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初中年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2024-05-03 19:46:38

初中年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

初中年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

初中年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年。在這新學(xué)年的第一學(xué)期,通過對上一學(xué)年的教研工作的總結(jié),并在開學(xué)的教研組會議上,廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何建議,在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃,具體如下:

  一、從備課抓起

  由于本組教師大都是教齡長,經(jīng)驗豐富的老教師,所以在以往的教研工作中,這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴(yán)格,教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,在第一次教研組工作會議上我們明確要求,備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫:

  備課環(huán)節(jié):(1)教學(xué)內(nèi)容;(2)教學(xué)目標(biāo);(3)教學(xué)重點;(4)教學(xué)難點;(5)教學(xué)具準(zhǔn)備;(6)教學(xué)過程;(7)課堂小結(jié);(8)板書設(shè)計;(9)教學(xué)反思;

  在平時備課時,要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,深入教材,挖掘教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),貼近學(xué)生實際,在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風(fēng)格和個性。

  二、積極聽課,認(rèn)真聽課

  在以往的教研工作中,我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié)。我認(rèn)為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外,在平時聽課時,除了沒有課的教師以外,對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,都必須要及時參加,無故不參加者,以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課,都必須要在教研組的會議上到人,到課,到問題的真實評課。

  三、積極充電,提高素質(zhì)

  北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,但本組的個別教師,依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,繼續(xù)使用過去的老思路,老方法來進(jìn)行著新課程的教學(xué),針對這種“穿新鞋,走老路”的情況,從多個方面進(jìn)行糾正,除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),除了教師業(yè)余時間自我充電,教研組計劃利用教研活動時間,觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實錄。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的做法,以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力。

  綜上所述,新的學(xué)年,新的學(xué)期,我們制定了新的工作計劃,相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項工作一定會再上一個新臺階的!

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