語文觀潮的教學設計

語文觀潮的教學設計

　　教學內(nèi)容:《觀潮》第二課時

　　教學目標:

　　1. 學習課文3、4自然段，了解錢塘江大潮到來時的雄偉壯觀。

　　2. 理解，積累描寫潮水的語句，熟讀成誦

　　3. 體會作者留心觀察，抓住事物特點有順序的描寫方法。

　　教學重點：理解，積累課文中描寫潮水的句子；了解抓住事物特點有順序的描寫方法。

　　教學難點：感悟領略錢塘江大潮的雄偉壯觀。

　　教學準備：多媒體課件錢塘大潮錄象

　　教學過程：

　　一．復習導入

　　1、觀看錄像，感受壯觀。

　　看看畫面，聽聽聲音，感受這一天下奇觀。

　　2、朗讀課文第1、2自然段。

　　3、詞語認讀

　　二、小組合作學習

　　師：我們今天繼續(xù)學習課文的3、4兩段——潮來時。各小組在小

　　組長的帶領下認真學習。

　　學習提示：1、大聲朗讀

　　2、你喜歡文中的那一句？

　　3、把你喜歡的句子讀給你們組內(nèi)的同學聽。

　　4、通過小組合作，你都學懂了些什么？

　　三、小組成果分享。

　　1、作者是按（ ）順序來描寫潮水的；抓住了大潮的（）和大潮（ ）描述出了大潮的雄偉壯觀。

　　2．齊讀課文，感受壯觀。

　　四、朗讀指導，引導背誦

　　1、出示音樂、畫面，激發(fā)背誦興趣

　　2、．評價：背誦得多有感情��！我們仿佛站在錢塘江畔，和作者一起感受到潮水越來越近，聲音（越來越響），浪頭（越來越高），氣勢（越來越大）。錢塘江大潮真不愧為（天下奇觀）！我們?yōu)橹院�，為之（驕傲）�?/p>

　　五、課堂小結(jié)：

　　錢塘奇觀天下傳，悶雷滾動出白線。潮頭怒吼貫江面， 山崩地裂城墻現(xiàn)。同學們，過幾天就是農(nóng)歷八月十五了，有機會去欣賞欣賞錢江潮雄偉壯觀的景象吧。如果不能親臨現(xiàn)場，也可以觀看電視直播或上網(wǎng)觀看。

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