興山縣民俗博物的導(dǎo)游詞
興山縣民俗博物導(dǎo)游詞
大家好！我是大家的導(dǎo)游，我姓王，以后大家就叫我小王。今天我?guī)Т蠹覅⒂^的是古人的智慧結(jié)晶-——興山縣民俗博物館。
（小作者以導(dǎo)游的身份出場(chǎng)，熱情大方的出現(xiàn)在游客面前）
現(xiàn)在大家看到的這座雄偉壯觀的古城門(mén)和兩間古樸典雅的房屋就是"古夫民居",他們都是明清建筑，還是湖北省重點(diǎn)保護(hù)單位哦！它主要由望山門(mén)、吳翰章老屋、陳伯炎老屋等建筑組成的，希望大家在此玩得開(kāi)心、愉快，體驗(yàn)到興山悠久的文化和歷史。
（引導(dǎo)詞設(shè)計(jì)精當(dāng)，介紹博物館的大致情況，讓游客一目了然，有身臨其境的感覺(jué)）
首先，映入大家眼簾的古城樓就是望山門(mén)，它是老縣城高陽(yáng)古城的西城門(mén)，始建于明代，康熙十年擴(kuò)建，嘉慶九年重修，三峽移民搬遷到古夫現(xiàn)址復(fù)建的，它是高陽(yáng)古城保存下來(lái)的唯一的古城門(mén)，對(duì)研究興山的歷史有重要的意義。
（先點(diǎn)明介紹的對(duì)象，然后選取最有特色的內(nèi)容有序地介紹。猶如帶領(lǐng)讀者一同去參觀）
我們先看看第一展廳——陳伯炎老屋。古人把自家的門(mén)檻修得很高喲，大家要注意腳下的門(mén)檻哦！大家跨進(jìn)大門(mén)后朝上看，這個(gè)房子頂部是不是有一個(gè)大洞？底下放著幾口大缸，這是做什么用的？下雨時(shí)把缸搬到洞下接水，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以用缸里的水滅火，人們把這種結(jié)構(gòu)的房子叫天井屋。山墻是五花屏風(fēng)山墻，整個(gè)房子的風(fēng)格和現(xiàn)在的各位抬頭房子的風(fēng)格是不是別具一格？各位抬頭看，這是一塊進(jìn)士匾，這塊匾是光緒皇帝賜給我們興山人陳映奎的進(jìn)士匾。大家跟著我繼續(xù)往左走。這是陳伯炎的廚房，大家看這個(gè)是做月餅的模具，這個(gè)是送飯的籃子，這個(gè)是雕花櫥柜······我們穿過(guò)廳房，上幾步臺(tái)階，就看到一個(gè)天井臺(tái)，天井左側(cè)的廂房是小會(huì)客廳，小會(huì)客廳中間掛了一幅嘉蘅寫(xiě)的"慶衍稀齡"的牌匾，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？"慶"字沒(méi)有了，"慶"是被主人鋸下來(lái)燒掉了，"衍稀齡"幾個(gè)字是被主人當(dāng)做床板才得以保存下來(lái)。
（一連串的問(wèn)題，吸引了游客的注意力和好奇心，同時(shí)用簡(jiǎn)介明了的語(yǔ)言概括了第一展廳的特點(diǎn)，親切的話語(yǔ)拉近了自己與游客的距離）
往前走，就是中堂，中堂兩側(cè)擺著八把酸枝木椅，各位游客請(qǐng)看，正前面擺著雕花春臺(tái)，上面放著石刻祖宗神像和雕花牌位，大家抬頭看，這幅福星高照、八仙過(guò)海的繡金匾，字都是用金絲線繡成的，有很強(qiáng)的立體感，人物的發(fā)須、頭發(fā)也都是用的真人發(fā)須和頭發(fā)，繡金匾對(duì)面掛著兩盞燈籠，上面雕著龍，下面雕著鳳，因此得名清代雙雕龍鳳燈籠。
接下來(lái)我們就來(lái)到主臥室。大家看這張床上的花紋多么精細(xì)，都是先用細(xì)小的工具在床上雕出花紋，再把牛骨鋸得跟花紋一般大小再鑲嵌進(jìn)去，所以叫嵌骨雕花床，里面還有衣架。主臥室對(duì)面是小臥室，也放著一張嵌骨雕花繡花床，這張床的工藝也是把牛骨嵌上去的，周圍雕了許多花紋，看上去非常華麗。古人的'工藝是不是很高超。工具房里面有馬鞍、織布機(jī)、馬蹬等，做工精細(xì)，體現(xiàn)了古人的智慧。
�。ㄐ∽髡甙凑招雄櫟捻樞�，向讀者介紹了博物館的中堂、臥室……條理清晰，感染力強(qiáng)，令人神往）
請(qǐng)大家跟隨我到第二展廳----吳翰章老屋，吳翰章可是我們興山的名人哦！他寫(xiě)了許多書(shū)，到現(xiàn)在還存在我們國(guó)家圖書(shū)館里�，F(xiàn)在吳翰章老屋的有些院落已被摧毀，我?guī)ьI(lǐng)大家去最精致的雕花鏤空千工床，這種床歷時(shí)數(shù)年，是古代能工巧匠費(fèi)盡心思打造出來(lái)的，所以叫千工床，上面布滿樹(shù)枝的花紋，分為五層，更加體現(xiàn)了古代人的智慧和心靈手巧。
今天游覽民俗博物館的精彩內(nèi)容我給大家介紹完了，甚余時(shí)間大家就自己參觀：佛堂、書(shū)房以及院子的石磨、石馬······祝大家玩得開(kāi)心、愉快！
（真實(shí)、貼切、自然地將自己的感情融入到導(dǎo)游詞中，突顯了導(dǎo)游的身份和作用）
教師總評(píng)：
讀罷王崧宇小朋友的導(dǎo)游詞，眼前仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的小導(dǎo)游，正帶著一些游客在游覽民俗博物館呢！聽(tīng)，小導(dǎo)游正向游客繪聲繪色地介紹著。
這篇導(dǎo)游詞洋洋灑灑一千多字，字里行間可以看出王崧宇同學(xué)對(duì)導(dǎo)游詞的寫(xiě)作掌握得很不錯(cuò)。有模有樣，十足的一個(gè)小導(dǎo)游出現(xiàn)在我們眼前，不得不說(shuō)這真是一個(gè)出色的小導(dǎo)游。
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