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學(xué)校發(fā)展的調(diào)查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的學(xué)校發(fā)展的調(diào)查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校發(fā)展的調(diào)查報告1
“通過努力,我考取了會計從業(yè)資格證書,讓我高興的是,學(xué)校將我推薦到企業(yè),當(dāng)上了出納!痹凇逗笔≈械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r》課題組對中職學(xué)生進(jìn)行訪談時,不少學(xué)生對學(xué)校培育自己成才、幫助自己就業(yè)充滿了感激之情。
本次調(diào)查在湖北省10所中職學(xué)校進(jìn)行,以問卷調(diào)查為主,座談、訪談為輔。
中職校生源及就業(yè)情況
湖北省的中職學(xué)校生源以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主,其他生源為輔,其中58.4%為應(yīng)屆初中畢業(yè)生,近兩成為高中生源,兩成多為往屆初中畢業(yè)生,其中,往屆生多為打工后又回到中職學(xué)習(xí)的。
多數(shù)中職學(xué)生家庭社會地位較低,家庭狀況復(fù)雜,家庭教育普遍缺失、缺位。中職學(xué)生就業(yè)率高,就業(yè)質(zhì)量不高;工資待遇較低,滿意度相對較高。
調(diào)查顯示,中職學(xué)生就業(yè)率達(dá)96.2%。中職畢業(yè)生多在普通崗位工作,其中普通工人、專業(yè)技術(shù)崗位、一般管理崗位占92.5%;就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)不對口率達(dá)42.5%。80.1%畢業(yè)生月薪在1500元以上。訪談中,多數(shù)中職畢業(yè)生滿意度和幸福感高于本、專科畢業(yè)生。
中職生學(xué)習(xí)生活狀況
調(diào)查顯示,大部分中職學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)動機,選擇職業(yè)教育主要目的是專業(yè)技能和就業(yè)。
中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)效果欠佳。中職學(xué)生已認(rèn)識到提高自身綜合能力的重要性,認(rèn)為除了擁有熟練的專業(yè)技能外,還需要提高人際交往能力、自主學(xué)習(xí)能力和敬業(yè)精神等。
網(wǎng)絡(luò)是中職學(xué)生獲取信息和交流思想的重要平臺。利用網(wǎng)絡(luò)聊天和交友占36.4%,學(xué)習(xí)、查閱資料占16.0%,下載課件、提交作業(yè)的僅占1.3%。
中職學(xué)生對教師隊伍,特別是班主任隊伍的整體評價較高,但對專業(yè)教師的實踐動手能力和創(chuàng)新能力評價較低;訪談中,學(xué)生普遍認(rèn)為校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式非常好,但不少學(xué)生對此體會不夠或者評價不高,說明校企合作等開展不足,這在一些縣級職教中心比較明顯。
中職生思想道德現(xiàn)狀
中職學(xué)生的思想道德狀況體現(xiàn)出如下特征:具備正確的道德認(rèn)知能力,也不同程度地表現(xiàn)出知行脫節(jié)。中職學(xué)生普遍認(rèn)識到思想道德的重要性,但贊成“金錢是人生幸福的決定因素”觀點的達(dá)48%;不贊成“人生價值在于奉獻(xiàn)”觀點的達(dá)45%;在“國家遇到危險或困難”,認(rèn)為會“盡自己可能給予幫助”的占77.9%,“如果需要,可獻(xiàn)出一切”的占18.4%。
中職學(xué)生具有主流的世界觀、人生觀和價值觀,但也存在務(wù)實趨利的特點。認(rèn)同“誠信是做人之本”達(dá)92%。但在回答“人生最大的幸!睍r,選擇“建立美好和諧的家庭”的達(dá)48.9%,而“事業(yè)成功”、“為社會作貢獻(xiàn)”分別占8.2%和9.5%。
大部分中職學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外重大事件,但知之不多,理解不深,部分學(xué)生政治熱情淡薄。
中等職業(yè)教育發(fā)展建議
通過對中職學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查,課題組認(rèn)為,中等職業(yè)教育觀念、辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量與經(jīng)濟社會發(fā)展要求還有差距,建立和完善促進(jìn)職業(yè)教育健康有序發(fā)展的理念、政策、制度,還有許多工作要做。
樹立“發(fā)展型”職業(yè)教育理念,努力實現(xiàn)職業(yè)教育由“生存型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變。目前,我國中等職業(yè)教育總體上是一種“生存型”為主導(dǎo)的職業(yè)教育,不同程度地存在著工具主義、實用主義觀念。“發(fā)展型”為主導(dǎo)的職業(yè)教育,秉持以生為本的.發(fā)展觀,把滿足學(xué)生個人發(fā)展和學(xué)習(xí)需要放在重要位置,既培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力,又培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力;既培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì),又培養(yǎng)其綜合素質(zhì);既注重學(xué)生今天的就業(yè)能力,又注重其今后的就業(yè)能力。
