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環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-12-24 09:48:53 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告1

  調(diào)查時(shí)間:

  20xx年2月27日

  調(diào)查對(duì)象:

  樹木和水的污染

  調(diào)查方法:

  觀察周圍的環(huán)境,訪問過路的人,查資料

  調(diào)查過程:

  首先,我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),那里的花草樹木,還有清澈見底的河水,但我們不知道樹木在減少,也不知道河水在變臟,于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們,請(qǐng)問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道:“現(xiàn)在的樹木不停地在減少。”接著,我們又訪問了一位老人:“老太太,憑你多年的經(jīng)驗(yàn),你覺得,這里的河水清澈?jiǎn)?”那位老太太說:“這里的水啊!不是臟,就是臭,而且我發(fā)現(xiàn),這里的魚兒死的死,臟的臟,讓人……人們見了就惡心!”

  調(diào)查結(jié)果:我們應(yīng)該多種樹,少砍樹,這樣子的話,如果每人種一棵樹,那么全中國(guó)就種了13億棵樹,如果每人砍一棵樹,那么,光是中國(guó)就砍去了13億棵樹木。當(dāng)然,也有保護(hù)環(huán)境的人,比如說:“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾,有的人隨地吐痰,人們就提醒她說要保護(hù)環(huán)境,不要隨地涂痰了……

  我們那兒的樹木比較少,但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹,少扔垃圾,多騎自行車,我們應(yīng)該要節(jié)約水,我們可以把洗澡水,洗臉?biāo)脕頉_廁所,洗車子,淘米水可以洗臉,洗頭發(fā),洗碗,所以我們要節(jié)約水源。

  老師評(píng)語:不僅寫了該如何減少污染,還寫出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子,很好!

  這次期末考試,我考得不錯(cuò),坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座,爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我,要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩,等了幾天,終于出發(fā)了。

  到了火車站,我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場(chǎng)上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾,我看到了很不舒服,這多么影響美觀和環(huán)境啊。于是,我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來,扔到垃圾桶里,爸爸媽媽看到了,表揚(yáng)我懂事,旁邊的叔叔阿姨們見了,也投來了表揚(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì),心里美滋滋的。

  上了火車,情況比火車站那里好多了,火車既寬敞又明亮,椅子也很寬,像家里的沙發(fā)一樣,坐得很舒服。不過在過道上,還能看見一些塑料袋之類的垃圾,影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過去,把垃圾通通處理掉。媽媽說,你真是一路行,一路做小小清潔工,真是與環(huán)保同行啊。

  到了南京,爸爸先訂好了酒店,我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì),整理好行李,就打的.向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了,藍(lán)天、白云、高山、流水、青草,真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過偶爾可以在路邊,樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說,塑料袋是很大的污染,會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響。于是,我和爸爸媽媽一起,把那些垃圾清理干凈。

  在接下來的幾天里,我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí),不忘記清除一些看到的垃圾,做一些力所能及的事,在回家的路上,我心想,這不僅是一次旅游,還是一次環(huán)保之旅,我們一路與環(huán)保同行。

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)查的目的

  聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的最新定義是“健康,不但是沒有身體缺陷和疾病,還要由完整的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力!眹(guó)家教育部的一位負(fù)責(zé)同志也強(qiáng)調(diào):未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高和國(guó)家、民族的前途。保護(hù)和教育未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任,教育系統(tǒng)更是責(zé)無旁貸。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),成年人口中,有心理疾病的有一千多萬人,對(duì)心理疾病的治療,已引起我國(guó)相關(guān)部門的重視。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理指導(dǎo),是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項(xiàng)工作,認(rèn)真進(jìn)行小學(xué)生的心理情況調(diào)查,對(duì)我們分析、了解情況,對(duì)我們探索解決問題的辦法,都是必不可少的。

  二、調(diào)查的設(shè)計(jì):

  1)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  2)地點(diǎn):

  第x小學(xué)

  3)對(duì)象;

  小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

  4)方式:

