大學(xué)生社團調(diào)研報告（通用15篇）
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生社團調(diào)研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 1
調(diào)查人：
xxx
調(diào)查時間：
20xx年12月12日
一、調(diào)查背景
高校學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的生力軍，社團活動一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，另一方面也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺。通過對高校學(xué)生社團現(xiàn)狀進行調(diào)研，總結(jié)有效的管理方法，使社團更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學(xué)生的綜合能力作貢獻。
二、調(diào)查介紹
本次調(diào)查主要針對學(xué)生群體的不同特征，歸納了13個方向（各院系以及協(xié)會）2個類別的學(xué)生群體進行調(diào)查。涵蓋了協(xié)會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學(xué)生息息相關(guān)的課題，從細節(jié)著手，系統(tǒng)歸納，進而科學(xué)的指導(dǎo)校園活動的開展。
三、調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查我們選擇了12個院系和一個協(xié)會中的大一學(xué)生作為主要的調(diào)查對象，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學(xué)生。在調(diào)查中我們采用筆試的調(diào)查方式，對學(xué)生進行調(diào)查。本次實發(fā)156份有效146份，具體情況如下所示：
1、參加社團。學(xué)生參與社團的目的主要有以下三種：第一是出于對社團活動的興趣。大學(xué)是學(xué)生發(fā)展興趣的最好時機，大多數(shù)學(xué)生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結(jié)識更多朋友。66%左右的同學(xué)加入社團的目的是發(fā)展愛好，提高能力，35%的同學(xué)則是為了擴大交際，結(jié)識新朋友，10%的同學(xué)是處于從眾心理，只有8%左右的同學(xué)是為了以后的工作作準備。
2、社團對學(xué)生的作用和影響。社團是否真正的起到對學(xué)生的啟發(fā)鍛煉作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學(xué)生參與社團時間的長短。參加社團的`同學(xué)當(dāng)中，能堅持參加社團兩年以上的同學(xué)只有3%左右，甚至有12.5%的同學(xué)在參加社團不到半學(xué)期就退出，剩下的同學(xué)均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學(xué)是因為太忙了，23%左右的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己不感興趣，20%的同學(xué)認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設(shè)有專人負責(zé)對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不到很好的發(fā)展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發(fā)點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調(diào)查顯示，有21%的同學(xué)因為感覺學(xué)不到東西而退出社團。
3、社團活動的弊端。在調(diào)查中，我們了解到了幾個問題。首先是活動流于表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現(xiàn)象不時發(fā)生，違背了辦活動的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經(jīng)不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責(zé)人，為了比別人出風(fēng)頭，這都不是一個社團人應(yīng)該有的思想。最后，礦大有很多種類繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重復(fù)的現(xiàn)象，造成了資源的浪費和重復(fù)使用，同時社團活動的單一無創(chuàng)意也是重要問題之一。
建議：
1、從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內(nèi)容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。
首先，社團活動要切實從社員的興趣出發(fā)，增強活動的知識性。大學(xué)生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學(xué)生的求知愿望。
其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調(diào)動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規(guī)模都有十分顯著的效果。
第三，在活動設(shè)計上注意創(chuàng)新，提高活動的質(zhì)量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。
2、以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。
第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。
第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。
第三，對于社團的活動場所、言論空間、表現(xiàn)機會，每一位社員都應(yīng)享有平等的權(quán)利。例如文學(xué)社的刊物必須保證新老會員都有同等的發(fā)表權(quán)利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。
3、有效利用社團資源，加強社團的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應(yīng)此必須進一步加強內(nèi)部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎(chǔ)，但社團的性質(zhì)和活動的影響必須符合國家相關(guān)規(guī)定，而社團外部管理體系在監(jiān)督社團發(fā)展方向上負有重要責(zé)任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學(xué)生身心。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 2
多姿多彩的大學(xué)生活是大學(xué)生們所追求的，社團活動的更好開展，讓大學(xué)生活更豐富。絕大多數(shù)大學(xué)生參加社團都是有原因和目的的，且具有一定的理性。他們都是根據(jù)自身喜好再加以實際的客觀條件而選擇的。但或多或少的還存在一些問題，為了解決好這些問題，也為了了解更多關(guān)于大學(xué)生加入社團的情況，促進社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學(xué)生加入社團進行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：
一、調(diào)查目的：
掌握大學(xué)生對加入社團的了解和看法，了解其中存在的目的，以更好促進社團發(fā)展，豐富大學(xué)生活。
二、調(diào)查對象：
湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體大學(xué)生。
三、調(diào)查時間：
20xx年2月20日~20xx年3月5日
四、調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了大學(xué)生們加入社團的原因、目的、社團的`影響、對社團的要求及其社團活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，共提出11個問題。
五、調(diào)查結(jié)果：
根據(jù)調(diào)查問卷顯示，大多數(shù)大學(xué)生加入社團的理由、目的及其對待態(tài)度都是理性的，但也有偏執(zhí)的，狀況如下：
1、加入社團的學(xué)生一般為大一，占89%；少數(shù)大學(xué)生加入；大三極少有人加入；大四基本沒有；
2、大家選擇參加的社團也有限，1~2個是大多數(shù)人的選擇，選擇2個以上的也有，占13%；
3、選擇加入社團原因與目的有很多，但基本上都是憑自己的興趣而選，有的是想借助這個平臺多學(xué)一點知識，充實自己；有的是想豐富自己的課余生活；
4、大家比較偏向于文化藝術(shù)類社團，人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%；而體育競技類、社會公益類、醫(yī)藥學(xué)術(shù)類則旗鼓相當(dāng)，醫(yī)藥學(xué)術(shù)類的選擇者更趨少，占22%；
5、社員對社團的工作，最關(guān)心的是社團活動的開展形式，對授課人員的專業(yè)性的人數(shù)占29%，只有3%的人關(guān)心會費的使用情況；
6、對于社團活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系，85%的人認為能夠合理分配，可以兼顧；4%的人認為學(xué)習(xí)重要，社團活動可以不參加；但也有人認為學(xué)習(xí)不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。
六、調(diào)查分析：
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，其中存在的一些問題及其解決措施如下：
1、有些同學(xué)加入社團是為了打發(fā)時間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點是不好的。這將影響到個人在以后社團活動中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。所以，個人在加入社團時，應(yīng)充分認識自己想要的是什么，三思而后行。
2、有些人認為只有一個社團是自己感興趣的，不得不說你很專一。萬物都是有聯(lián)系的，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你不適合呢。所以，不要太絕對化了，換個角度想問題。
3、調(diào)查顯示，大學(xué)生對醫(yī)藥學(xué)術(shù)類的社團選擇較少，我認為這是不合理的。作為一個醫(yī)藥大學(xué)，醫(yī)藥學(xué)術(shù)類社團的發(fā)展應(yīng)該要是最為突出的，因此，學(xué)校應(yīng)該加大對此類社團的支持，各社團應(yīng)該加大宣傳力度，加強對學(xué)生的思想向?qū)А?/p>
4、社員對會費的使用情況及不關(guān)心，占3%，這說明大學(xué)生們在維護自身權(quán)益方面很欠缺。同學(xué)們應(yīng)加強維權(quán)意識。
5、對于如何處理社團活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系，一直都是大家所爭論的。有的人認為學(xué)習(xí)重要，活動可以不參加；有的人認為，加入社團鍛煉自己才是最重要的。顯然，他們都有點偏執(zhí)，對于活動與學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該辯證的對待，合理分配時間，做到學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關(guān)系對我們來說百利而無一弊，這要求我們必須有合理的學(xué)習(xí)計劃、時間分配。但當(dāng)兩者沖突時，我們應(yīng)兩弊取其輕。作為一名學(xué)生，無論何時，學(xué)習(xí)始終是第一位。
七、調(diào)查體會：
在這次調(diào)查過程中，我深深地體會到：
1、一個人要有明確的目標(biāo)，充分利用周圍的可用資源；
2、用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾，虛心求學(xué)；
3、正確認識自己，充分挖掘自己；
4、萬事不要太絕對，換個角度思考問題，三思而后行；
八、總結(jié)：
就這次調(diào)查及其結(jié)果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。我想，在解決好調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題后，能夠促進社團更好的發(fā)展，更能讓大學(xué)生在活動中收獲更多。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 3
為了更深入的了解學(xué)校學(xué)生的自我環(huán)保意識，以及校園環(huán)保工作的實際情況，環(huán)保社團從四月起對學(xué)校進行了為期一個月的問卷調(diào)查，調(diào)查范圍之廣可謂是史無前例的，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，下至學(xué)院學(xué)生及學(xué)院各個層次的工作人員，包括清潔工，保安，食堂員工等。
