一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)語(yǔ):
·· 孩子們?nèi)?dòng)物園了嗎?看到了哪些動(dòng)物?
·· 沒去動(dòng)物園的孩子見過動(dòng)物沒有?見過哪些動(dòng)物?
二、揭示課題:
·· 師:森林王國(guó)中的動(dòng)物比你們說的還多,他們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)。你們看,連牌子都掛出來了。趕快拼拼,看看寫了什么?看誰(shuí)先拼出來。比什么?(在“尾巴”下面打著重符號(hào))
·· 師:讀的又清楚又洪亮,簡(jiǎn)直是最好的啦拉隊(duì)。那我也希望自己是最好的金牌主持人來主持這場(chǎng)“比尾巴”大賽。(在胸前掛上主持人牌子)
三、學(xué)習(xí)問句部分:
·· 1、 師:現(xiàn)在,我們隆重地請(qǐng)出這些參賽的模特。(請(qǐng)6人上臺(tái)貼出小動(dòng)物的圖片,一邊貼一邊說出動(dòng)物的名稱。音樂、掌聲)
·· 師:模特們多么興奮!它們紛紛蹶起自己的小屁股,高高地翹起了尾巴,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
·· 2、 師:孩子們,現(xiàn)在你們就是評(píng)委了。我們來仔細(xì)瞧瞧動(dòng)物們尾巴的特點(diǎn),哪位代表先發(fā)言。(學(xué)生說尾巴的特點(diǎn))
·· 課例:
·· 生甲:兔子的尾巴很短。
·· 師: 觀察得仔細(xì)。那兔子的尾巴除了短的特點(diǎn)外還有什么特點(diǎn)?
·· 生乙:兔子的尾巴雪白的,像一個(gè)小雪球。
·· 生丙:兔子的尾巴和其它動(dòng)物的尾巴相比,顯得很小,就那么一點(diǎn)兒。(一邊說還一邊用手指演示大小。)
·· 3、 師:動(dòng)物們的尾巴各有各的特點(diǎn),那比賽的項(xiàng)目有什么呢?
·· (六個(gè)問題一起出現(xiàn):誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?
······ 誰(shuí)的尾巴短?
······ 誰(shuí)的尾巴好像一把傘?
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