  問卷、個(gè)別交談

  5)調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì):

  本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,對(duì)十七中四年級(jí)的學(xué)生作了調(diào)查,共發(fā)出問卷198份,收回有效問卷190份。每張問卷不計(jì)名,以保證調(diào)查的真實(shí)性。同時(shí),與個(gè)別交談作為調(diào)查的補(bǔ)充。

  三、調(diào)查情況分析:

  1、按照小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真的進(jìn)行調(diào)查工作:在我們現(xiàn)在的生活中,身體健康是非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)。所謂健康,它是從生理和心理兩個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)的。從表現(xiàn)形式看,生理健康相對(duì)來講,比較容易診斷,而心理健康,測(cè)試的手段就比較復(fù)雜。同樣,了解小學(xué)生的心理狀況,要比了解小學(xué)生的生理狀況要困難的多。在對(duì)小學(xué)生的調(diào)查中,我分別從小學(xué)生“對(duì)別人有困難的態(tài)度”、“對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度”、“對(duì)待自己錯(cuò)誤的態(tài)度”、及性格、能力、交友等六個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,從而掌握了這方面的第一手資料,為進(jìn)一步分析小學(xué)生的心理健康狀況提供了理論依據(jù)。

  1)小學(xué)生心理健康的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是智能發(fā)育正常。一個(gè)小學(xué)生,能正常學(xué)習(xí)和生活,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào),有一定的求知欲和興趣愛好,一般說其心理就是健康的。從我調(diào)查情況看,能正常學(xué)習(xí)的小學(xué)生占99%,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的占97%,有一定求知欲和興趣愛好的占99%,由此可見,在這一方面有心理障礙的學(xué)生占1—3%。根據(jù)我省教育廳20xx年統(tǒng)計(jì),我省小學(xué)在校生為642萬,按1%計(jì)算,約為64200人。

  2)小學(xué)生心理健康的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是同家庭成員、教師同學(xué)能建立良好的人際關(guān)系,以誠(chéng)懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對(duì)人。從我的調(diào)查情況看,能建立良好的人際關(guān)系的占99%,能以誠(chéng)懇、謙虛、公正、寬厚待人的占97%,在這一方面,也有1—3%的小學(xué)生有心理障礙。同樣,根據(jù)統(tǒng)計(jì),這一類小學(xué)生也可能達(dá)到64200人(當(dāng)然,這其中有交叉現(xiàn)象,下同)。

  3)小學(xué)生的心理健康還表現(xiàn)在正確的認(rèn)識(shí)自己,了解自己,努力發(fā)展身心潛能。不做無謂的'怨尤,不易受消極性暗示的誘惑。在調(diào)查中,我了解到有99%的小學(xué)生在這方面是正常的,也有1%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。

  4)心理健康的小學(xué)生,思想應(yīng)該有條理,行為前后統(tǒng)一,注意力比較集中,學(xué)習(xí)上有一定的毅力。在調(diào)查中,這一方面正常的占99%,有1%的小學(xué)生有心理方面的障礙。

  5)在一般情況下,心理健康的小學(xué)生,有良好的情緒,比較活潑、開朗,經(jīng)常保持愉快,遇事冷靜,處理謹(jǐn)慎,同情老幼傷殘,憎恨壞人壞事,向往美好未來。調(diào)查情況表明,95—97%的小學(xué)生屬于心理健康范疇,另外3—5%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。

  6)心理健康的小學(xué)生有較好的心理承受能力,能適應(yīng)環(huán)境變化,樂于接受新生事物。這方面心理正常的占99%,有心理障礙的為1%。

  以上的調(diào)查情況表明,圍繞小學(xué)生心理健康的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)所展開的調(diào)查,各項(xiàng)指標(biāo)均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇,盡管其中的各個(gè)項(xiàng)目間不可避免的有交叉象,但是其絕對(duì)數(shù)字還是非常龐大的,其中所蘊(yùn)含的問題以及這些問題可能會(huì)給社會(huì)帶來的影響也是不可忽視的。因此,認(rèn)真分析造成小學(xué)生心理障礙的原因,就是件刻不容緩的工作了。

