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《項(xiàng)鏈》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-16 09:19:18

《項(xiàng)鏈》教案設(shè)計(jì)

《項(xiàng)鏈》教案設(shè)計(jì)

《項(xiàng)鏈》教案設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo)]

  理解細(xì)膩、深刻的心理描寫對(duì)刻畫人物的作用;

  體會(huì)小說(shuō)精心的構(gòu)思和巧妙的布局。

  [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

  重點(diǎn):體會(huì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思

  難點(diǎn):心理描寫對(duì)刻畫人物的作用

  [教學(xué)時(shí)數(shù)]一課時(shí)

  [教學(xué)過(guò)程]

  導(dǎo)入新課

  提問(wèn):世界三大短篇小說(shuō)之王是誰(shuí)?

  明確:他們是美國(guó)的歐。亨利,法國(guó)的莫泊桑,俄國(guó)的契訶夫,他們的短篇小說(shuō)不僅數(shù)量眾多,文學(xué)價(jià)值更是不容忽視,因而成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)莫泊桑的一篇著名的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》(板書課題),親身領(lǐng)略其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

  檢查預(yù)習(xí)

  1、提問(wèn):這篇小說(shuō)的線索是什么?

  明確:項(xiàng)鏈

  2、提問(wèn):圍繞項(xiàng)鏈主要寫了幾件事?

  明確:借項(xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

  3、請(qǐng)一位同學(xué)用自己的語(yǔ)言把整個(gè)故事情節(jié)簡(jiǎn)略地復(fù)述一下。

  投影出示教學(xué)目標(biāo)

  這節(jié)課我們主要解決兩個(gè)問(wèn)題:

  1、理解細(xì)膩深刻的心理描寫對(duì)刻畫人物性格的作用;

  2、體會(huì)小說(shuō)精心的構(gòu)思和巧妙的布局。

  研析新課

 。1)心理描寫對(duì)刻畫人物的作用

  小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要特征就是塑造有血有肉、生動(dòng)感人的人物形象,那么本文所著力塑造的人物是誰(shuí)?是如何塑造這個(gè)人物,主要采用了何種人物描寫方法?

  明確:著力塑造的人物形象是瑪?shù)贍柕,主要采用了肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫等。用的最多的,也是最典型的是何種方法?

  明確:是心理描寫。

  請(qǐng)大家從文中找出心理描寫的有關(guān)語(yǔ)句,并簡(jiǎn)要分析主要刻畫人物的何種性格?

  教師歸納總結(jié)。

  A:第一部分中的七個(gè)“夢(mèng)想”:

  從衣、食、住、行等方面寫出了瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮,醉心奢華,渴望過(guò)上流社會(huì)貴夫人生活的心理。

  B:舞會(huì)部分中的四個(gè)“陶醉”:

  一連用了四個(gè)陶醉寫出了瑪?shù)贍柕聣?mèng)想得到實(shí)現(xiàn)、虛榮心得到滿足時(shí)的狂熱興奮,她欣喜若狂,忘乎所以,簡(jiǎn)直有些飄飄然了。

  C:十年艱辛部分中的一個(gè)“回想”:

  十年艱辛并沒(méi)有使瑪?shù)贍柕聫氐讙仐壧摌s,可見(jiàn)其虛榮心是如何深入骨髓。

  心理描寫的目的就在于深刻揭示人物的精神世界和思想品質(zhì),而本文正是通過(guò)這些生動(dòng)、細(xì)膩的描寫,惟妙惟肖地揭示了瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心世界,突出了她愛(ài)慕虛榮,追求享樂(lè)的性格特征,這一點(diǎn)本文極為成功,體現(xiàn)了作者不凡的藝術(shù)造詣,也增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)魅力。

 。2)、小說(shuō)構(gòu)思的精巧

  這篇小說(shuō)的藝術(shù)魅力不僅在于人物形象的塑造上,更主要體現(xiàn)在小說(shuō)構(gòu)思的精巧上。

  提問(wèn):這篇小說(shuō)的構(gòu)思獨(dú)特在何處?(學(xué)生討論)

  教師歸納總結(jié)。

  先設(shè)伏筆,后明真相。

  項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品,直到最后才道破,不僅使主人公大吃一驚,也使讀者感到十分以外,但仔細(xì)想想,看似在意料之外,卻也在情理之中,因?yàn)樵谖闹,作者不止一次地做了巧妙的暗示?/p>

  A、借項(xiàng)鏈時(shí),女友表現(xiàn)的相當(dāng)大方,毫不遲疑地說(shuō):“當(dāng)然可以!

  B、當(dāng)瑪?shù)贍柕裸枫凡话驳厝ミ項(xiàng)鏈時(shí),“佛來(lái)思節(jié)夫人竟沒(méi)有打開(kāi)盒子看!边@已表明項(xiàng)鏈不是什么貴重物品。

  C、珠寶店老板“查看了許多帳薄”,說(shuō)只賣出這個(gè)盒子,這就說(shuō)明項(xiàng)鏈與盒子本不是原配的。

  這樣描寫就更能增加情節(jié)的波瀾,引人入勝,耐人尋味、深思。高潮迭起,動(dòng)人心魄

  討論本文的高潮

  小結(jié):小說(shuō)的結(jié)尾是情緒高潮,丟項(xiàng)鏈則是情節(jié)高潮。

  投影:“高潮這一概念不局限于故事情節(jié)和人物,作者與讀者在情緒、感情、興趣、思想上的矛盾性有關(guān),人物情緒的高潮,不見(jiàn)得和事件的高潮同步,前者和后者往往有所謂焦點(diǎn)錯(cuò)位!薄缹W(xué)家王朝聞

  戛然而止,耐人尋味

  作品在道出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚闹螅┤欢,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕,瑪?shù)贍柕缕穱L十年的艱辛才發(fā)現(xiàn)那是假的,悔恨、辛酸也會(huì)一齊涌上心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺(jué)言猶未盡。正因如此,才引來(lái)了許多的讀者續(xù)寫。

  學(xué)生討論如何續(xù)寫,并比較哪種結(jié)尾好。

  文中結(jié)尾好,因?yàn)檫@樣的結(jié)尾可以給讀者留下充分的思考和想象的余地,同時(shí)小說(shuō)的結(jié)尾不僅是一個(gè)深刻的懸念,更是一個(gè)絕妙的諷刺,是對(duì)瑪?shù)贍柕伦非筇摌s的極為強(qiáng)烈的諷刺。

  事雖偶然,理卻必然

  作者認(rèn)為瑪?shù)贍柕碌谋瘎∈桥既,由一個(gè)極細(xì)小的事件造成的,其實(shí),偶然中蘊(yùn)涵著必然的因素在。從文中可看出,追求虛榮是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,從她本身看,她追求虛榮的性格執(zhí)著不變,因此她的悲劇是必然的。

  因此瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\(yùn),既是性格悲劇,又是資產(chǎn)階級(jí)追求虛榮、崇尚奢華的必然產(chǎn)物。如果說(shuō)丟項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既坏,那么她的悲劇則是必然的。這篇小說(shuō)是通過(guò)一個(gè)偶然的可悲的故事來(lái)揭示追求虛榮的小資產(chǎn)階級(jí)婦女必然的可悲命運(yùn),也是對(duì)資本主義社會(huì)的詛咒和嘲弄。

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