我社從學(xué)院的各個方面對學(xué)院進行的全當(dāng)面的調(diào)查，涉及調(diào)查人員50多名，被調(diào)查人員達1000多名，調(diào)查范圍涉及學(xué)院各個方面，包括學(xué)院的公共衛(wèi)生，學(xué)生的環(huán)保意識，自我的公共衛(wèi)生道德觀等等各個方面。這也是我社，甚至我院的一次規(guī)模浩大的問卷調(diào)查。
通過對學(xué)院的環(huán)保調(diào)查，我社工作人員發(fā)現(xiàn)，我校的各項衛(wèi)生環(huán)保工作基本是非常好的，但是學(xué)生的自我環(huán)保意識還是非常薄弱的，基本上分為兩個方面，明處的和暗處的；明眼的大家基本上都能做到恪守自律，但是一到暗處就變得原形畢露，各種不良現(xiàn)象比比可見。
據(jù)我社調(diào)查顯示：
1、就愛護公共設(shè)施方面，明眼的各個設(shè)施，基本上沒有嚴重的破壞現(xiàn)象，但是在暗處的，學(xué)院監(jiān)控不到地方破壞現(xiàn)象非常嚴重，據(jù)學(xué)院一位不愿透露姓名的保潔校工講：學(xué)院沒有一個教室不存在各種破壞現(xiàn)象，各個教室的課桌上幾乎找不到一片干凈的地方，到處都是亂寫亂畫，破壞率達80%。就連剛剛投入使用的二期教學(xué)區(qū)，破壞率也在40%以上。教室墻壁上，桌上，椅子上，窗簾上，就連投影屏幕上也是亂寫亂畫，慘不忍睹。同時據(jù)這位工作人員講：學(xué)院學(xué)生自我衛(wèi)生素質(zhì)極差，教室衛(wèi)生環(huán)境維持方面不容樂觀，往往剛剛打掃完，一節(jié)課下來教室環(huán)境已經(jīng)不堪入目，紙屑，果皮，垃圾遍地都是，教室前的垃圾筐形同虛設(shè)，基本上就沒有人使用。因此，我社就教室前的垃圾筐使用情況對學(xué)院師生進行了全方位的采訪調(diào)查，就調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生沒有使用過教室內(nèi)的垃圾筐，其中47%的學(xué)生不知道教室前有垃圾筐，39%的學(xué)生知道垃圾筐但從沒有使用過。同時就教師的采訪結(jié)果顯示，28%的教師從沒見過學(xué)生使用垃圾筐，32%的教師偶爾見過，40%的教師對此不清楚，但是普遍認為我校學(xué)生自我環(huán)保意識不佳。（調(diào)查員：丁高云，張璐晴，楊改霞）
2、就食堂衛(wèi)生環(huán)境狀況，食堂衛(wèi)生乃校園衛(wèi)生的重中之重，其影響不可忽視。據(jù)食堂工作人員及學(xué)生的反映，食堂內(nèi)部衛(wèi)生做得很到位，各個員工嚴格要求自己，保證食堂衛(wèi)生的建設(shè)。但是依然存在許多嚴重的不良現(xiàn)象，其中，剩飯現(xiàn)象非常嚴重，雖然學(xué)校宣傳部下了許多功夫，做了許多有關(guān)節(jié)省，避免浪費的宣傳工作但其效果不甚理想。據(jù)食堂員工講：學(xué)校每天倒掉的飯菜達500斤左右，占每天所做飯菜的29%左右，其現(xiàn)象非常嚴重。其中有60%的學(xué)生有浪費糧食的歷史，19%的學(xué)生幾乎每天都存在的`浪費現(xiàn)象，對此食堂工作人員頗感心痛，認為這是不珍惜自己的勞動成果。同時，據(jù)食堂工作人員反映，我校學(xué)生自覺排隊打飯的意識非常差與教師打飯時的場景形成鮮明的對比；有人戲稱；學(xué)生打飯時猶如餓狼撲食，其場面非常壯觀。據(jù)同學(xué)反映：打飯時經(jīng)常有被他人飯菜油污蹭到，其油污極其難洗，學(xué)生自己也是深受其害；廣大學(xué)生迫切希望學(xué)校出面改變?nèi)绱爽F(xiàn)狀，還食堂一個文明新氣象，讓學(xué)生吃的安心，吃的放心。
3、在活動期間，我社人員對學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了采訪，使我們對學(xué)院的環(huán)境保護的政策方針有了深刻的了解，對此，學(xué)院副院長李寶光介紹，學(xué)院主打生態(tài)美化的政策方針，主要包括：校園綠化，山坡美化，內(nèi)外保潔以及生物燃料等方面。并且學(xué)校還花費了大量的人力，物力，財力對校園進行了美化建設(shè)，于4月中旬在全校范圍內(nèi)開展了大型植樹活動，綠化面積也是史無前例的，幾乎是人手一樹，極大的調(diào)動起了同學(xué)們熱愛校園的積極性。
4、就校園內(nèi)的衛(wèi)生狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校校園衛(wèi)生保持狀況非常好，校內(nèi)垃圾都能夠及時處理，工作人員都能夠保持地面長時間的整潔。據(jù)校內(nèi)工作人員的口述，現(xiàn)在的同學(xué)在校內(nèi)基本上都不會亂扔垃圾，環(huán)保意識加強了。當(dāng)然，也有少數(shù)的不良現(xiàn)象，但是并不影響校園的整體形象。同時希望學(xué)校，社團等有關(guān)單位能大力宣傳環(huán)保知識，將我校學(xué)生環(huán)保意識更上一層樓。對此我們給予了積極的響應(yīng)，承諾會積極開展環(huán)保工作。
此次我社有關(guān)環(huán)保問題的校園調(diào)查報告活動進行的非常圓滿，同學(xué)們都能積極配合我社有關(guān)人員的調(diào)查活動，使我們的活動進行的非常順利，同時也見證了我校學(xué)生的良好作風(fēng)同時也發(fā)現(xiàn)了諸多不良習(xí)慣，希望能通過此次活動的宣傳使我校學(xué)生的環(huán)保意識得到加強，共同攜手建立我們美好的家園。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 4
在體育教學(xué)當(dāng)中，一般都是一個體育老師需要帶很多學(xué)生，所以體育教學(xué)不能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和興趣愛好來對每個學(xué)生進行細致的一對一講解，不能滿足學(xué)生的多樣化體育需要。學(xué)校體育社團，是根據(jù)學(xué)生自身的愛好追求所成立的，體育社團的成立不僅有效滿足了學(xué)生們對體育活動的各種需求，還大大提高了學(xué)生的體育興趣與培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識，同時也為校園文化建設(shè)增添了許多的色彩。因此，研究校園文化的建設(shè)和體育社團的和諧發(fā)展十分具有切實的發(fā)展意義。
1、體育社團發(fā)展現(xiàn)狀以及存在問題
1.1發(fā)展現(xiàn)狀
隨著體育教學(xué)的不斷改革與創(chuàng)新，學(xué)生的健身、健康意識開始逐步的提升，尤其是學(xué)生的主體意識與參與意識也有了十分顯著的改變和提高。尤其是，隨著校園文化的不斷豐富與深入進行，學(xué)校也越來越注重學(xué)生的全面發(fā)展，在進行素質(zhì)教育的同時也，要對學(xué)生進行體能訓(xùn)練，這給學(xué)校體育社團的發(fā)展，營造了融洽的環(huán)境和良好的發(fā)展機遇，對體育社團的發(fā)展起到了強有力的推動作用。從20世紀末開始我國學(xué)校體育社團的數(shù)目顯著增長，社團的活動內(nèi)容也開始不斷豐富與多彩。學(xué)校體育社團的產(chǎn)生，取決于學(xué)生的體育興趣和愛好，滿足學(xué)生的`自娛和娛人，來實現(xiàn)學(xué)生的自我鍛煉、自我進步、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。同時也有不少學(xué)校一直在不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，通過參考其它學(xué)校的體育社團特點，來不斷完善自身學(xué)校體育社團的項目，以滿足大多數(shù)學(xué)生的興趣，吸引更多的學(xué)生參與體育社會，這對校園文化凝聚力的增強，有著十分積極的影響作用。
1.2存在問題
1.2.1主管管理問題校園社團有自己獨立的管理體系，學(xué)生社團聯(lián)合會是校園社團的管理層，但是往往卻因為學(xué)校的社團往往數(shù)目過多，加上很多學(xué)生本身對體育知識的認識就不充分，就會出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中很難管理體育社團的日常，一般會運用規(guī)章制度實現(xiàn)管理，制度的管理往往會將目標(biāo)政績化，會忽視對社團的扶持、引導(dǎo)和梳理，而注重社團的榮譽和穩(wěn)定，難以做到實質(zhì)性的管理。1.2.2客觀原因由于各級學(xué)校的不同，也就造就的教學(xué)環(huán)境的不同，各級學(xué)校之間的校園文化也是參差不齊，這對社團工作的銜接也帶來了諸多的不便，是學(xué)生社團活動豐富步履艱難。另外也要面對專業(yè)指導(dǎo)教師缺失的現(xiàn)實，以及社團負責(zé)人不足等，這都使得體育社團的創(chuàng)新難以實現(xiàn)。其次社團活動的舉行必然需要經(jīng)費的支持，而社團的經(jīng)費來源主要來源于社團成員的社費、校方下?lián)芎蜕鐣Y助，但是不少學(xué)校由于經(jīng)濟水平有限，有不少學(xué)校對社團經(jīng)費難以滿足，再加上對體育社團的不全面認知，就會出現(xiàn)體育社團經(jīng)費審批較少的情況，這對校園體育社團的發(fā)展有了限制。
2、提高學(xué)校管理部門的重視程度
體育社團如今已經(jīng)成為學(xué)生鍛煉身體的主要原因，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)起這個責(zé)任。想要促進體育社團與校園文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，首先應(yīng)該提升相關(guān)管理部門對其重視程度，使學(xué)校的管理人員充分的認識到開展體育社團的重要性。體育社團的開展不僅僅是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，更是為學(xué)生未來的生活工作學(xué)習(xí)打下良好的身體基礎(chǔ)。學(xué)校體育社團應(yīng)該和管理部門有機的結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)校的管理優(yōu)勢，并將體育社團進行統(tǒng)一化的管理。定期對體育社團進行社團活動評估，實施獎罰分明的制度，其次應(yīng)該對社團的相關(guān)人員進行專業(yè)的培訓(xùn)，提升相關(guān)人員的專業(yè)能力。這樣從整體上提升了學(xué)生和教師對體育社團的認識，并使社團可以在未來獨立有序的發(fā)展。
2.1完善體育社團的物質(zhì)文化建設(shè)
學(xué)校體育社團的發(fā)展情況與學(xué)校的物質(zhì)以及文化建設(shè)有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)校應(yīng)該大力進行體育社團文化精神的宣傳活動，就派出專業(yè)的體育指導(dǎo)教師，來為體育社團進行指導(dǎo)訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生參加體育活動興趣。同時，還可以通過張貼海報的方式，在運動場懸掛體育名人的格言以及畫像；在校園廣播中宣傳體育賽事信息，以推動校園文化建設(shè)。在此之后，還要為學(xué)生配備良好的體育運動環(huán)境。健全的體育設(shè)施才能使學(xué)生充分的發(fā)揮自身的技能，以更好的營造體育文化環(huán)境。物質(zhì)與文化建設(shè)兩者之間是息息相關(guān)，當(dāng)然充足的資金投入是必不可少的，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑轶w育社團的發(fā)展投入一部分經(jīng)費，以解決體育設(shè)施缺乏的問題，提高學(xué)生的運動品質(zhì)與質(zhì)量。同是，良好的體育活動設(shè)施，也可以為校園體育社團的發(fā)展提供物質(zhì)保障。最后學(xué)校應(yīng)該對體育設(shè)施科學(xué)化管理，保證體育設(shè)施的使用率。
2.2開展豐富的社團活動
為了滿足學(xué)生的多樣化的體育需求，學(xué)校應(yīng)該積極組織各種風(fēng)格的體育社團，并還要多多舉辦一些多種多樣的體育社團活動。首先，可以利用課外活動的時間，組織學(xué)生參與體育知識講座，觀看體育賽事節(jié)目等，以滿足學(xué)生的心理需求。其次，可以擴大學(xué)生的體育活動范圍，讓體育社團的學(xué)生積極參與社會公益活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。之后，可以讓學(xué)生在本校園內(nèi)組織體育比賽，也可以與其他學(xué)校組織籃球比賽、拔河比賽等，以鍛煉學(xué)生的組織能力，使學(xué)生更注意集體主義以及團隊合作精神。這樣不僅能有效增強學(xué)生的身體素質(zhì)，其對于文化課的學(xué)習(xí)興趣也會得到穩(wěn)步提升。在各式各樣社團活動的開展下，不僅提升了學(xué)生參與體育社團活動的積極性，也使得校園文化的發(fā)展建設(shè)有了更加豐富的實踐依據(jù)。
2.3建立健全體育社團發(fā)展機制
體育社團的組建，不僅有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，通過體育社團的快速發(fā)展，還有效構(gòu)建了和諧的校園文化。因此學(xué)校應(yīng)該將體育社團作為重點，建立健全體育社團在未來的發(fā)展機制。應(yīng)將其加入到學(xué)校體育課程的管理體系當(dāng)中，實施學(xué)分制，獎懲制，并將其和體育課程聯(lián)系起來，以充分發(fā)揮體育社團的積極作用。另外，學(xué)校還應(yīng)該加強對社團活動的管理監(jiān)督工作，建立社團發(fā)展評估機制，以使體育社團在未來的發(fā)展當(dāng)中，能取得更好的效益。
3、結(jié)語