 。、心理問題的原因:造成小學(xué)生心理障礙的原因很多,其中最主要的有社會(huì)原因、家庭原因和各種生理原因。

  1)社會(huì)原因:社會(huì)的整體環(huán)境惡劣,會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)生活失去信心。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負(fù)面因素太多,使他們對(duì)周圍的人失去信任,長(zhǎng)期以往,在他們的心理上留下陰影。由于社會(huì)環(huán)境影響面大,對(duì)小學(xué)生所造成的影響不是點(diǎn)式的,而是面式的,這樣就會(huì)使一批小學(xué)生受到影響,產(chǎn)生心理障礙,對(duì)于我們這個(gè)人口眾多的大國(guó)來說,其絕對(duì)總數(shù)是不可忽視的,其對(duì)社會(huì)發(fā)展的潛在的負(fù)面影響也將是巨大的。因此,國(guó)家的和平,社會(huì)的安寧,人們生活的文明程度,是營(yíng)造良好、和諧的社會(huì)生活環(huán)境的最重要因素之一,也是減少小學(xué)生心理障礙的決定性因素之一。

  2)家庭原因:就家庭教育而言,它具有啟蒙性、長(zhǎng)期性、感染性、情感性。國(guó)內(nèi)外大量研究表明,殘缺家庭對(duì)孩子的心理發(fā)展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭,亦稱單親家庭。我國(guó)心理學(xué)者曾對(duì)我國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)1564名1—5年級(jí)的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離異家庭729名,完整家庭825名),發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感,如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對(duì)等,并因此影響到他們的學(xué)習(xí)生活及社會(huì)生活。在雙親不全的家庭中,以雙親不和對(duì)小學(xué)生有更大的影響,父母長(zhǎng)期的分歧、爭(zhēng)吵、敵對(duì)會(huì)使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮、矛盾、神經(jīng)質(zhì),甚至導(dǎo)致心理變態(tài)及反社會(huì)行為。另外,在一些家庭中,小學(xué)生長(zhǎng)輩因自身的心理障礙,在和小學(xué)生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時(shí),一些小學(xué)生的長(zhǎng)輩,相互關(guān)系緊張,他們不注意自己行為對(duì)小學(xué)生的影響,從而使一些小學(xué)生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物,采取敵意的態(tài)度。調(diào)查中,在我和小學(xué)生的交談中,了解到個(gè)別小學(xué)生的心理障礙確是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻。有個(gè)小學(xué)生家庭父母不和,關(guān)系緊張,甚至到了快離婚的地步,使這個(gè)小學(xué)生的心理受到嚴(yán)重沖擊,使她的心理健康受到影響,造成這個(gè)小學(xué)生的心理障礙。

  3)生理原因:在調(diào)查中,我了解到一些小學(xué)生,由于他們的智力超;蛘咧橇Φ紫,他們覺得,自己和其他人往往顯得格格不入,所以在心理上,也不能和其他小學(xué)生一樣得到正常的發(fā)展,時(shí)間一長(zhǎng)就有了某種心理障礙;還有一部分小學(xué)生,他們因先天或后天的原因身體殘缺,這使他們下意識(shí)的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。

 。场⒆龊眯睦碇笇(dǎo)應(yīng)注意的問題:

  通過調(diào)查,我們已知道,在小學(xué)生中,有一部分因社會(huì)、家庭、生理等各種原因,存在著某種心理障礙,對(duì)此,我們必須加以重視,在力所能及的情況下,盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學(xué)生的心理指導(dǎo),要使我們每一個(gè)從事小學(xué)教育工作的人在每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都要重視這項(xiàng)工作。同時(shí)要使每個(gè)人知道,良好的心理指導(dǎo)必須具備:真誠(chéng)、理解、尊重三要素,要依托有社會(huì)意義的背景,通過各種技術(shù)手段,認(rèn)真細(xì)致的做好這項(xiàng)工作。

