語(yǔ)法串講1筆記總結(jié)
語(yǔ)法串講1筆記總結(jié)
1.~あたり
時(shí)間名詞＋あたり：大致時(shí)間
地點(diǎn)名詞+ あたり：大致地點(diǎn)
職務(wù)+ あたり：大致能力和社會(huì)地位
數(shù)量詞+ あたり：平均
例：來(lái)週あたり出來(lái)上がると思う。
のあたりは賑やかだね。
の仕事は課長(zhǎng)あたりの人に任せれいいのだ。
�。玻ⅳ盲�
名詞＋あっの＋名詞：必要前提
例：學(xué)生あっの大學(xué)だ。學(xué)生が來(lái)なけれ、いくらカリキュラムが素晴らしく意味がない。（カリキュラム：教學(xué)計(jì)劃）
私を見(jiàn)捨ないでください。あなたあっの私なんでから。
お客あっの商売なんだから、まお客さんのニーズに応えなけれならないだろう。（応え：たえ）
�。常い绀�
數(shù)量詞＋以上：超出范圍
能力、必要、約束+以上：超出范圍
動(dòng)詞/名詞（＋である）/形容詞/形容動(dòng)詞（＋である）＋以上（は）：既然…就…
例：彼はみんなが期待しいる以上の働きをっとしくれる人だ。
彼は思っいた以上に神経が細(xì)かくよく気のつく人だった。
れ以上わかりやいテキストは、今のとろない。（テキスト：教科書(shū)）
決まった以上はやらなけれならない。
�。矗い螭�
名詞＋いかん：視…情況而定。
例：環(huán)境破壊を食い止めるとは、私たち一人一人の心掛けいかんだ。
參加るかどうかはその日の體調(diào)いかんで決めさせいただきま。
れが成功るかどうかはみんなの努力いかんだ。
�。担Γà瑜Γ─�
動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）が
?即便…也…
?后項(xiàng)多為主觀語(yǔ)氣強(qiáng)烈的表達(dá)方式。
例：どでなにをしようが私の勝手でしょう。
人になんと言われようが、自分の決めたとは実行る。
彼がどうなろうが、私の知ったとではない。
�。叮Γà瑜Γ─�、～まいが/～う（よう）が、～う（よう）が
動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）が、動(dòng)詞原形＋まいが
動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）が、動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）が
意味：無(wú)論…，還是…，（其結(jié)果）都…。
例： 雨が降ろうがやりが降ろうが、試合は決行しま。
勉強(qiáng)をやろうがやるまいが私の勝手でしょう。
みんなに笑われようがバガにされようが、気にしない。
７．～う（よう）に～ない
動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）に＋動(dòng)詞可能態(tài)＋ない。
即便想做，也做不到。
例： 頭が痛く、起きように起きられない。
周りがうるさく、落ち著い考えように考えられない。
風(fēng)が強(qiáng)ぎ、走ろうに走れない。
�。福Γà瑜Γ─韦胜�
動(dòng)詞意志未然形＋う（よう）のなら
萬(wàn)一…，若要是…。
例： そんなとを彼に言おうのなら、軽蔑されるだろう。
隣の子供はわがままで、ちょっと注意でしようのなら、大聲で泣き叫ぶ。
最後の試験に遅刻でしようのなら、僕の一生は狂っしまうだろう。（狂う：くるう打亂，弄亂）
9.~かけだ/かける/かけの
動(dòng)詞ま形＋かけだ/かける/かけの
?做到一半
?即將到來(lái)
?作用
例： 彼女の部屋には編みかけのセーターが置いあった。（編みかけ：あみかけ）
友達(dá)に大事な相談の手紙を書(shū)きかけた時(shí)、玄関のベルが鳴った。
食事を作ろうと思ったら、冷蔵庫(kù)の中には腐りかけの野菜しかなかった。（腐る：くさる）
１０．～かさなけれ/かさないと～（か）だ
名詞、動(dòng)詞簡(jiǎn)體＋～かさなけれ/かさないと
如果不是…的話，就是…
例： そんなとをるのは天才かさなけれ狂人だ。(狂人：きょうん）
お前を倒かさないと俺は倒される。
二つの中から一つを選択るかさなけれ棄権るかだ。
１１．～がたい
動(dòng)詞ま形＋がたい
難以，幾乎是做不到，傾向于否定�！摔そ永m(xù)一樣，表示有困難，是一種陳述。
例： 信がたいとだが、本當(dāng)なのだ。(信がたい：固定搭配，難以相信。信込む：深信不疑）
あいつ言うとは何の根拠（んきょ）ないし常識(shí)はれで、とうい理解しがたい。
日本が戦時(shí)中にアジア諸國(guó)で名ない人たちを理由なく殺したとは、動(dòng)かしがたい事実である。
�。保玻郡�
名詞＋かたがた
順便的意思。主在前從在后，語(yǔ)氣嚴(yán)謹(jǐn)，禮貌。
例： 友達(dá)が風(fēng)邪を引いたというので、お見(jiàn)舞いかたがた家を訪ねるとにした。
散歩かたがたパン屋さんに行っよう。
『手紙文』以上お禮かたがたお願(yuàn)いまで。
１３．～かたわら
動(dòng)詞原形/名詞＋の＋かたわら
一邊…一邊…。同一時(shí)間段里交替進(jìn)行�！胜槭峭瑫r(shí)進(jìn)行。
例： 母が編み物をるかたわらで、女の子は折り紙をし遊んでいた。（用的本意，表方位）
その教授は、自分の専門(mén)の研究をる傍ら、好きな作家の翻訳をるとを趣味としいる。
そのロック歌手は、演奏活動(dòng)のかたわら、中高生向けの小説書(shū)いいるそうだ。
１４．～がら
動(dòng)詞ま形/變?cè)~干＋がら
順便。主在前從在后。
例： 買(mǎi)い物がら、その辺りをぶらぶらしない？
引っ越しきから２週間ほどどの間、私は運(yùn)動(dòng)がら近所の町を歩き回った。
京都においでの折りは、お遊びがらぜひ私どのとろへお立ち寄りください。
�。保担人激Δ龋ㄋ激盲郡椋�/と思いきや
動(dòng)詞其他形＋かと思うと（思ったら）：原以為…但是卻…
動(dòng)詞た形＋かと思うと（思ったら）/と思いきや： 一…就…
例： 急に空が暗くなったかと思うと、激しい雨が降っきた。
帰っきたかと思ったら、また出かけいった。
何をやっいるのかと思ったら、晝寢をしいたのか。
�。保叮胜い韦Δ沥�
動(dòng)詞原形＋か＋動(dòng)詞否定未然形ない（かの）うちに
一…就…
～うちに 持續(xù)穩(wěn)定的狀態(tài)。
熱いうちに、さあ、召し上がっください。
若いうちに なるべく多く勉強(qiáng)しなけれならない。
覚えないうちに メーモを取っおいた。
例： 去年彼女に會(huì)ったのは、確かに、ールデンウイークに入るか入らないかの頃だったと思いま。
ベルが鳴り終わるか終わらないかのうちに生徒たちは外へ飛び出しいった。
雨がやむかやまないうちに、虹（に）が現(xiàn)（あらわ）れきた。
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