槐鄉(xiāng)的孩子的參考教案

時間：2024-09-26 12:34:36

槐鄉(xiāng)的孩子的參考教案

槐鄉(xiāng)的孩子的參考教案

槐鄉(xiāng)的孩子的參考教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 使學(xué)生能夠從文中體會勞動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情。

　　3. 使學(xué)生在獨立閱讀中能夠各抒己見，暢所欲言，提高學(xué)生表達能力。

　　4. 讓學(xué)生增加愛對農(nóng)村的熱愛感情。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文三年級上冊第四課《槐鄉(xiāng)的孩子》

　　教學(xué)重點、難點：

　　使學(xué)生感受勞動是快樂的是本文的教學(xué)重點及難點。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們，你們知道嗎，有一個美麗的地方叫槐鄉(xiāng)，那里每到八月份，滿山遍野的槐樹便開了花，散發(fā)出淡淡的清香，那香味可以說是香飄十里。你們想去看看嗎？（出示課件：槐花）槐鄉(xiāng)不僅景色美，而且還有一群和你們一樣可愛的孩子。今天我們就來學(xué)習(xí)《槐鄉(xiāng)的孩子》。

　　2、板書課題。

　　3、齊讀課題，提出問題。

　　俗話說：文章十題目的眼睛。透過這雙眼睛，你想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、要想解決同學(xué)們剛才提出的問題，我們應(yīng)該怎么辦？對，讀書。書中自有我們要的答案。那你想怎么讀？下面同學(xué)們就采用你喜歡的方法讀課文。老師也有一個要求，就是不管你采用什么樣的方法，都請你認(rèn)真讀，遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音或讀準(zhǔn)字音，行嗎？

　　2、指名朗讀，同學(xué)評價。

　　誰愿意讀給大家聽？其他同學(xué)也要聽仔細，等會可以當(dāng)小老師來評一評。

　　3、朗讀評價后，交流感受。

　　誰愿意和大家交流交流，你讀了課文之后，有什么收獲、疑問、感受或是想法？

　　4、老師總結(jié)。

　　同學(xué)們可真了不起，讀了一遍課文就能有這么多的感受。老師相信，在下面的學(xué)習(xí)中你肯定會有更多的收獲。

　　三、誦讀課文，讀中感悟。

　　1、提出學(xué)習(xí)要求：

　　A、這篇課文我讀了很多遍，我覺得我們還可以把題目改一下。但是我還沒想好怎么改，同學(xué)們愿意幫幫我嗎？我想改成（）的槐鄉(xiāng)的孩子。（出示課件）你們能幫我嗎？

　　B、（這個問題現(xiàn)在提出來讓學(xué)生回答，為時尚早，學(xué)生因為讀書不夠充分，準(zhǔn)備得不夠充分，所以能回答的人應(yīng)該是少之又少，甚至沒有。）這時，教師可以追問學(xué)生：看來同學(xué)們都面露難色，那怎么辦？

　　C、小結(jié)：同學(xué)們說的都是很好的辦法，但老師建議同學(xué)們可以（出示課件）先讀一讀書，然后再自己認(rèn)真想一想，在書上畫出相應(yīng)的語句，或者和同學(xué)們說一說，討論一番，你們看行嗎？

　　2、學(xué)生自由讀書，畫出相應(yīng)語句并和同學(xué)討論。