  1)要以真摯的感情,誠(chéng)懇的態(tài)度和同學(xué)相處。和小學(xué)生相處,首先要取得他們對(duì)你的信任。這樣,他們就會(huì)把自己內(nèi)心世界的活動(dòng)如實(shí)反映出來,也只有這樣,我們才能最大限度的接近他們,使他們覺得我們是他們真正值得信賴的朋友,我們才能接近他們,因勢(shì)利導(dǎo),在潛移默化的過程中,消除他們的戒備心理,使他們信任我們。只有這樣,我們才能更好的指導(dǎo)他們,把他們往正常的心理引導(dǎo)。因此,我們和他們相處,決不能虛心假意,應(yīng)付任務(wù)。失去信任,心理指導(dǎo)將無從下手。在這次調(diào)查中,我和小學(xué)生們?nèi)谇邢嗵幘褪且焕,這也是我能完成這次調(diào)查工作的重要一環(huán)。

  2)要換位思維,要從不同的視角,和同學(xué)交換對(duì)問題的看法。心理有障礙的小學(xué)生,其對(duì)問題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀點(diǎn)、眼光來看他們。我們要站在他們的角度看問題,理解他們,是能否和他們進(jìn)行交流的關(guān)鍵,這關(guān)乎著下一步能否繼續(xù)指導(dǎo)的關(guān)鍵。

  3)除了真誠(chéng)、理解以外,還要注意對(duì)每個(gè)同學(xué)都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學(xué)生也有自己的思想,他們也希望別人能夠尊重自己,重視自己,不要把自己當(dāng)成另類。他們也希望自己能和別的同學(xué)一樣,站在同樣的高度,受到師長(zhǎng)以及同學(xué)的肯定。

  4)做心理指導(dǎo)工作,要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些必要的方法,如:專題性活動(dòng);課外合作游戲;幫助學(xué)生理清解決問題的方法和思路;疏導(dǎo)學(xué)生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學(xué)生一定的時(shí)空;注意觀察,可以采用反饋技術(shù),重復(fù)一些師生言行,引導(dǎo)學(xué)生;和學(xué)生平等相處,消除學(xué)生的下意識(shí)自我防護(hù)意識(shí)等。同時(shí),也要注意教師(班主任)自身心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的感染。

  5)要特別注意對(duì)具有自卑心理障礙學(xué)生的具體分析。其中,要特別注意小學(xué)生自卑心理的矯正。自卑心理又稱為自我否定心理,表現(xiàn)為消極的自我評(píng)價(jià)。一旦形成和發(fā)展,對(duì)人的一生心理過程和個(gè)性都會(huì)產(chǎn)生一系列的顯著影響。產(chǎn)生小學(xué)生自卑心理的原因很多,主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正小學(xué)生自卑心理的方法有:了解他們的想法,盡可能滿足他們的愿望;適當(dāng)讓他們接受一些小小的考驗(yàn),增強(qiáng)他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們自我優(yōu)越心理;多對(duì)他們進(jìn)行肯定,多表揚(yáng)他們;創(chuàng)造輕松環(huán)境,淡化其不安、煩躁、孤獨(dú)、離群心理。

  四、心理指導(dǎo)理論探索的意義

  未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高和國(guó)家民族的興衰。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理指導(dǎo),預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生,是不可忽視的問題。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,這個(gè)群體的健康與否,預(yù)示著國(guó)家的發(fā)展是否處于一個(gè)良性狀態(tài),同時(shí),小學(xué)生處于長(zhǎng)身體階段,有很大的可塑性,加強(qiáng)小學(xué)生的心理指導(dǎo),可以盡可能的減少未來的心理疾病人數(shù),對(duì)我們建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用。

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告3

  1、我國(guó)農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀

  近年來,隨著政府對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的積極開展,農(nóng)村環(huán)境有了很大的改善,特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中,相關(guān)部門相互配合,取得了很好的成績(jī)。

