北大荒的秋天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-03 15:29:59

北大荒的秋天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

北大荒的秋天優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確，流利地朗讀課文。

　　3、初步知道北大荒是個(gè)美麗、富饒的地方，理清文章的層次。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，讀通讀順課文。

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題：

　　1、同學(xué)們，在詩(shī)人眼中，秋天是一首詩(shī);在畫(huà)家眼中，秋天是一幅畫(huà)，在農(nóng)民眼中，秋天是四季中最美麗的季節(jié)，因?yàn)樗碇S收。但是在新中國(guó)建立前，我國(guó)黑龍江部分地區(qū)的秋天曾經(jīng)是一片荒蕪，人們稱(chēng)為“北大荒”。(板書(shū)：北大荒指導(dǎo)“荒”的書(shū)寫(xiě))

　　2、齊讀課題：北大荒的秋天

　　過(guò)渡：如今，北大荒的秋天是什么樣兒的呢?

　　二、自讀課文，了解大意

　　1、輕聲自由讀課文，畫(huà)出生字詞，標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、再讀課文，要求讀正確，讀通順。

　　3、默讀課文，邊讀邊想：

　　北大荒的秋天怎么樣?找出能概括課文的詞句。(交流：啊,北大荒的秋天真美啊!)

　　三、檢查學(xué)情，學(xué)習(xí)字詞

　　1、出示本課的生字詞語(yǔ)：

　�、巽y灰橘黃血紅絳紫金黃(補(bǔ)充：天藍(lán) 雪白鵝黃烏黑桃紅草綠 ……)

　　五彩斑斕(五顏六色、五彩繽紛、五光十色……)

　　指導(dǎo)讀句子：這些流云/在落日的/映照下，轉(zhuǎn)眼間/變成/一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是/美麗的仙女/在空中/抖動(dòng)著/五彩斑斕的錦緞。(教師范讀;學(xué)生練讀。)