第一學期實驗中學班主任的工作計劃

第一學期實驗中學班主任的工作計劃

　　一、本班情況分析

　　本班學生人數(shù)共計51人，其中男生30人，女生21人，男生相對較多。本班是一個理科平行班，本屆我校理科生約720人，其中理科實驗班4個，約200人，平行班10個約520人。由于我校的分班方式，根據(jù)高一四次大考成績平均分來看，我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大，追趕的機會較大。從單科來講，語文數(shù)學英語三個大科基本到墊底，壓力大;物理化學生物有一點點優(yōu)勢，相對來講，還是可以獲得一些信心。從開學到現(xiàn)在的情況來看，在班主任的有效指導下，本班可以說是一個班風和學風比較好、學生綜合素質較高、行為習慣良好、學習能力及學習動力較強的一個班級，常規(guī)管理方面應該是比較好處理的，結合學校學生處的工作計劃，主要抓好行為規(guī)范、出勤和紀律;教學方面，重點是提升語文數(shù)學英語的成績，保持物理化學生物的優(yōu)勢，并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優(yōu)勢。

　　二、德育教育方式

　　杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,****黨員.xx學年擔任初三畢業(yè)班班主任(超額完成任務),xx年學年度擔任高一13班班主任(成績最好的平行班).xx學年度獲�！爸锌纪怀鲐暙I獎”、校競賽突出貢獻獎、獲區(qū)青年教師素質大賽三等獎、獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年獲�！敖虒W科研”、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;xx年年獲廣東實驗中學優(yōu)秀教師論文比賽二等獎，獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號; 獲廣州市高中化學競賽優(yōu)秀輔導老師。

　　德育：嚴字當頭，愛心并行;

　　責任在先，落實為貴;

　　以人為本，和諧發(fā)展。

　　教學：認真鉆研，深入思考;

　　虛心向學，縝密執(zhí)教;

　　團結師生，敢于創(chuàng)新。

　　三、工作目標

　　1、落實鄭校長在開學典禮上的關于培養(yǎng)“四優(yōu)”、“三高”省實學子的要求，全面提高學生綜合素質，確保德育優(yōu)良率達100%;

　　2、要改善成績落后的狀態(tài)，爭取排在平行班中上，并培養(yǎng)總分尖子(理科150名前)及各單科尖子;

　　3、繼續(xù)抓好愛國愛校、安全、責任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使學生全面健康發(fā)展，嚴格控制嚴重違紀行為，確保犯罪率為零。

　　四、工作要點

　　1、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、行為規(guī)范、學風、班風等;

　　2、學習成績方面：確定班級共同奮斗的目標，全面提升各科成績，倡導正確輿論、創(chuàng)建良好班風學風;

　　3、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;

　　4、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神，鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用，促進班級團結，增強班級凝聚力。

　　五、主要措施

　　1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀、晚自修，多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況;

　　2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班團干，通過對班團干觀察、教育、指導等方式加強班團干的自我管理，實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化;

　　3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、博客和家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題;

　　4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會及團隊活動，調動學生的參與性、積極性;

　　5、通過個別教育、談心談話、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長;

　　6、根據(jù)學校要求，堅持學校勞動紀律及坐班等制度，及時處理應急、突發(fā)事件等。

　　六、培優(yōu)轉差

　　1、培優(yōu)

　　培優(yōu)對象：

　　預期效果：理科班年級前200名;符合“四優(yōu)”“三高”的省實“三好學生”

　　方式措施：①確定對象，重點培養(yǎng)②多關注，多鼓勵，多指導。定期或不定期對學生的學習狀態(tài)、成績情況進行觀察、分析、指導。③加強與學科老師的溝通

　　2、轉差

　　轉差對象：

　　預期效果：學習動力加強，成績有所提升，各方面表現(xiàn)有所進步

　　方式措施：①確定對象，重點關注、指導和輔導②多關注，多鼓勵，多指導。鼓勵他們主動與科任老師求教、與同學溝通學習③通過各種途徑比如發(fā)揮他的特長、讓其當班團干鍛煉、適當表揚等激發(fā)學習動力，提升成績④關注他們平時的常規(guī)表現(xiàn)，并及時指出糾正等。

【第一學期實驗中學班主任的工作計劃】相關文章：

第一學期中學團委的工作計劃02-18

大班第一學期的工作計劃03-19

大班第一學期的工作計劃計劃03-13

五年級第一學期班主任的工作計劃（精選15篇）10-22

小學少先隊工作計劃第一學期范文07-31

中班第一學期班級工作計劃范文03-28

第一學期的總務工作計劃（精選14篇）04-23

中學學期教科研工作計劃范文03-20

學校第一學期教學的工作計劃范文（精選10篇）08-14

幼兒園大班第一學期教研工作計劃04-19