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對體育運動有了新的認識。追求個性化，提倡自由發(fā)展成為當(dāng)前的主流。體育社團作為校園文化發(fā)展當(dāng)中的重要部分，它的出現(xiàn)不僅擴大了學(xué)生體育活動的活動領(lǐng)域，還有效激發(fā)了學(xué)生的體育興趣與愛好，提高了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校想要實現(xiàn)體育社團與校園文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，就應(yīng)該受到學(xué)校管理層的重視。針對當(dāng)前體育社團的發(fā)展現(xiàn)狀，建立健全體育社團的發(fā)展機制，積極舉辦各種社團活動，吸引學(xué)生的注意力，以充分發(fā)揮校園體育社團的職能，促進體育社團與校園文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 5
世間的一切人和事，總是敵不過世間匆匆，開學(xué)時的興高采烈好似還在眼前，卻已經(jīng)不得不面對期末的來臨，眨眼前的風(fēng)景，已然成了回憶，我們只好在時間里感慨，感慨的情緒不應(yīng)該長存，我們也要去總結(jié)，本學(xué)期，社團工作總體來說十分優(yōu)秀。
盡管天氣炙熱得讓人心煩躁，汗水直流，卻難以磨滅我們的熱情，平日的校園里有我們的身影，學(xué)校的比賽中有我們的身影，讀書節(jié)有我們的身影，藝術(shù)節(jié)有我們的身影。 較于上學(xué)期，我們多了很多的經(jīng)驗，工作開展也更加熟練，我們不在會因為一些突發(fā)情況而手忙腳亂，也少了許多對老師，對領(lǐng)導(dǎo)的依賴，很多工作，我們都能夠獨立完成，并且完成的很優(yōu)秀。
我們的合唱團，在達標(biāo)學(xué)校參加的縣級比賽中獲得二等獎，我們的舞蹈社在各學(xué)校項目中表現(xiàn)優(yōu)異，我們的各色社團，肩負著學(xué)校文化建設(shè)的重擔(dān)，并以優(yōu)異的表現(xiàn)促進了學(xué)校的文化發(fā)展，這一切都是讓人心鼓舞，值得慶賀的。
世間萬物皆不可能完美，我們的社團工作也一樣，存在著許多不足，需要我們?nèi)ジ倪M，去努力做到完美，并在其中發(fā)展我們的自身。下面我們就從幾方面來剖析我們的缺點，日后加以改正
一，社團聯(lián)盟各部間的合作不夠默契
社團聯(lián)盟成立的初衷，便是為了更好的管理社團，更好的去促進社團的發(fā)展，但經(jīng)過一學(xué)期的'工作開展，日漸熟練的時候也暴露了其各部間的配合不夠默契，工作分工不明確的問題，其根本原因在于各部部長和各主席團成員并沒有完全了解自己的職位，融入自己的職位，沒有在心里明確自己該做什么，導(dǎo)致工作效率低，個別部工作太多，個別部無事可做。這各問題希望各主席團成員總結(jié)反思，加以改進。
二，社團非學(xué)校項目期間活動次數(shù)過少
從上學(xué)期以來，非學(xué)校項目期間社團活動次數(shù)過少這個問題便一直存在，其主要原因便是各個社團的負責(zé)人并沒有很好的利用課間和活動課時間召集社團成員進行活動，當(dāng)然一部分原因也是因為一些社團的場地限制，這個問題學(xué)校下一步會解決。各社團負責(zé)人既然創(chuàng)建了社團，那么就要負起責(zé)任來，積極組織社團活動，并做好活動記錄。
三，一些社團名存實亡
很多社團因為種種原因，慢慢的只存在一個名頭而無實質(zhì)活動，當(dāng)然，在社團的房展中，這樣的問題必然會存在，長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，你懈怠，便會被淘汰，希望各社團負責(zé)人積極組織，積極工作。
四，學(xué)校項目社團工作
在每次學(xué)校大型活動的時候，就是我們各個社團展示的最佳時機，但一些社團負責(zé)人并沒有安排相應(yīng)的展示活動，很多展示項目都是學(xué)校安排的，很難展示各社團的獨有個性，甚至一些社團并沒有安排展示項目，希望以后學(xué)�；顒�，各社團積極參與。
對于這學(xué)期的社團工作，我要說的就這些，有不足的地方希望同學(xué)們大膽提出，積極補充。
我們要以優(yōu)秀的過往鼓舞以后，要克服存在的缺點完善自身，最后，我要重申并強調(diào)社團聯(lián)盟的主流價值觀，讓興趣豐富生活，以興趣引領(lǐng)夢想，用興趣改變?nèi)松?/p>
大學(xué)生社團調(diào)研報告 6
煙臺南山學(xué)院社團管理部是一支立足社團管理，指導(dǎo)社團工作，服務(wù)社團發(fā)展，有利于進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于進一步推動校園文化建設(shè)的優(yōu)秀團隊。因此，校社團管理部高層次、高質(zhì)量、高效率的工作熱情，對于營造一個比較充滿生命力與影響力的煙臺南山學(xué)院社團文化環(huán)境是極其重要的。根據(jù)現(xiàn)階段的形勢，我認為校社團管理部的工作重點應(yīng)該是進一步對內(nèi)加強內(nèi)涵建設(shè)，對外加強合作交流。所以，接下來我將進一步圍繞這兩個工作重點開展一系列的工作，從而進一步推進校社團管理部管理制度改革，推動社團文化多元化發(fā)展。
第一點 對內(nèi)加強內(nèi)涵建設(shè)
加強內(nèi)涵建設(shè)是一個團隊發(fā)展的源動力，只有不斷地加強團隊的內(nèi)涵建設(shè)，才能更好地推動一個團隊更加深遠的發(fā)展。
對于進一步對內(nèi)加強內(nèi)涵建設(shè)，我認為應(yīng)該認真做好以下幾點：
一、認真分析現(xiàn)階段校社團管理部所面臨的問題，根據(jù)現(xiàn)階段的形勢，盡可能地制定一個比較健全的社團管理制度，進一步統(tǒng)籌社團管理工作，促進社團文化的發(fā)展。其中最重要的是努力做好社團內(nèi)部各項考核與總結(jié)工作。
二、認真做好內(nèi)部成員的'禮儀與活動流程培訓(xùn)工作，進一步提高內(nèi)部成員的文明禮儀與認真工作的意識，進一步提高校社團管理部辦事效率，推動校社團管理部新的發(fā)展。
三、認真做好內(nèi)部成員的思想工作，積極開展比較有意義的社團內(nèi)部活動，加強內(nèi)部成員之間的交流，進一步有效地增強社團的凝聚力。
第二點 對外加強合作交流
加強合作交流是一個團隊發(fā)展的潛動力，只有不斷地加強團隊的合作交流，才能更好地推進一個團隊又好又快地發(fā)展。
對于進一步對外加強合作交流，我認為應(yīng)該認真做好以下幾點：
一、認真做好校社團管理部與社團之間的交流與聯(lián)系，加強社團成員之間的交流，增進相互了解，為以后的校社團管理部工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)
二、認真做好校級社團與學(xué)院社團之間的交流與聯(lián)系，強化相互溝通，增進相互了解，努力營造一個積極向上、相互交流、相互學(xué)習(xí)的優(yōu)秀社團文化環(huán)境。
三、認真做好校社團管理部與校級社團、校社團管理部與學(xué)院社團、校級社團與學(xué)院社團之間的相互合作與交流，通過以社團聯(lián)合的方式開展各種比較有意義的社團文化活動，進一步促進社團之間的合作與交流，提高社團文化活動的影響力，從而更好地實現(xiàn)校社團管理部與社團之間的又好又快地發(fā)展。
根據(jù)現(xiàn)階段的形勢分析，我認為只有進一步對內(nèi)加強內(nèi)涵建設(shè)，對外加強合作交流，才能更好地推進校社團管理部管理制度改革，推動社團文化多元化發(fā)展，推動校社團管理部又好又快地發(fā)展。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 7
本學(xué)期的社團活動課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少，但大多是對美術(shù)感興趣的同學(xué)，所以在活動過程中相對比較積極，紀律也較好，取得的效果也很不錯。以下就活動中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開展好各類活動。
素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。
一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會趨于多元化的觀念下形成的。
我們從藝術(shù)史的角度來看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進入現(xiàn)代社會，藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認識不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的，可以說，是在尊重個體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。
二、在實踐中把握素描教學(xué)
(一)素描教學(xué)應(yīng)解決的
首先說是該解決認識問題，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的具體問題是什么呢?簡單的說是造型問題。復(fù)雜了說：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達或表達無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。
2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面，研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。
3、在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機聯(lián)系，強調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成。
4、形象感覺的表現(xiàn)與傳達。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。
5、工具材料的運用與發(fā)現(xiàn)，對材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的，正因為簡單才留有發(fā)揮我們想象的空間。
6、了解與傳統(tǒng)。對中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠。
(二)素描教學(xué)應(yīng)有針對性
素描訓(xùn)練是有針對性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。
1、針對學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專業(yè)年齡特點，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費有效時間。
2、針對學(xué)生個性素質(zhì)的開發(fā)。每一個學(xué)生的個性是不同的，為將來的藝術(shù)實踐打下寬厚堅實的基礎(chǔ)，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個學(xué)生的個性同時能加以的引導(dǎo)。
3、針對特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來，有針對性的分別訓(xùn)練，以強化對視覺形式要素的感受力。
4、針對不同專業(yè)不同特點的感、知覺技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求，了解專業(yè)特點首先是教師的必備素質(zhì)。要讓學(xué)生多了解不同的造型藝術(shù)特點，了解各種
造型藝術(shù)語言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避免學(xué)習(xí)素描的`盲目性。
(三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練
前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達。將素描作為人的精神表達方式，就需要涉及到技術(shù)性問題，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實踐中是要有清醒的認識。
1、看的。視覺藝術(shù)離不開“看”，“看”本身并不需要技術(shù)，用心去看就可以了。但是，人的知覺在成長的過程中，由于知識的緣故，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的�？词侨说闹X重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。
有些人對“色”敏感，有些人對“形”敏感，有些人喜歡粗線條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人則喜歡細節(jié)的羅列，不厭其繁�！罢w的看”與“比較的看”，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個技術(shù)性問題。
2、工具材料的運用。一方面要多嘗試運用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達自己做好物質(zhì)的準備。教員就似個大師傅將各種菜譜擺出來，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個營養(yǎng)師。
3、知識的運用。是理論與實踐相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識。這些知識在素描教學(xué)上的運用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開設(shè)實踐課程，有重點的進行實際操作與演練。
(四)素描教學(xué)的實驗性
藝術(shù)的重要特征之一就是其實驗性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。
實驗精神的具體方法與途徑：一方面是視覺心理接受的可能性，從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為基礎(chǔ)教學(xué)是有其相對穩(wěn)定性的，但是，作為藝術(shù)教學(xué)，創(chuàng)造意識的培養(yǎng)是教學(xué)主要目的。沒有實驗精神就不會有所突破，墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何創(chuàng)造?
