《國際組織》教案
《國際組織》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、了解一些世界文化和自然遺產(chǎn),知道我國的世界文化和自然遺產(chǎn)。
2、了解一些保護文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。
3、感受國際組織所起的作用,積極保護世界文化和自然遺產(chǎn)。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)景導(dǎo)入
1、談話:最近,我聽到一個消息,聯(lián)合國教科文組織將來我國考察。你們歡迎嗎?
2、那么,你們了解聯(lián)合國教科文組織是一個怎樣的組織嗎?(在交流中明確教科文組織的標(biāo)志、宗旨。)板書:國際組織——聯(lián)合國教科文組織
二、我導(dǎo)你游
1、知識學(xué)一學(xué)
、、過渡:最近,我國又申報了幾項世界文化和自然遺產(chǎn),聽說,這一次教科文組織來我國考察,主要就是來了解有關(guān)這方面情況的。同學(xué)們,你們知道什么是世界文化和自然遺產(chǎn)嗎?它的申報又有哪些標(biāo)準(zhǔn)與要求呢?
、凇⑿〗Y(jié):一個民族、一個地區(qū)久以流傳的文化習(xí)俗及自然景觀,體現(xiàn)著獨特的價值,尊重和保存不同民族與地域的文化、自然景觀,正是人類共同生存的基礎(chǔ)。有了教科文組織,這一切才有了保障。
2、國內(nèi)走一走
、、過渡:自1987年我國擁有第一批世界遺產(chǎn)以來,至今已有29個世界遺產(chǎn)項目,遺產(chǎn)數(shù)目排在意大利、西班牙之后,位居世界第三。真是值得我們自豪,你們知道我國已經(jīng)申報的世界文化與自然遺產(chǎn)有哪些嗎?。
、凇⑦@么多的世界文化與自然遺產(chǎn),聯(lián)合國教科文組織的官員們是久聞其名,但不一定有機會賞其景。我們的同學(xué)們愿意當(dāng)一回小導(dǎo)游,帶他們游一游嗎?(分組準(zhǔn)備,擇點介紹)
、、小結(jié):如此一個世界文明古國,有更多的遺產(chǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去保護。我們希望聯(lián)合國教科文組織不虛此行,我們更希望我國的世界文化與自然遺產(chǎn)數(shù)目能躍居世界之首。
3、境外游一游
了解其他國家的世界文化與自然遺產(chǎn),認識它們是我們?nèi)祟惖呢敻,理?yīng)得到我們?nèi)祟惖谋Wo。
三、保遺護遺
1、全世界已有690處文化與自然遺址被保護起來,它們是我們?nèi)祟愇拿鞯囊娮C,是未來的人們可以繼承的歷史財富。但不可否認,大多數(shù)的遺址也還面臨著不同程度的破壞威脅,我們又該如何擔(dān)負起保護遺產(chǎn)的重任呢?(學(xué)生討論保護措施,設(shè)計保護方案)
2、讓我們在國際組織的領(lǐng)導(dǎo)下,擔(dān)負起保護的職責(zé),不讓人類的遺產(chǎn)成為人類的遺憾。
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