成長(zhǎng)的歲月》書(shū)中講的是:作者和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種精神命題,幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問(wèn)題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪,好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑,用殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng),打磨年輕人生存的銳氣,消解他們的理想與青春激情,最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。這本書(shū)所要做的工作,不過(guò)是要把“屬于孩子的還給孩子”,放手讓他們自由而健康地成長(zhǎng)。

  童年的`世界是充滿靈性的,花園里的生物,花開(kāi)鳥(niǎo)飛,一切都是自由的,連瓜果都有自由意志!百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔,“黃瓜”自愿選擇開(kāi)不開(kāi)花。本來(lái)嘛,世上萬(wàn)物就是這樣自由自在,它們可不在乎人的想法,自由快樂(lè),不受約束。

  讀完《成長(zhǎng)的歲月》之后,我實(shí)在停止不了我的遐想,我想,我一定要再看一遍才行。

  我很怕一個(gè)人,很怕很怕一個(gè)人。我究竟是多害怕孤單的一個(gè)人啊,我終于知道我高中那段時(shí)間的抑郁癥怎么來(lái)的了。

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感4

  童年的世界是充滿靈性的,花園里的生物,花開(kāi)鳥(niǎo)飛,一切都是自由的,連瓜果都有自由意志!百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔,“黃瓜”自愿選擇開(kāi)不開(kāi)花。本來(lái)嘛,世上萬(wàn)物就是這樣自由自在,它們可不在乎人的想法,自由快樂(lè),不受約束。

  蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面,表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。

  在作者小的時(shí)候,祖父園子里的一切,都覺(jué)得是美好的,都充滿活力。那里的一切都有生命,都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛(ài)、輕松與好奇。童年時(shí)候的她,快樂(lè)自由,祖父對(duì)她的愛(ài),放飛了她的天性,展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫(xiě)照。

  《呼蘭河傳》記錄的都是作者的'童年生活,成長(zhǎng)的歲月,孩童的天真快樂(lè),富有靈性的世界。

  《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的,絕不僅僅是這些,在成長(zhǎng)的歲月,還有許許多多……

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感5

  自從讀了《成長(zhǎng)的歲月》——(一個(gè)孩子的詩(shī)園)之后,使我找回了自己的童年。

  一個(gè)孩子的詩(shī)園里面的所有詩(shī)歌都有許多偉大的作家們送給我們最好的一分禮物。里面的孩子都十分快樂(lè),在這里,一切都是神靈,一切都是新鮮,一切的蒙朧都潛藏著希望之光,一切的夢(mèng)幻都會(huì)成真,一切謎語(yǔ)都有無(wú)數(shù)個(gè)謎底,一切事物沒(méi)有標(biāo)上價(jià)格,一切的生命都有一個(gè)美好的'未來(lái)。而且,這個(gè)未來(lái)是十分值得期待的,這個(gè)世界是美好的可以讓一些小小的孩子們沉迷其中的——這就是兒童們的世界。是專(zhuān)屬于一個(gè)孩子的詩(shī)園。他們不需要大人的陪伴,獨(dú)自玩耍也不會(huì)寂寞和無(wú)聊,他們依然會(huì)興致勃勃,渾然忘我,擁有天真的想像力,在這個(gè)自己的王國(guó)中度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年。

  自從讀了它之后,我再也不會(huì)孤獨(dú)寂寞了。因?yàn)槲乙舱业搅藢儆谖易约旱耐辏煺婊顫姷耐,高興的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的童年……,在這有我自己的城堡,還有我的天地。在這里,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂慮。只有天真,讓我在這健康快樂(lè)的向上成長(zhǎng)。

《成長(zhǎng)的歲月》讀后感6

  讀完《成長(zhǎng)的歲月》,我認(rèn)為這是一本描寫(xiě)人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長(zhǎng),因?yàn)槲矣X(jué)得這里面寄存著人生、人情、人性之美,讓人建立對(duì)社會(huì)、生活的理解和解決方法,學(xué)會(huì)并感受對(duì)人情、人道的感動(dòng)。從《伊索寓言》中的寓言讓我感受人生的真諦--阿門(mén),從《愛(ài)的教育》中的故事讓我體驗(yàn)人與人之間的愛(ài)與溫暖。

  人的成長(zhǎng)是一件必定的事。在所有生物中人是成長(zhǎng)最漫長(zhǎng)的一種。順著人類(lèi)的發(fā)展,從出生到大學(xué)畢業(yè),人生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與艱難的抉擇,青春的`快樂(lè)不是用悠閑漫步晃出來(lái)的,是用一步一個(gè)腳印兒踏實(shí)的努力的踩出未來(lái)的道路。人的每一個(gè)年齡段都有著這自由最獨(dú)特的美。也許今天還在新生嬰兒床上,第二天就是趕著上班的上班族;也許今天還是在屋檐下玩弄著玩具,第二天就在書(shū)桌的臺(tái)燈下奮斗;也許今天還是母親懷中的孩子,第二天就是懷中抱著孩子的父母親。也許……也許……

  讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美,為明天,為后天,為未來(lái)播下努力了許久的汗水。

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