開放的社會需要開放的藝術(shù)，開放的藝術(shù)需要開放的思想。實驗性是向未知挑戰(zhàn)，是面向未來。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會的是思想、是創(chuàng)造精神。
總之，在我們這個開放的時代，藝術(shù)應(yīng)該走在時代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時代發(fā)展相適應(yīng)。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 8
新的學(xué)年來臨，在新開學(xué)之際，泡泡堂工作社會繼承和發(fā)揚上學(xué)期艱苦奮斗的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；爭取在新的學(xué)期中把工作室各項工作做得更好，順利開展一系列創(chuàng)業(yè)活動，將為我社工作再上一個嶄新的臺階。
一、社團理念與發(fā)展目標(biāo)
泡泡堂工作室是為了培養(yǎng)學(xué)生們對電腦知識的熟悉和運用，并通過每次不同的專題展示讓同學(xué)們了解到更多的知識信息。本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是讓工作室的所有成員都能熟練掌握PPT精美制作，并且可以獲得展示自己能力的機會。同時還要在課余時間進行專業(yè)培訓(xùn)工作，掌握更多的專業(yè)技能。
二、本年度工作計劃
本學(xué)期工作擬定“調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建”八字方針。“調(diào)整”主要是組織調(diào)整，對個別不稱職的干部進行調(diào)整，另外對于內(nèi)部成員不積極進行調(diào)整�！办柟獭奔挫柟坦ぷ魇页晒挽柟坦ぷ魇业娜藛T，控制退社現(xiàn)象，嚴禁社員空明現(xiàn)象�！疤岣摺奔刺岣吖ぷ魇医M長的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高社員參與活動的積極性，提高社團經(jīng)濟活動提升個人能力�！皠�(chuàng)建”即啟動星級社團創(chuàng)建工作，從而推動社團爭先創(chuàng)優(yōu)工作。
檢查本學(xué)期工作室活動計劃，進一步完善社團的規(guī)范化。制度化建設(shè)，本學(xué)期工作室必須做到規(guī)章制度健全。
創(chuàng)建星級社團，頒發(fā)星級社團評定標(biāo)準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學(xué)期末評選結(jié)束，為下學(xué)期工作室招新做準備。
推動教研組直屬社團的創(chuàng)建工作，本學(xué)期必須激發(fā)社員的積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫他們在本學(xué)期內(nèi)完成各種課件視頻的制作�？偨Y(jié)上學(xué)期室長的工作經(jīng)驗，召開會議，明確職責(zé)，積極。
三、活動項目
1.動員大會，讓社員了解工作室，規(guī)劃工作室一年的走向，展望工作室未來的前景，描繪未來的藍圖。用動員大會來體現(xiàn)整體的精神面貌和內(nèi)部團結(jié)，提高團體的凝聚力。
2.部門例會，每個組組長每周在固定的時間召開例會，交流和總結(jié)本周本組的工作情況。
3.校園PPT大賽，通過活動宣傳社團的強項，給大家一次動手制作的機會，擇優(yōu)評選給予獎勵。
4.進行學(xué)院“l(fā)ogo”大賽，通過大賽，尋找相關(guān)人才，并考驗同學(xué)們的想象和設(shè)計能力。
以上就是我對這學(xué)期的工作計劃，作為工作室一名優(yōu)秀骨干，我有責(zé)任有義務(wù)為工作室做出規(guī)劃和表率。我認為骨干是一切的.基礎(chǔ)，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們團體有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂，為培養(yǎng)我們自己的能力做出最大的努力。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 9
1、暑假期間社團風(fēng)采集資料籌集準備，贊助費的聯(lián)系。
原本懷著美好預(yù)期的我們，由于社團風(fēng)采集的不完備，贊助商出的錢較少，贊助方案最終被團委否決掉了。雖然本件事情無疾而終，但為我們以后的贊助工作做了一定的鋪墊。
2、本學(xué)期初迎新籌備安排工作。
如同往年，作為校級組織的社團聯(lián)合會，自然需要承擔(dān)迎接新生這一新學(xué)年的重大任務(wù)。這是關(guān)系著新生及其家長對我校第一印象的重大事件。我們的工作不僅代表著社團聯(lián)合會的形象，更關(guān)乎著整個學(xué)校的形象。參加完校團委的籌備會后，我立刻組織安排了本部門的工作。期間，由于學(xué)校相關(guān)工作的變動，我們臨時調(diào)換了工作，由原來的飲用水發(fā)放到后來協(xié)助保衛(wèi)處負責(zé)新生樓層的安全保衛(wèi)工作。雖然，臨時變動工作十分倉促和突然，但在我的組織協(xié)調(diào)及上一屆社聯(lián)全體人員的共同努力下。我們的工作得到了保衛(wèi)處的贊賞，也贏得了新生和新生家長的好評。
3、社團聯(lián)合會新學(xué)年干事咨詢納新會以及社團聯(lián)合會新一屆干部推薦選舉。
干部干事納新是關(guān)乎社團聯(lián)合會今后發(fā)展的重大事件。干部是社團聯(lián)合會發(fā)展和當(dāng)前工作開展的中堅力量，而干事則關(guān)乎著社聯(lián)未來的發(fā)展前途。在此兩次選拔中，我都較好的完成了自己的組織協(xié)調(diào)工作，保障了兩次選拔工作如期有效進行。為社團聯(lián)合會的發(fā)展補充了新鮮血液，便于了日后社聯(lián)工作的正常開展。
4、全校社團的集中統(tǒng)一納新。
社團納新是我本學(xué)期的`組織籌備的第三次納新工作，在前兩次納新經(jīng)歷后，我已積累了不少經(jīng)驗，組織本次工作顯得就得心應(yīng)手多了。在有序的前期準備工作后，我們選取了在大學(xué)生活動中心大廳舉辦本次社團納新這一社團工作開展的盛會，納新當(dāng)天，參加者云集，原本寬敞的大廳在那一天顯得相當(dāng)擁擠。勞累一天后，我們也圓滿結(jié)束了本年度的社團納新工作。
5、社團文化節(jié)的組織協(xié)調(diào)。
社團文化節(jié)是校園社團文化的一個重頭戲，在此期間，我和我分管的兩個部門都充分參與到了這次重要活動中，有效的協(xié)助保證了本次社團文化節(jié)的順利開幕和圓滿閉幕。
除了上述這些，還有社團年終考核，“優(yōu)秀社團干部”、“社團活動積極分子”前期的相關(guān)組織安排以及社團文化優(yōu)秀品牌活動的材料的收集和組織評審。
敘述了這么多，但我面對這些工作成績時，卻感覺眼前的文字蒼白無力。成績都屬于過去，相反失誤和不足才從屬于未來。因為失誤讓我警醒，讓我更加清晰正確地認識這個世界，讓我在以后的人生道路上走的更平穩(wěn)。
回過頭來，仔細總結(jié)自己工作的不足，主要有以下這些：
1、面對問題和麻煩時，沒有奮勇向前解決問題，有些退縮避讓。
2、在社聯(lián)指導(dǎo)老師調(diào)換，經(jīng)歷的動蕩時期，沒有有效控制工作局面，協(xié)調(diào)好新任指導(dǎo)老師和老干部間的關(guān)系，使得一批有經(jīng)驗老干部離去，導(dǎo)致后期一些工作開展的被動。
3、工作期間，與各主席協(xié)調(diào)溝通不夠，沒有充分協(xié)助主席打造好新一屆社聯(lián)的組織合力。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 10
一、總體概況
本院現(xiàn)有社團41個。這些社團目前是以興趣學(xué)習(xí)型為主的社團、旨在消化專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活。其中，心舞陽光社，物流協(xié)會等獲下沙優(yōu)秀社團殊榮。
二、存在問題
1、社團經(jīng)費籌措問題，影響社團的日常運行。
2、學(xué)校社團管理正式規(guī)定未能及時出臺，社團內(nèi)部機構(gòu)不健全和不完整，人員分配不合理，規(guī)范化管理亟待加強。
3、社團負責(zé)人及內(nèi)部管理人員沒有進行專業(yè)培訓(xùn)，嚴重缺乏社團經(jīng)營理念，社團管理人員及參加社團人員凝聚力不足、團隊合作意識不強、責(zé)任心不夠。
4、社團負責(zé)人推廣與宣傳意識不足，品牌與精品意識不夠，開展有影響的校內(nèi)外活動很少，且內(nèi)容形式單一，影響廣大興趣群體的參與度和積極性。
5、社團新老交接、交流不充分，影響社團正常的過渡和長久發(fā)展。
6、社團指導(dǎo)教師日常課時量大，時間不定，機房和多媒體教室設(shè)備有限，影響正常的'授課和指導(dǎo)。
三、解決思路
1、希望學(xué)校能夠重視校園社團建設(shè)，加大社團建設(shè)的扶持力度，給予社團政策和資金上的充分支持。設(shè)立社團專門管理機構(gòu)，建立健全社團管理制度和規(guī)定，實現(xiàn)社團的規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化和長效化管理，加強校園社團文化陣地建設(shè)，繁榮校園社團文化、增強學(xué)校在社會的影響力。
2、對社團負責(zé)人及社團管理人員進行專門系列培訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)外校先進的社團管理及運營理念，加大社團的推介、宣傳的力度，開展豐富多彩的校內(nèi)外社團活動，積極參加校內(nèi)外相關(guān)社團競賽和匯演，加大社團的知名度和美譽度，吸引更多興趣愛好者參與學(xué)習(xí)，形成社團長久運行的造血功能。
3、建立健全校系管理兩級平臺和考評機制，加強校系兩級對社團的宏觀管理和領(lǐng)導(dǎo)，逐步做到權(quán)責(zé)利明確、清晰，構(gòu)建和諧的社團管理機制。
4、制定靈活的政策，充分調(diào)動社團負責(zé)人和管理人員發(fā)展社團、繁榮校園文化的積極性和主動性;制定合理的獎酬辦法，充分調(diào)動社團指導(dǎo)教師的積極性和主動性，同時倡導(dǎo)社團指導(dǎo)教師的奉獻精神。
5、爭取校系社團授課時間和地點的穩(wěn)定化和常態(tài)化，
四、展望規(guī)劃
1、本院所有社團皆為興趣學(xué)習(xí)型社團，根據(jù)學(xué)校社團發(fā)展規(guī)劃要求和緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在和相關(guān)人員協(xié)商后，下一階段擬籌立“計算機愛好者協(xié)會”，改變系部以前的以興趣學(xué)習(xí)型社團一統(tǒng)天下的局面，構(gòu)建學(xué)術(shù)性和技能型社團為主體的系部社團格局。也可服務(wù)于廣大師生。
2、引導(dǎo)以前兩個學(xué)習(xí)型社團向?qū)W術(shù)型、技能型社團過渡，參加各級相關(guān)的比賽，增強系部的知名度。
3、下一步社團建設(shè)意向：
大學(xué)生社團調(diào)研報告 11
一、調(diào)查題目：
學(xué)校社團活動的調(diào)查
