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初中歷史教研組的優(yōu)秀工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-12 15:28:36

初中歷史教研組的優(yōu)秀工作計(jì)劃模板

初中歷史教研組的優(yōu)秀工作計(jì)劃模板

初中歷史教研組的優(yōu)秀工作計(jì)劃模板

  (一)指導(dǎo)思想:

  以《義務(wù)教育階段國(guó)家歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),按照現(xiàn)行課本,堅(jiān)持課改新理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,改進(jìn)教法,培養(yǎng)能力,提高學(xué)生素質(zhì),大膽探索,勇于創(chuàng)新,落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量。

  (二)要求:

 �、瘢虒W(xué)內(nèi)容要求:①七年級(jí)、八年級(jí)均上本年級(jí)的《中國(guó)歷史》;②九年級(jí)上人教版九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》。

  建議對(duì)九年級(jí)上冊(cè)的1-3單元古代史內(nèi)容,可作一般了解。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在九年級(jí)上冊(cè)的4-8單元。

 �、颍虒W(xué)環(huán)節(jié)要求:

  1.備課:

  ①教師要深入鉆研現(xiàn)行中學(xué)歷史教學(xué)大綱和中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)與要求,作好學(xué)期教學(xué)總體安排,根據(jù)大綱和新課標(biāo)的要求,明確本章、本課的教學(xué)目的與任務(wù)。

 �、谝J(rèn)真鉆研教材,了解教材知識(shí)體系,明確每個(gè)單元與每節(jié)課的任務(wù),找出重、難點(diǎn),注意掌握各課的內(nèi)在聯(lián)系,準(zhǔn)確掌握歷史課本中史實(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等,結(jié)合教材,注意開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。

 �、勖抗�(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學(xué)的主要手段,全面完成歷史教學(xué)任務(wù),寓思想、政治教育于教學(xué)過(guò)程中。

 �、苊抗�(jié)課要有簡(jiǎn)明、系統(tǒng)、突出重點(diǎn)、層次分明的板書設(shè)計(jì)。

  2.上課:

  ①提倡結(jié)合教材,結(jié)合實(shí)際使用得體的教學(xué)方法。做到講練結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,圖文結(jié)合,重點(diǎn)突出,師生互動(dòng)。

 �、谟闷胀ㄔ捊虒W(xué),語(yǔ)言力爭(zhēng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象、富有感染力。

  3.批改

  有練則改,以及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)狀況和學(xué)科能力的情況。

  4.輔導(dǎo):

 �、僦笇�(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高審題能力及回答問題的能力。

 �、谥笇�(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀歷史資料,注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后“自由閱讀卡”,上好活動(dòng)課,組織興趣小組開展課外活動(dòng)。

  (三)教學(xué)安排

  初一:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)

  期中前 1-11課

  期中~期末 12-22課

  初二:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》)八年級(jí)上冊(cè)

  期中前 1-13課

  期中~期末 14-22課

  初三:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

  期中前 《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)1-8單元

  期中~期末 《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)1-7單元

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初中歷史教研組的優(yōu)秀工作計(jì)劃模板

  (一)指導(dǎo)思想:

  以《義務(wù)教育階段國(guó)家歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),按照現(xiàn)行課本,堅(jiān)持課改新理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,改進(jìn)教法,培養(yǎng)能力,提高學(xué)生素質(zhì),大膽探索,勇于創(chuàng)新,落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量。

  (二)要求:

 �、瘢虒W(xué)內(nèi)容要求:①七年級(jí)、八年級(jí)均上本年級(jí)的《中國(guó)歷史》;②九年級(jí)上人教版九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》。

  建議對(duì)九年級(jí)上冊(cè)的1-3單元古代史內(nèi)容,可作一般了解。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在九年級(jí)上冊(cè)的4-8單元。

 �、颍虒W(xué)環(huán)節(jié)要求:

  1.備課:

  ①教師要深入鉆研現(xiàn)行中學(xué)歷史教學(xué)大綱和中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)與要求,作好學(xué)期教學(xué)總體安排,根據(jù)大綱和新課標(biāo)的要求,明確本章、本課的教學(xué)目的與任務(wù)。

 �、谝J(rèn)真鉆研教材,了解教材知識(shí)體系,明確每個(gè)單元與每節(jié)課的任務(wù),找出重、難點(diǎn),注意掌握各課的內(nèi)在聯(lián)系,準(zhǔn)確掌握歷史課本中史實(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等,結(jié)合教材,注意開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。

 �、勖抗�(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學(xué)的主要手段,全面完成歷史教學(xué)任務(wù),寓思想、政治教育于教學(xué)過(guò)程中。

 �、苊抗�(jié)課要有簡(jiǎn)明、系統(tǒng)、突出重點(diǎn)、層次分明的板書設(shè)計(jì)。

  2.上課:

  ①提倡結(jié)合教材,結(jié)合實(shí)際使用得體的教學(xué)方法。做到講練結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,圖文結(jié)合,重點(diǎn)突出,師生互動(dòng)。

 �、谟闷胀ㄔ捊虒W(xué),語(yǔ)言力爭(zhēng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象、富有感染力。

  3.批改

  有練則改,以及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)狀況和學(xué)科能力的情況。

  4.輔導(dǎo):

 �、僦笇�(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高審題能力及回答問題的能力。

 �、谥笇�(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀歷史資料,注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后“自由閱讀卡”,上好活動(dòng)課,組織興趣小組開展課外活動(dòng)。

  (三)教學(xué)安排

  初一:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)

  期中前 1-11課

  期中~期末 12-22課

  初二:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容(人教版《中國(guó)歷史》)八年級(jí)上冊(cè)

  期中前 1-13課

  期中~期末 14-22課

  初三:

  時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

  期中前 《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)1-8單元

  期中~期末 《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)1-7單元