小學上學期教科研工作計劃

小學上學期教科研工作計劃

　　我校的教科研工作將認真貫徹黨的xx大精神，落實科學發(fā)展觀，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞“質(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強�！钡霓k學思路認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實全國、全省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及市教育會議、縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃精神，堅持以學校教育教學改革實踐服務為宗旨，以課題研究為抓手，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以學困生轉(zhuǎn)化為重點，大力深化素質(zhì)教育，促進教育發(fā)展。積極推進校本教學研究工作，聚焦課堂，深化學科課堂教學改革；加強質(zhì)量監(jiān)控力度，加強有效教學的教研，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作重點及措施

　�。ㄒ唬┲卦趯嵺`，開展校本培訓活動

　　本學期將進一步抓好校本培訓活動，注重校本教研的針對性和實效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領(lǐng)、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式, 扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師專業(yè)成長。

　�。�1）校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度，增大培訓范圍。即指導層面培訓、骨干教師培訓、普及層面培訓。繼續(xù)教育培訓則以計算機和多媒體應用為主，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應用。

　　（2）外出培訓，繼續(xù)提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習報告單上交教導處存檔并及時在校內(nèi)傳達所學內(nèi)容和學習體會。

　�。ǘ�）繼續(xù)加強教師常規(guī)工作

　　（1）備課：實行電子備課或手寫者舊教案補充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱教學相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學的實效性、增強課堂教學的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習慣，并使學生學習的知識更加立體、豐富。建議老師們進一步學習學科課標，并通讀所教學科的全套教材，以了解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。

　　（2）上課：認真上好每一節(jié)課，不浪費學生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。認真貫徹課改精神，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，切實提高課堂教學質(zhì)量。倡導每個教師本學期每人上研討課一節(jié)，并對自己的課進行深入客觀分析，以達到自我提高的目的。倡導自我檢測、自我反思、自我提高的風氣。教師們通過教學水平的提高達到提高教學質(zhì)量的目標。

　　（3）作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精癬精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵或者教育的學生，倡導教師進行導語式、啟發(fā)式、鼓勵式批改以引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　（4）聽課。聽課是促進教師提高課堂教學質(zhì)量的有效手段，也是觀察學生學習習慣的有利時機。因此，本學期我校繼續(xù)加強聽課工作。學校領(lǐng)導班子成員不定期地聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。并倡導老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學進行客觀的評價和科學的指導，以達到提高課堂教學水平的目的。

　�。�5）加強教學質(zhì)量的檢測，實行即時檢測，及時查缺補漏。學校計劃期末對學生的學習效果進行檢測。檢測時學生單人單桌，嚴格紀律，實事求是反饋檢測結(jié)果。繼續(xù)實行期中、期末教學質(zhì)量檢測的試卷分析。