二、調(diào)查目的：
掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導(dǎo)。
三、調(diào)查對象：
學(xué)校各個社團部分成員
四、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。
發(fā)放問卷是在學(xué)校各個社團隨機且當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。
全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份，回收率達87.3%。
在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后，撰寫了此份調(diào)查報告。
五、調(diào)查結(jié)果：
1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。
根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，其結(jié)果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)砜鞓�、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。
這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學(xué)到一些知識；有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。
由此易知，社團的活動如果做好了以上幾個方面，不但能做好活動，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問題，諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。
除此之外，社團還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。
但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉，48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的'成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。
由此可見，社團的活動還沒有達到成員的要求，各社團應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求。
2、活動的數(shù)量及質(zhì)量。
根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認為是活動少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認為是活動多，質(zhì)量低的占13%，認為是活動多、質(zhì)量高的占26%，認為是活動少，質(zhì)量高的占21%；認為活動多的成員占總數(shù)的39%，認為活動少的占46%；認為活動質(zhì)量高的占47%，認為活動質(zhì)量低的占38%。
所以，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。
3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。
成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響。
成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認為自己對社團活動是積極的，50%的成員認為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。
此外，從問卷主觀題答題的情況來看（有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細），成員的積極性也是比較高的。
但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。
在此次活動中，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。
68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。
從上可以看出，參與活動的成員少，其關(guān)鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。
所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。
4、活動存在的一些問題。
不可否認，社團舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題，這些問題不解決，社團的發(fā)展就會受到阻礙。
此次調(diào)查，我們對社團存在的一些主要問題作了調(diào)查，得出如下結(jié)論：76%的成員認為活動存在成員參與度不高的問題，38%的成員認為活動存在質(zhì)量不高的問題，37%的成員認為活動存在組織松散的問題，33%的成員認為活動存在活動形式單一的問題，31%的成員認為活動存在通知不到位的問題，26%的成員認為活動存在流于形式、無實際意義的問題。
對于社團活動存在的各種問題，各社團必須高度重視，不要在同一個地方犯兩次錯誤。
5、成員對活動的參與程度。
因為成員不是社團的管理者，所以各社團成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與。
但是，成員要求參與的愿望是十分強烈的，30%的成員希望參與活動策劃、實施的的全過程，50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程，50%的成員希望能夠參與活動的總結(jié)。
所以，各社團應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機會，提高成員對活動的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動能夠做的更好，也為社團的傳承做好準備工作。
6、促進溝通交流的活動。
良好的溝通交流，對促進社團的發(fā)展有很大幫助，同時也是成員強烈的愿望。
根據(jù)我們的調(diào)查，有93%以上的成員希望社團多開展一些加強成員交流溝通的活動，對此他們主要提出了以下幾點理由：
1、能夠增進成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對協(xié)會有歸宿感，使社團更具凝聚力。
2、大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達能力。
3、擴大成員的交際圈，能夠找到好朋友。
4、有助于做好社團工作。
在今年，某些協(xié)會已經(jīng)舉辦了加強溝通交流的活動，如就業(yè)協(xié)會、英語俱樂部等，但并不是所有社團都有此類活動，希望沒此類活動的社團能夠開展此類活動，已有的將活動定期化，盡可能做到一月一次。
六、調(diào)查體會
活動是展現(xiàn)社團風(fēng)采最直接的窗口，是社團工作最主要的任務(wù)，是社團最關(guān)鍵的工作。
希望該調(diào)查報告能幫助社團開展好活動。
我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團的活動將會越辦越好。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 12
一、研究背景與概述：
1、調(diào)查對象：
本次調(diào)查對象是西安建筑科技大學(xué)全體同學(xué)。
二、調(diào)查的內(nèi)容：
親愛的同學(xué)：
你好！感謝你在百忙之中抽時間來做這份問卷，敬請您給個最真實、最寶貴的答案。本問卷大概需要占用你二分鐘的時間，對你的支持與配合，在此表示深深的感謝！
性別：男女QQ：年級：大一大二大三
1、你參加的是什么社團？
2、你所在的社團多久舉行一次活動？
A、一周二次B、一周一次C、二周一次D、其它
3、你認為社團的主要負責(zé)人應(yīng)具備什么能力？
A、組織能力B、堅持能力C、鍛煉能力D、其它
4、新成員對于社團交納的費用滿不滿意？
A、滿意B、不滿意C、非常滿意D、一般
5、你身邊有多少人參加了社團？
A、3人B、5人C、10人D、10人以上
6、假如社團活動與學(xué)習(xí)時間相沖，你將怎樣解決？（多選題）
A、選擇上課B、選擇社團活動C、利用時間二者都去
E、看情況D、二者都不去
7、你參加社團的最初想法是？（多選題）
A、好玩B、興趣C、湊熱鬧
D、其它E、鍛煉自己
8、你在社團中與成員關(guān)系如何？
A、很友好B、一般C、較差D、一點都不好
9、你參加社團活動后得到什么收獲？
A、交到友誼B、擁有了責(zé)任心C、學(xué)到東西D、沒有收獲
10、你覺得你們社團活動對全校同學(xué)有吸引嗎？
A、沒有吸引B、有吸引了C、非常有吸引D、有時候有，有時時候沒有
11、你所在的社團開展活動質(zhì)量如何？
A、很負責(zé)B、一般C、不好
12、進入大學(xué)后，你參加了幾個社團？
A、一個B、二個C、二個以上
13、你為學(xué)生社團需要完善哪方面問題？A活動開的展B、信息的管理C、宣傳的策劃D、管理方面
三、研究的'內(nèi)容小結(jié)論：
這次研究的內(nèi)容主要有三大問題。
1、社團對學(xué)生的影響？
2、學(xué)生對社團是否滿意？
3、學(xué)生是否積極參加活動？
四、對社團的建議：
1、學(xué)生干部的能力還需提高。
2、培養(yǎng)一定的管理知識、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神。
3、激發(fā)全體社團成員的活力。
4、增強社團的上進心。
從這次的調(diào)查結(jié)果所看，我校大部分學(xué)生對社團不滿意，覺得社團許多地方要完善，比如說社團的活動次數(shù)和質(zhì)量，以及社團的管理方面。通過本小組對社團的調(diào)查結(jié)果，希望我校社團不好的地方加以改善，望學(xué)校的社團辦的越來越好。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 13
高校學(xué)生社團作為大學(xué)生由于興趣愛好而自發(fā)組織的學(xué)生群體，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進作用。為了完善本校社團的管理與建設(shè)，不斷加強社團的育人功能，按照社團發(fā)展的理論要求，對xx學(xué)校社團進行了調(diào)查，最終形成如下調(diào)查報告：
一、目前社團存在的問題
�。ㄒ唬┤狈φ_的指導(dǎo)思想和明確的工作目標(biāo)，使得社團發(fā)展思路不清，目標(biāo)不明確，開展活動盲目、重復(fù)性強，很難打造精品。而且活動內(nèi)容的系統(tǒng)性不強，深度不夠，往往個人主觀色彩較濃，隨意性較強，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系統(tǒng)性。再加上，社團的管理水平不高，導(dǎo)致社團活動的內(nèi)涵和深度不夠。
�。ǘ┤狈茖W(xué)的管理體系和規(guī)范的運行機制，使得社團對成員缺乏足夠的約束力，成員流動性大，積極性差，再加上，社團會長對社團起決定作用，會長的積極性大，則社團活動多，就能吸引住社員，反之，亦然。