  1.1環(huán)保工作從創(chuàng)建生態(tài)文明村做起。各地將“生態(tài)文明村”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際情況相結(jié)合,有效的開展農(nóng)村環(huán)境整治工作。很多村莊已建立起綠化帶、垃圾集中收集點(diǎn)、排水溝等;環(huán)保能源被廣泛應(yīng)用;家禽家畜開始實(shí)行圈養(yǎng),禽畜糞污得到有效的處理和資源再利用。

  1.2水源保護(hù)和水污染防治工作的有效展開。政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,重點(diǎn)治理化工企業(yè)、食品加工企業(yè)、造紙企業(yè)及主要流域,加強(qiáng)對(duì)水源的保護(hù)及水污染的防治[1]。

  1.3農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)的推廣工作進(jìn)一步展開。近年,農(nóng)民自愿投資的主體作用和農(nóng)村信用社融資主渠道作用得到很大的發(fā)揮,解決了農(nóng)村沼氣建設(shè)資金困難的問題。各村將沼氣的開發(fā)利用與生態(tài)村的相關(guān)工作結(jié)合起來,對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)行了深入的探索。另外,秸稈污染也是農(nóng)村環(huán)境污染的一個(gè)重要組成部分。為解決秸稈污染問題,各農(nóng)村堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,將大部分秸稈粉碎作為牲畜的飼料,變廢為寶。

  1.4大力開展植樹造林工作,壯大綠色資源。各農(nóng)村積極營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林體系,使生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都得到了極大改善,從而建立起林、田和諧發(fā)展的成功模式

  總之,由于我國(guó)政府對(duì)農(nóng)村環(huán)保工作的重視,農(nóng)村環(huán)保工作有關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入逐年增加,使農(nóng)村環(huán)保工作有了較快的發(fā)展。但由于遺留問題的存在,農(nóng)村現(xiàn)在的環(huán)境仍存在很多問題亟待解決。目前,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城鎮(zhèn)化、工業(yè)化等步伐的加快,農(nóng)村環(huán)境總體呈惡化趨勢(shì)。

  2、農(nóng)村環(huán)境面臨的嚴(yán)重問題

  2.1飲用水的污染問題仍存在。我國(guó)農(nóng)村飲用水水源主要是地下淺層水及地表水。隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種污水排放量逐年增多,生活污水和禽畜養(yǎng)殖污染問題也越來越嚴(yán)重,而農(nóng)村環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施又不完善,使農(nóng)村飲用水資源日趨短缺。

  2.2大規(guī)模畜禽養(yǎng)殖污染問題較嚴(yán)重。目前,畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展極為迅速,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要組成部分之一。但因?yàn)椴荒芡咨频奶幚砗眯笄莸募S便,使禽畜糞便污染成為農(nóng)村環(huán)境污染的重要因素,嚴(yán)重影響了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境[2]。據(jù)調(diào)查,我國(guó)農(nóng)村畜禽糞便的'處理方式及比例為:隨便堆放25%,直接堆放到田中60%,其他15%。

  2.4秸稈焚燒對(duì)水體和空氣的污染。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),每年的秸稈產(chǎn)量很大,盡管大部分會(huì)被用作飼料、肥料等,但還有一部分被直接燒掉造成大氣污染,或者堆放在田間地頭及河岸,阻塞河道,污染水源。據(jù)調(diào)查,目前,農(nóng)村秸稈的處理方式及比例為:直接燒掉25%,飼養(yǎng)牲畜62%,當(dāng)作有機(jī)肥料8%,燃料5%。

  2.5農(nóng)村生活污水、生活垃圾成主要問題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)農(nóng)村的生活水平和居住條件有了很大的改善,這使得我國(guó)農(nóng)村的生活垃圾及生活污水排放量逐年增加,成為污染農(nóng)村環(huán)境的重要問題。