堅持職業(yè)教育公益性,完善職業(yè)教育基本制度和政策。加大職業(yè)教育投入,經(jīng)費投入標(biāo)準(zhǔn)要明顯高于普通教育。全面實現(xiàn)中等職業(yè)教育免費政策。推進(jìn)《職業(yè)教育法》修訂,建立和完善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、編制標(biāo)準(zhǔn)和生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入制度,在職教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和制度;校企合作制度;現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本制度;職業(yè)學(xué)校管理基本制度;國家、省、市、縣職業(yè)教育管理制度。
針對中職學(xué)生特點,開展實實在在的德育工作。加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,尤其是要加強學(xué)生基本道德良知教育。制定《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》,將中職學(xué)生的行為規(guī)范常態(tài)化和制度化。以活動為載體,在實踐中強化職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識和理念。
堅持以人為本的質(zhì)量觀,切實提高中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。著眼于中職學(xué)生的全面發(fā)展,切實改變普遍存在的學(xué)習(xí)時間要短、學(xué)習(xí)內(nèi)容要簡單、盡快將學(xué)生送出去的“短、平、快”現(xiàn)象。注重“雙師型”教師隊伍建設(shè),建立和完善中等職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)和辦學(xué)水平評估機制,正確處理學(xué)生技能培訓(xùn)和文化基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)、首次就業(yè)與職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展、階段性學(xué)歷教育與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)校發(fā)展的調(diào)查報告2
一、總體概況
本院現(xiàn)有社團41個。這些社團目前是以興趣學(xué)習(xí)型為主的社團、旨在消化專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識,豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活。其中,心舞陽光社,物流協(xié)會等獲下沙優(yōu)秀社團殊榮。
二、存在問題
1、社團經(jīng)費籌措問題,影響社團的日常運行。
2、學(xué)校社團管理正式規(guī)定未能及時出臺,社團內(nèi)部機構(gòu)不健全和不完整,人員分配不合理,規(guī)范化管理亟待加強。
3、社團負(fù)責(zé)人及內(nèi)部管理人員沒有進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),嚴(yán)重缺乏社團經(jīng)營理念,社團管理人員及參加社團人員凝聚力不足、團隊合作意識不強、責(zé)任心不夠。
4、社團負(fù)責(zé)人推廣與宣傳意識不足,品牌與精品意識不夠,開展有影響的校內(nèi)外活動很少,且內(nèi)容形式單一,影響廣大興趣群體的參與度和積極性。
5、社團新老交接、交流不充分,影響社團正常的過渡和長久發(fā)展。
6、社團指導(dǎo)教師日常課時量大,時間不定,機房和多媒體教室設(shè)備有限,影響正常的授課和指導(dǎo)。
三、解決思路
1、希望學(xué)校能夠重視校園社團建設(shè),加大社團建設(shè)的扶持力度,給予社團政策和資金上的充分支持。設(shè)立社團專門管理機構(gòu),建立健全社團管理制度和規(guī)定,實現(xiàn)社團的.規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化和長效化管理,加強校園社團文化陣地建設(shè),繁榮校園社團文化、增強學(xué)校在社會的影響力。
2、對社團負(fù)責(zé)人及社團管理人員進(jìn)行專門系列培訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的社團管理及運營理念,加大社團的推介、宣傳的力度,開展豐富多彩的校內(nèi)外社團活動,積極參加校內(nèi)外相關(guān)社團競賽和匯演,加大社團的知名度和美譽度,吸引更多興趣愛好者參與學(xué)習(xí),形成社團長久運行的造血功能。
3、建立健全校系管理兩級平臺和考評機制,加強校系兩級對社團的宏觀管理和領(lǐng)導(dǎo),逐步做到權(quán)責(zé)利明確、清晰,構(gòu)建和諧的社團管理機制。
4、制定靈活的政策,充分調(diào)動社團負(fù)責(zé)人和管理人員發(fā)展社團、繁榮校園文化的積極性和主動性;制定合理的獎酬辦法,充分調(diào)動社團指導(dǎo)教師的積極性和主動性,同時倡導(dǎo)社團指導(dǎo)教師的奉獻(xiàn)精神。
5、爭取校系社團授課時間和地點的穩(wěn)定化和常態(tài)化,
四、展望規(guī)劃
1、本院所有社團皆為興趣學(xué)習(xí)型社團,根據(jù)學(xué)校社團發(fā)展規(guī)劃要求和緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,在和相關(guān)人員協(xié)商后,下一階段擬籌立“計算機愛好者協(xié)會”,改變系部以前的以興趣學(xué)習(xí)型社團一統(tǒng)天下的局面,構(gòu)建學(xué)術(shù)性和技能型社團為主體的系部社團格局。也可服務(wù)于廣大師生。
2、引導(dǎo)以前兩個學(xué)習(xí)型社團向?qū)W術(shù)型、技能型社團過渡,參加各級相關(guān)的比賽,增強系部的知名度。
3、下一步社團建設(shè)意向:
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