�。ㄈ┥鐖F干部的素質(zhì)有待提高，社團干部對于社團發(fā)展起關(guān)鍵作用，當(dāng)前社團干部的選拔有較好的機制，能夠推選出社團中積極優(yōu)秀的分子擔(dān)任，但是缺乏后期培養(yǎng)。目前，學(xué)生社團自身實力有限。
一般采取老生帶新生的模式，這就無法靠自身獨立對干部進行系統(tǒng)的培養(yǎng)。再加上，對社團干部的`作用重視不夠，造成社團主要干部和工作人員組織管理水平不高、臨場處理問題的能力差；通知、宣傳渠道不暢通；賬務(wù)不公開，管理混亂；缺乏民主，對社團發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃，宗旨不明確，定位不準，難以滿足會員的普遍需求。
二、解決問題的對策
社團目前存在的活動內(nèi)容的系統(tǒng)性不強，深度不夠，社團干部的素質(zhì)有待提高等問題成為影響社團發(fā)展的重要因素。針對這些問題，圍繞學(xué)生社團的管理和發(fā)展，特提出以下幾點建議：
�。ㄒ唬﹫F總支要從建立社團良性發(fā)展機制，加強意識形態(tài)的管理，改善社團內(nèi)部環(huán)境以激發(fā)社員積極性等方面入手，強化管理，注重引導(dǎo)，打造平臺。建立良好的信息反饋渠道，及時掌握社團動態(tài)，推動學(xué)生社團向前發(fā)展。
�。ǘ┲匾暽鐖F干部的培養(yǎng)，加大學(xué)生社團的管理，協(xié)會的會長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)身邊的人才，觀察他們的能力和責(zé)任心，并注意培養(yǎng)接班人，換屆結(jié)束后，除了按慣例做到會長、理事培訓(xùn)，還應(yīng)鼓勵新老會長做好交流，以便社團的經(jīng)驗、傳統(tǒng)和規(guī)劃的延續(xù)。還要盡可能地創(chuàng)造條件增進社團干部與其他學(xué)生干部的交流，加強溝通和了解，鼓勵其在遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的前提下建立對外聯(lián)系，從而擴大視野，提高能力。
（三）積極探索，確立社團的良性發(fā)展機制，建立起獎懲制度，警告一次，書面警告一次，第三次會下降為興趣小組，以推動社團體制發(fā)展，深化素質(zhì)教育，改變社團的不作為現(xiàn)象。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 14
一、化學(xué)社團課的上課方式及內(nèi)容
本學(xué)期，非常高興能夠在濟南實驗初中進行一個學(xué)期的實習(xí)工作。實習(xí)期間，濟南實驗初中計劃開設(shè)化學(xué)社團課，由初三化學(xué)老師授課，以培養(yǎng)學(xué)生的基本的科學(xué)觀念以及樹立對化學(xué)的興趣愛好為目標(biāo)，面向初一、初二的低年級同學(xué)，在每周三的下午于化學(xué)實驗室進行授課。本次教育調(diào)研活動主要研究化學(xué)社團課的上課方式及內(nèi)容，即學(xué)習(xí)方式是否適合學(xué)生，學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生是否喜歡與接受，學(xué)校實驗條件能否滿足教學(xué)需要，老師講授內(nèi)容的難度是否適中，通過問卷調(diào)查與綜合分析，探索學(xué)生喜歡、老師可接受的授課方式，同時選擇一部分學(xué)生感興趣、老師易講解的教學(xué)內(nèi)容，將新開設(shè)的社團課體系完整化。
按照認識過程理論，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)過程也是一種特殊的科學(xué)認識過程，應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)認識規(guī)律，采用科學(xué)的認識活動。因此，化學(xué)活動是培養(yǎng)化學(xué)興趣的有效途徑。化學(xué)社團課可以低年級同學(xué)更早地接觸到化學(xué)，通過自己動手做一些簡單的實驗、觀看科學(xué)電影和紀錄片等方式，產(chǎn)生對化學(xué)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基本素養(yǎng)，為初三學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自信心以便于進行更加有意義的學(xué)習(xí)。
本次教育調(diào)研活動主要通過問卷調(diào)查與課堂反饋的方式進行，其中，問卷調(diào)查的主要調(diào)查對象主要是選擇化學(xué)社團課的學(xué)生和其他社團課的部分同學(xué)，課堂反饋面向化學(xué)社團課的授課教師。本次調(diào)查中，問卷調(diào)查為普查，在征得校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，面向全體初一、初二的學(xué)生展開調(diào)查；課堂反饋為抽樣抽查，即僅抽取選擇化學(xué)社團課的學(xué)生和其他社團的部分學(xué)生與講授化學(xué)社團課的老師進行調(diào)查。
二、數(shù)據(jù)分析
我們將收集的問卷進行分類整理，按照性別、期待程度、期望學(xué)習(xí)方式、期末考核方式分別得出以下數(shù)據(jù)：
1、從學(xué)生對化學(xué)社團課的期待程度來看，有782名、接近90%的同學(xué)表示期待化學(xué)社團課的開設(shè)，另外87名、約10%的同學(xué)表示沒有必要浪費學(xué)習(xí)時間進行化學(xué)社團課，其中期待化學(xué)社團課的同學(xué)中，男女生比例約為5：4。
2、從學(xué)生期望的社團課學(xué)習(xí)方式來看，主要有實驗室實驗、室外研究調(diào)查活動、化學(xué)相關(guān)電影及紀錄片、傳統(tǒng)班級授課和極少部分其他方式。其中約有42%的同學(xué)想要在實驗室做化學(xué)實驗，約29%的同學(xué)想要進行室外研究調(diào)查活動，約21.5%的同學(xué)想要觀看化學(xué)相關(guān)電影及紀錄片，7%的同學(xué)希望與正常的班級授課一樣進行，還有約0.5%的同學(xué)有其他想法。
3、從學(xué)生期望的期末考核方式來看，綜合學(xué)生期待的學(xué)習(xí)方式，期望進行實驗室實驗的`學(xué)生希望期末考核是按照實驗成品的數(shù)量與質(zhì)量進行評比；期望進行室外研究調(diào)查活動的同學(xué)更期望期末考核考察收集材料的完整程度；期望看化學(xué)電影與紀錄片、班級授課的同學(xué)更傾向于做紙質(zhì)版期末考試試卷。
根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)，我們根據(jù)學(xué)生的期望，隨機抽取了有意向參加化學(xué)社團課的同學(xué)40名，組成四個化學(xué)社團課小組，每組10人。其中一組以實驗室活動為主，二組以室外研究調(diào)查活動為主，三組以觀看化學(xué)電影和紀錄片為主，四組以班級授課為主。進行為期兩周（每周三下午為化學(xué)社團課時間）的教學(xué)試驗活動。
在試驗的兩周內(nèi)，各組分別呈現(xiàn)出以下情況：一組學(xué)生在實驗室內(nèi)十分活躍，非常喜歡做實驗，但由于缺乏化學(xué)知識與必備素養(yǎng)，常常把實驗室搞得一團糟，教師往往難以控制局面，某些藥品帶有危險性，不能有效排除；二組同學(xué)第一周積極參與調(diào)研，但過程艱苦，很多同學(xué)到第二周出現(xiàn)的倦怠、不耐煩的心理，教師需要時刻注意學(xué)生的動向與人身安全，比較辛苦；三組的同學(xué)在觀看電影時十分興奮放松，但觀看紀錄片時會昏昏欲睡，有關(guān)化學(xué)的電影和紀錄片不多，且多數(shù)深奧，教師難以找到適合入門學(xué)生觀看的電影或紀錄片；四組同學(xué)顯示出了對化學(xué)社團課深深的失望，認為像上文化課一樣就喪失了社團課的意義，教師表示課堂學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)到有用的知識。
三、討論與建議
經(jīng)過前期的問卷調(diào)查與為期兩周的教學(xué)試驗，各種授課方式都呈現(xiàn)出了各自的優(yōu)點與缺點。經(jīng)過研究討論，我們認為化學(xué)社團課不應(yīng)該只有一種單一的模式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生特點與教學(xué)條件，進行融合改進。由此我們提出了一種新的授課方式，即講課――研究――實驗為一體的教學(xué)模式。取消分組，選擇一個淺顯易懂、與實驗融合的課題，首先進行課堂講解，講述它的背景故事與簡單原理，引發(fā)學(xué)生好奇心；再由教師進行演示實驗并說明注意問題，以神奇的實驗現(xiàn)象激起學(xué)生強烈興趣；在下一節(jié)課中，由教師強調(diào)紀律后，帶領(lǐng)學(xué)生進入實驗室進行實驗，鍛煉學(xué)生動手操作能力，并培養(yǎng)基本的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，進一步提升學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；最后，綜合本學(xué)期化學(xué)社團課的全部內(nèi)容，期末考核方式為：設(shè)計出某課題的實驗方案，由教師指導(dǎo)打分，確認可行后，進入實驗室進行實驗檢驗，按照操作的準確程度與結(jié)果打分。
四、結(jié)論
經(jīng)過一學(xué)期的努力，以及老師和同學(xué)的積極配合，我們初步探討出了滿足老師和學(xué)生雙方需要的社團課程即理論聯(lián)系實際，既要講解基礎(chǔ)的理論知識，又要相應(yīng)的展示相關(guān)的化學(xué)實驗。要提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生進行危險性低且現(xiàn)象明顯的實驗加深感性認識。同時還要拓展學(xué)生的知識面，給學(xué)生放一些科技紀錄片以及科幻電影，在吸引學(xué)生注意力的同時，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣。
有了明確的方法，相信加以時間的錘煉，實驗初中的社團課將成為一個有創(chuàng)造性，有更深遠意義的體系。
大學(xué)生社團調(diào)研報告 15
高校社團是大學(xué)生根據(jù)不同愿望、要求、興趣自動組成的群體組織，它是大學(xué)校園里最為活躍的學(xué)生組織之一。性質(zhì)上它不同于學(xué)生會，它以愛好為入團的第一標(biāo)準，它不束縛思想，比較自由，為豐富校園文化，活躍大學(xué)校園氣氛，提高大學(xué)生素質(zhì)起著非常重要的作用。隨著高校社團的不斷發(fā)展，隊伍的不斷壯大，其在高校中占據(jù)的地位越來越重要，可以說高校社團已經(jīng)成為高校中具有重大影響力和凝聚力的學(xué)生群體。
為了更好地貫徹黨中央教育部’一體兩翼,四輪驅(qū)動”的共青團運作新模式,我們對校內(nèi)幾大典型社團進行了中期調(diào)研,以期了解社團發(fā)展現(xiàn)狀,改進現(xiàn)階段的不足之處,為社團發(fā)展提供有力的支持.