  3、農(nóng)村環(huán)境問題的原因

  3.1思想認(rèn)識(shí)不足。部分群眾思想覺悟不高,對(duì)農(nóng)村的環(huán)保工作的重要性認(rèn)識(shí)不清,有些部門也由于認(rèn)識(shí)不足沒有把環(huán)保工作放到一個(gè)重要的位置。我國(guó)一直都存在注重城市、輕視農(nóng)村進(jìn)步的理念和現(xiàn)象,因此,環(huán)保的相關(guān)法規(guī)和策略在農(nóng)村不能得到較好的落實(shí)。另外,有些地方為保護(hù)經(jīng)濟(jì)利益,輕視環(huán)保工作的開展,對(duì)環(huán)境問題視而不見。

  3.2資金投入有限。我國(guó)對(duì)城市環(huán)境保護(hù)方面的資金投入很大,對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作給予的重視不夠,尤其對(duì)農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入較少,且將這些有限的資金分散發(fā)給各部門,這使得農(nóng)村沒有足夠的資金用來加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

  3.3相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全。我國(guó)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全,縣級(jí)政府并沒有設(shè)立專門的環(huán)保機(jī)構(gòu),而且村鎮(zhèn)沒有專業(yè)的環(huán)保工作者,這就造成分工不明確,沒有相關(guān)的責(zé)任人,管理上混亂不堪,監(jiān)管力度受到嚴(yán)重的影響。

  3.4技術(shù)落后。在我國(guó)農(nóng)村,對(duì)于污染的治理技術(shù)相對(duì)落后。就目前來看,沼氣的有效利用技術(shù)和相關(guān)的推廣工作取得了很好的成效。對(duì)于其他方面,如對(duì)污水及生活垃圾等的處理并沒有成熟的技術(shù),因此,也嚴(yán)重影響了環(huán)保工作的開展。

  3.5法律法規(guī)不健全。目前,我國(guó)的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作推進(jìn)的主要手段是行政手段。養(yǎng)殖業(yè)污染、化肥農(nóng)藥的污染等方面存在無法可依的現(xiàn)象,這就導(dǎo)致這些污染現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,不能得到有效的控制,從而加重了農(nóng)村的環(huán)境污染。

  4、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的建議

  4.1加強(qiáng)宣傳力度、提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)政府要認(rèn)識(shí)到農(nóng)村環(huán)保工作的重要性,充分利用各種渠道對(duì)干部及群眾進(jìn)行宣傳教育,提高人們的環(huán)保意識(shí),努力營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍[3]。另外,還要在學(xué)校展開環(huán)保教育活動(dòng),通過提高學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)而影響學(xué)生家長(zhǎng)乃至社會(huì),達(dá)到人人環(huán)保的目的。

  4.2全面開展農(nóng)村環(huán)境整治工作。我國(guó)各級(jí)政府應(yīng)努力完善農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)政策,將農(nóng)村環(huán)境污染整治工作提到日程上來,因地制宜地制定政治方案。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、畜禽養(yǎng)殖、垃圾處理等方面的問題,要制定詳細(xì)的整治計(jì)劃及方案,以便更好地開展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作,建立生態(tài)文明村。

  4.3加大資金投入,完善基礎(chǔ)設(shè)施。我國(guó)各級(jí)政府應(yīng)增加農(nóng)村環(huán)保工作相關(guān)資金的投入,保證每年都有固定的專用資金用于農(nóng)村環(huán)保工作。不斷地完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),重點(diǎn)解決農(nóng)村環(huán)境中存在的重點(diǎn)問題,例如對(duì)飲用水水源的保護(hù)、生活垃圾的處理、畜禽養(yǎng)殖污染的處理等。政府應(yīng)制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的策略,盡快改善農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。

  4.4加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)綜合性工程。因此,各級(jí)政府及相關(guān)部門應(yīng)相互配合,積極建立有利于農(nóng)村環(huán)保工作開展的環(huán)境監(jiān)管體系,特別是村、鎮(zhèn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。努力建設(shè)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)快、工作效率高的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)監(jiān)管機(jī)構(gòu),不斷完善農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)體系,加強(qiáng)監(jiān)管力度。