一、我校學(xué)生社團發(fā)展的現(xiàn)狀分析和存在問題
本次調(diào)研活動共調(diào)研了7個極具代表性的社團,他們分別是英語俱樂部,五四青年致遠社,升華讀書社,中大相聲社,舞月草街舞協(xié)會,演講與口才協(xié)會,升華攝影協(xié)會.（附表一，各社團會長訪談記錄）
大型社團
代表：英語俱樂部，演講與口才協(xié)會
在采訪中，大型社團的會長興致高昂，他們對協(xié)會的現(xiàn)狀基本滿意，并且對未來社團的發(fā)展前景滿懷信心,但在改革方面回應(yīng)并不積極。
大型社團作為我校社團力量中最為堅定的支柱，在活動數(shù)量，質(zhì)量，參與人數(shù)以及校園影響力上具有其他小型社團無法比擬的優(yōu)勢。他們都擁有自身鮮明的特色（如英語俱樂部主體的貼切時代，演講與口才協(xié)會對口才及交際能力的鍛煉），同時，機構(gòu)的龐大使得社團的管理運作更加體制化，使得社團鍛煉機會眾多，對社員的鍛煉也不言而喻
但從中我們依然能發(fā)現(xiàn)其中的一些不足之處。
�。�1）社團規(guī)模龐大，在活動通知方面以及干部之間的聯(lián)系亟待加強。大型社團社員數(shù)量基本在100人以上，舉辦活動時常常無法通知到所有社團成員，打消了一定數(shù)量社員的積極性，對社團未來的發(fā)展蒙上些許消極因素。
�。�2）活動新穎度不夠，阻礙了校園影響力的進一步擴大。大型社團都有其自身的品牌節(jié)目，但這是一把雙面刃，一方面，長期積累的經(jīng)驗使得品牌活動精品化，在新生群體中能夠迅速引起共鳴，但同時也使得社團活動單調(diào)化，趨同化，處于墨守成規(guī)的狀態(tài),無法在高年級人群中引起他們的注意，導(dǎo)致“會員年年有，老手年年走”的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�3）從社團的合作情況來看，社團缺乏橫向合作。應(yīng)該來說，大型社團要擴大影響力，必須把目光投向其他高校。其實社團本身就是一筆資源，各個大型社團都有其一技之長，必須加強社團的合作，彌補社團活動中的不足。另一方面，社團活動大都局限在本校區(qū)的圈子里，缺乏與外校優(yōu)秀社團的縱向交流。通過縱向交流，可以獲得優(yōu)秀社團的先進經(jīng)驗，提高協(xié)會綜合實力。
�。�4）從社團的人員管理來看，社團內(nèi)部管理機制存在一定的漏洞，組織結(jié)構(gòu)不完善。由于社團機構(gòu)龐大，無法做到面面俱到，導(dǎo)致管理方面出現(xiàn)一些疏忽，如會議精神傳達不及時，活動無法做到所有部門都參與其中等。
一方面沒有完善的組織結(jié)構(gòu)，為展開活動造成障礙，也不利于會員積極性的確立。
另一方面，社團資料不能反映每個社團成員的具體情況。如果社團內(nèi)部不能了解社團每個成員，那就很難保證會員的切實利益。這就要求各個社團應(yīng)完善會員的會籍檔案。
�。�5）活動經(jīng)費缺乏保障。雖然大型社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得明顯成效，但由于相關(guān)部門的干預(yù)和內(nèi)外環(huán)境的影響，經(jīng)費不足仍是目前影響學(xué)生社團發(fā)展的主要因素。對于大型社團，倒不一定是真正的資金的投入不足的問題，主要還是社團缺乏財務(wù)的經(jīng)營觀念，從而導(dǎo)致財務(wù)情況混亂。財務(wù)混亂主要表現(xiàn)在三個方面：
一，財務(wù)的登記情況混亂；
二，資金運用不合理，缺乏對資金整體統(tǒng)籌規(guī)劃及必要的預(yù)算；
三，會費的使用不夠合理。
�。�6）社團宣傳力度不夠，學(xué)社聯(lián)對社團幫助不夠。
中等規(guī)模社團
代表:舞月草街舞協(xié)會,升華讀書社
采訪中,可以明顯感受到與大型社團不同的是,各會長對協(xié)會的現(xiàn)狀表示了一定程度的不滿,但他們對未來發(fā)展充滿信心,并且在改革方面愿意接受挑戰(zhàn).中等規(guī)模社團是校園社團的主力軍，活動新穎，組織靈活，闖勁十足是他們最大的資本。他們一般都具有較穩(wěn)定的面向群體，所招收的會員也是以對該項目感興趣的同學(xué)為主，針對性較強。
我們從中也發(fā)現(xiàn)了一系列問題。
�。�1）從社團的活動來看，一方面，中等規(guī)模社團的常規(guī)活動缺乏長期性、一貫性；另一方面，由于社團人數(shù)，面向人群的限制，社團的活動的規(guī)模不夠大，在校園內(nèi)影響不顯著。從經(jīng)濟學(xué)角度來說，這就意味社團的成本－效益不明顯，學(xué)校所投入的資金沒有得到效益最大化。進一步導(dǎo)致了該類社團的各項活動之間缺乏組織性、整體性，使各社團活動之間處于無序狀態(tài)。
�。�2）社團與學(xué)生社團聯(lián)合會的聯(lián)系存在一定的空白區(qū)。由于中等社團活動時間，內(nèi)容較不固定，社團方面認為活動申報流程過于繁瑣，活動審批不及時，常常出現(xiàn)活動審批時間超過活動預(yù)期時間，導(dǎo)致社團活動延遲，社團活動不被社團聯(lián)合會認可，進一步導(dǎo)致社團申請活動不夠積極。
( 3 )管理不夠規(guī)范，制度建設(shè)有待加強。部分學(xué)生社團由于成立倉促，加上自身建設(shè)沒有跟上，存在著組織結(jié)構(gòu)不健全、內(nèi)部分工不明確、活動開展無計劃等問題，直接影響了社團活動的正常開展。
�。�4）活動場地不足。對于中等規(guī)模社團，他們不像大型社團具有極高的人氣，絕大多數(shù)社團籌資能力薄弱，加上會費有限，使社團發(fā)展受到限制。而在活動場地方面，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，給社員帶來居無定所的感覺，也不利于社團管理和活動的策劃。（5）社團活動層次有待進一步提高。中等社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導(dǎo)，盡管大部分社團擁有自己的指導(dǎo)老師，但因為指導(dǎo)老師是義務(wù)為社團兼職和自身工作繁忙的原因，不可能投入全部精力，使得社團組織在低水平上重復(fù)。
文化類社團，小型社團
代表中大相聲社，升華攝影協(xié)會
采訪中，很明顯，文化類社團，小型社團的徽章都帶有一定的消極情緒，一方面，他們對社團現(xiàn)狀表達了不滿，對社團的未來前景表示了一定的擔(dān)憂。
文化類社團，小型社團由于其面向人群，社團發(fā)展方向的局限性，導(dǎo)致了他們的會員人數(shù)，活動數(shù)量以及校園影響力都存在著院中的不足，而經(jīng)費的短缺更成為制約其進一步發(fā)展的重要瓶頸。
我們就其中所暴露出的較為嚴重的問題進行反思剖析。（1）許多小型社團的成立。僅憑社團成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過一段時間或組織幾個活動后便回復(fù)低潮，甚至處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學(xué)校社團整體水平的發(fā)揮。
（2）活動不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力。文化類社團活動存在著忽冷忽熱、低水平重復(fù)的`現(xiàn)象，對社團核心人物的依賴性過大。社團核心成員在位時重視活動的轟轟烈烈，忽視必要的銜接，以至于核心成員離任，社團就一蹶不振，甚至走向終結(jié)。
（3）制度缺乏科學(xué)性、針對性、創(chuàng)新性，成為一種形式。由于會員人數(shù)過少，在管理機制上存在著較大的漏洞，在實踐中不能得到很好地落實、貫徹和執(zhí)行方針政策。部分小型社團由于成立倉促，加上自身制度建設(shè)沒有跟上，存在著組織結(jié)構(gòu)不健全、內(nèi)部分工不明確活動開展無計劃等問題，直接影響了社團活動的正常開展。
（4）社團凝聚力不夠，社團成員積極性較低。對于小型社團，由于活動較少，影響力不夠，導(dǎo)致會員加入后并未得到鍛煉，使得積極性缺失，進一步導(dǎo)致了社團凝聚力的渙散。
二、我校學(xué)生社團存在問題的相關(guān)對策及分析
大型社團
加強社團團隊建設(shè)。社團是一個集體，而怎樣把一個集體建設(shè)成一個團隊，一直是擺在社團負責(zé)人面前的難題。絕大多數(shù)社團能調(diào)用的社員人數(shù)往往遠遠小于登記在冊的人數(shù)，原因就在于缺少凝聚力，一個團隊的建設(shè)最關(guān)鍵的是凝聚力的培養(yǎng)。社團的作用是更多數(shù)沒有鍛煉過的人的一個展示自我的舞臺；是大家共同實現(xiàn)自我價值的一個溫暖友愛的家。有了這種情感思想就會有巨大的向心力，也就會產(chǎn)生強大的凝聚力，社團的團隊建設(shè)才能搞好。
社團的發(fā)展管理必須由以前的“兩年制”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤八哪曛啤�。社團的發(fā)展雖有一個周期性，但為了更好的延長這一個周期，我們必須要由以前的“兩年制”（即是社團管理者都是大二）轉(zhuǎn)變?yōu)椤八哪曛啤保ㄉ鐖F的領(lǐng)導(dǎo)層主要由大三以上的成員組成）。因為一個年輕的管理層，由于經(jīng)驗的缺乏以及對社團的定位不夠清晰，會影響社團(尤其是大型社團)的發(fā)展；而大三以上的人員因為對社團的了解較深，所以無論在經(jīng)驗上、管理上、宏觀把握社團的方向上都相對比大一大二的要有經(jīng)驗，以這樣的人群為核心，社團的發(fā)展才能更加的穩(wěn)健
以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度�？己松鐔T日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。對于社團的活動場所、言論空間、表現(xiàn)機會，每一位社員都應(yīng)享有平等的權(quán)利。
中等規(guī)模社團
建立一套比較完善的交流體系和平臺。如社團網(wǎng)站、論壇、辦公室值班、社團例會、QQ群、公共郵箱等等。通過這些平臺可以讓社團成員交流經(jīng)驗，增進私人感情，增強對社團的感情，也可以對社團進行監(jiān)督，為社團的管理提供可靠的依據(jù)。
建立良好的激勵機制。一個優(yōu)秀的社團必須建立一個良好的激勵機制，它不但能提高廣大社員的工作積極性，而且能很大的提高社團的運行效率。社員的努力工作需要被肯定、承認，這對于每一個社員來說至關(guān)重要，也許他們需要的不是物質(zhì)上的獎勵，但是精神上的激勵會帶給社員更大的鼓舞與動力。社員的這種被激勵以后的積極性與干勁反過來會使得整個社團充滿生機與活力，而社團的生機與發(fā)展又會對廣大社員產(chǎn)生強大的吸引力，這樣不斷的運行對于社團是一個良性的循環(huán)。
文化類社團，小型社團
加大投入，整合校內(nèi)外資源，為社團的發(fā)展提供強有力的支持。學(xué)生社團的影響幾乎滲透到學(xué)校的各個方面，學(xué)校的各個部門分工負責(zé)的效率會更有利于社團建設(shè)：校級部門主要制定相應(yīng)的鼓勵政策；社團指導(dǎo)老師具體負責(zé)在專業(yè)方面的指導(dǎo)；學(xué)校社團聯(lián)合會負責(zé)社團的管理和監(jiān)督，組織和培訓(xùn)社團骨干；教學(xué)行政部門則應(yīng)在硬件設(shè)施、經(jīng)費上予以支持。在指導(dǎo)教師的待遇方面，校級部門應(yīng)根據(jù)具體情況計算工作量并給予一定的待遇，以激發(fā)指導(dǎo)教師的積極性。另外，在社團資金尚比較困難的情況下，學(xué)校還應(yīng)廣闊利用資源解決學(xué)生社團經(jīng)費緊缺的問題，如：為一些社團的特色活動給予物質(zhì)或經(jīng)費上的支持。
加強社團特色文化的建設(shè)。特色是社團生存發(fā)展的關(guān)鍵，文化是文化類社團的生存根本.一個社團要想有更好的發(fā)展，必須要有自己的特色，只有擁有自己獨特的文化，社團才能在激烈的競爭中立于不敗之地。否則，社團的競爭力將會降低，以至不能在多如繁星的社團中脫穎而出，甚至?xí)呦蛩ネ�。而要樹立自己的特色文化，首先要對社團進行完整正確的定位，制定社團的宗旨、活動范圍及奮斗目標(biāo)。
建立強大的培訓(xùn)機構(gòu)。為了社團的健康、快速的發(fā)展，要以社聯(lián)為主建立強大的、專業(yè)的、有效的管理培訓(xùn)機制。只有建立完善的培訓(xùn)機制，才能讓社團成員有更強的歸屬感，也只有建立完善的培訓(xùn)機制，社團成員才能學(xué)到更多的東西，成長的更快，從而為社團的發(fā)展作出更大的貢獻。
綜上所述,我們提出以下建議
1.堅持方向性，提高對社團建設(shè)重要性的認識
學(xué)生社團一般是以共同的興趣和需求為紐帶而組成的，但由于學(xué)生閱歷的不足，在認知、情感上有時容易出現(xiàn)偏差或造成目標(biāo)定向的狹隘、片面。因此，
要把握方向，正確引導(dǎo)，積極鼓勵，加大扶持，形成學(xué)生社團“百花齊放、百家爭鳴”的繁榮局面。要積極鼓勵各種學(xué)生社團的成立，扶持開展形式多樣的活動，讓學(xué)生有充分選擇的余地，大力發(fā)展學(xué)生社團。要充分認識到學(xué)生社團在校園文化建設(shè)、思想政治工作和素質(zhì)教育中的重要地位和作用，把學(xué)生社團的建設(shè)作為一項重要工作來抓。在外部機制上，給政策，給人員，給經(jīng)費，給設(shè)施；在內(nèi)部機制上，尋找依托點，凝聚點，結(jié)合點，研究其建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，特別是研究新形勢下學(xué)生社團的發(fā)展規(guī)律，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和上進心，使學(xué)生社團最有效地發(fā)揮其功能。
2、擴大開放性，鼓勵學(xué)生社團走出校門，走向社會
校園社團活動要主動與社會對接。根據(jù)不同社團的特點，利用社團的優(yōu)勢和條件為社會服務(wù)，組織青年志愿者活動、到社區(qū)調(diào)查學(xué)習(xí)、到企業(yè)和農(nóng)村實踐鍛煉等多種形式的活動，充分調(diào)動起廣大社團成員的積極性，并在多方面吸收社會力量參與。通過有計劃、有目的針對性的集中活動，掀起社團文化的高潮、展示社團文化的風(fēng)采、促進社團活動品味的提升和精品活動的涌現(xiàn)，使學(xué)生在活動中了解社會，走向社會，達到社團活動的初衷。
要加強社團的校際交流，借鑒其他高校學(xué)生社團發(fā)展的經(jīng)驗。他們的經(jīng)驗,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們要進一步充分認識社團的地位，重視發(fā)揮學(xué)生社團的作用，加大對社團的經(jīng)費投入和支持。要通過走出去、請進來，通過信息交流等形式，學(xué)習(xí)借鑒其他高校學(xué)生社團建設(shè)的良好經(jīng)驗，展示我校學(xué)生社團的風(fēng)采，樹立我校學(xué)生社團良好的形象。
3、探索創(chuàng)新性，培育學(xué)生社團發(fā)展的個性與特色
創(chuàng)新是一個組織的生命力所在，沒有創(chuàng)新，組織就失去了源源不斷的生機與活力。學(xué)生社團只有創(chuàng)造性地開展活動，才能更好地實現(xiàn)它的育人功能，才能更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時代特征和文化內(nèi)涵。從目前學(xué)生社團發(fā)展來看，要鼓勵各種形式的活動創(chuàng)新，學(xué)生社團應(yīng)該在結(jié)合自身特點的前提下，在提高活動質(zhì)量和增加學(xué)術(shù)科技含量上下功夫，走集約型的發(fā)展道路。社團活動要力戒浮躁，講求實效，增強活動的思想性和教育性，力求上檔次，出精品，使學(xué)生社團真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。
校團委,學(xué)社聯(lián)要擴大參與，豐富內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)新，培育特色，提升學(xué)生社團的層次和活動的水平。要引導(dǎo)廣大學(xué)生社團主動順應(yīng)時代要求，針對學(xué)生特點，以活動為載體，通過組織內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的社團活動，不斷增強青年學(xué)生的社會適應(yīng)性，提高青年學(xué)生的綜合能力，擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。同時，要鼓勵創(chuàng)新，注意培育特色，提升學(xué)生社團的層次，打造一批高質(zhì)量的精品社團。特色出人才，特色出效益，要通過創(chuàng)新，增強社團的凝聚力。高校要將學(xué)生社團活動作為素質(zhì)拓展計劃的重要載體納入學(xué)校整體育人工作之中去；要鼓勵開展各種形式的學(xué)生社團活動，深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié)，加強高校學(xué)生活動與學(xué)校教學(xué)工作的相互促進，把學(xué)生社團建設(shè)成為第一課堂的延伸和補充，建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)需求的陣地。
4、增強凝聚性，實施社團可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略要培訓(xùn)骨干，抓好隊伍，重在激勵，實施社團可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略。成功的社團，因素有多種，而在這些因素中，人力資源是最重要的資源，實施社團人力資源戰(zhàn)略，關(guān)系到社團的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生社團骨干對學(xué)生社團的發(fā)展、凝聚社團內(nèi)部成員起著較為重要的作用。從目前整體狀況來看，學(xué)生社團干部的能力還需提高，威信還需加強，要注重對他們的培養(yǎng)和引導(dǎo)，要引導(dǎo)他們在實踐中克服缺點和不足、完善自我。要培養(yǎng)大學(xué)生社團的協(xié)作意識，溝通意識，服務(wù)意識，聲譽意識。要建立新時期“全員管理”的社團人力資源管理理念，激發(fā)全體社團成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)現(xiàn)、使用和留住社團人才。通過各種措施提高社團骨干的素質(zhì)，增強社團的凝聚力。
5、加強指導(dǎo)性，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師在學(xué)生社團發(fā)展中的作用學(xué)生社團在組建的過程中，學(xué)生的熱情很高，但缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗和組織能力，缺乏傳承和引導(dǎo)。要保證學(xué)生社團健康有序地發(fā)展，提高學(xué)生社團活動的層次，打造精品社團，除了校團委和學(xué)生社團聯(lián)合會發(fā)揮主導(dǎo)作用外，還必須充分調(diào)動學(xué)生社團指導(dǎo)老師積極性。要建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的學(xué)生社團指導(dǎo)教師隊伍，鼓勵校內(nèi)專業(yè)教師、知名教授擔(dān)當(dāng)學(xué)生社團的指導(dǎo)教師，還可邀請校外知名人士加入到指導(dǎo)教師隊伍中來。通過指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提高社團活動的水平。
6、遵循保障性，提供學(xué)生社團的經(jīng)費和場地支持
團組織要善于協(xié)調(diào)各方設(shè)立學(xué)生社團發(fā)展專項經(jīng)費，納入學(xué)校整體經(jīng)費預(yù)算；要對優(yōu)秀社團直接予以重點扶持，每年投入固定的經(jīng)費，在社團場地使用、活動開展，經(jīng)費支持、指導(dǎo)老師聘請方面為社團創(chuàng)造條件、開方便之門，為高校學(xué)生社團發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。另一方面，學(xué)生社團本身也應(yīng)充分發(fā)揮社團自身對外交流的綜合優(yōu)勢，以企業(yè)化的運作模式，與社會接軌，多渠道籌措資金，為社團發(fā)展提供保障。
三、結(jié)束語
隨著高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團作為高校校園文化的重要載體，將會對廣大高校學(xué)生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來越重要的作用，將更直接、更具影響力地深入到我們大學(xué)生的生活中。隨著社會對高校學(xué)生社團的進一步關(guān)注和對社團建設(shè)研究的進一步深入，高校學(xué)生社團必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強大的生命力，成為新世紀綻放在高校的一道亮麗風(fēng)景線.本次調(diào)研活動旨在發(fā)現(xiàn)社團發(fā)展中的一些問題,為了社團可以更穩(wěn)健長遠的發(fā)展,由于個人經(jīng)驗與能力的不足。
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