  4.5抓住重點(diǎn)問題,分類指導(dǎo)。受各地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作都有其各自的特點(diǎn)。因此,要因地制宜,將地區(qū)按特點(diǎn)分類進(jìn)行環(huán)保工作的指導(dǎo)。我國(guó)農(nóng)村面臨的主要問題就是對(duì)飲用水水源的保護(hù)、污水排放、垃圾處理、土壤污染等。

  要想更有效的解決這些問題,第一,要做好前期的規(guī)劃工作,進(jìn)行有效的統(tǒng)籌安排;

  第二,要提高節(jié)能減排新技術(shù)的研發(fā)和推廣效率;

  第三,要推進(jìn)生態(tài)文明村的建設(shè)工作,有利于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的開展;

  第四,加強(qiáng)工業(yè)污染源的治理,一定程度上限制污染企業(yè)的發(fā)展。

  5、小結(jié)

  雖然,我國(guó)農(nóng)村環(huán)境在一定程度上得到了改善,但是,農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我國(guó)各級(jí)政府和群眾要相互配合,共同努力,爭(zhēng)取將農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作做好。

環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告4

  第一、空氣污染

  我國(guó)城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵。

  第二、水域污染

  造成水體污染的物質(zhì)種類有:有機(jī)有毒物質(zhì);無機(jī)有毒物質(zhì);耗氧污染物;植物營(yíng)養(yǎng)污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國(guó)城市及其附近河流仍以有機(jī)污染為主,主要污染指標(biāo)是石油類、高錳酸鹽指數(shù)和氨氮。

  第三、固體廢物污染

  包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。

  第四、噪聲污染

  我國(guó)多數(shù)城市的噪聲處于中等污染程度。

  第五、土壤污染

  土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

  環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件,對(duì)人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如,超過國(guó)家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn),超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運(yùn)輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì),造成大氣污染事故,等等。

  隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。

  由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。

  環(huán)境污染有各種分類:

  按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。

  按人類活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

  按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

  環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除,例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的.提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

  9月1日起實(shí)施的《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》使我國(guó)的環(huán)境評(píng)價(jià)范圍由單個(gè)建設(shè)項(xiàng)目擴(kuò)大到區(qū)域發(fā)展規(guī)劃,為從源頭預(yù)防生態(tài)破壞和環(huán)境污染提供了法律保障;

  10月1日起實(shí)施的《放射性污染防止法》填補(bǔ)了我國(guó)在環(huán)境污染方面的法律空白。環(huán)境保護(hù)在更加強(qiáng)調(diào)法律手段的同時(shí),經(jīng)濟(jì)手段的作用也越來越受到重視。越來越多的城市通過提高污水處理費(fèi)用、強(qiáng)化垃圾處理費(fèi)收取等措施,吸引更多的企業(yè)參與到城市污水處理廠等環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)中來;在二氧化硫的防治中,排污權(quán)交易在山東、山西、江蘇等地開花結(jié)果,顯示出市場(chǎng)機(jī)制的巨大作用。

  從這些法律法規(guī)中我們可以看到政府的決心,也看到了環(huán)保的希望。然而在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里,畢竟是一切都以經(jīng)濟(jì)為中心的,所以要環(huán)保同時(shí)也要發(fā)展經(jīng)濟(jì)才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。當(dāng)今城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)新名詞備受關(guān)注——循環(huán)經(jīng)濟(jì)。與其說這是一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)理念不如說是一個(gè)新的生態(tài)文化概念。因?yàn)樗岢挠少Y源——產(chǎn)品——廢物為特征的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式向以資源——產(chǎn)品——再生資源為特征的新發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,包含了人類發(fā)展觀的變革?梢哉f將來的環(huán)保事業(yè)將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法,未來的前景還是十分讓人振奮的。

  記得每年的4月22日是世界地球日,這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng),但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類,F(xiàn)在每年地球日的活動(dòng)影響遍及世界各地,并且敦促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在,地球日就不會(huì)壽終,我們每個(gè)覺悟人就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。

  真希望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象!

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