教育教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文
教育教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)范文
教育教學(xué)工作總結(jié)（一）
時(shí)間過(guò)得真快來(lái)昆山都半年了，梳理一下這幾個(gè)月的工作。這幾個(gè)月的歷史教學(xué)工作在上級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下即將順利結(jié)束。在過(guò)去的這一段美好的時(shí)光里，我認(rèn)為我能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格地要求自己， 工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)、教學(xué)工作。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教育、教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的興趣。讓學(xué)生們明白了：“讀史使人明智”的道理。深刻貫徹鄧小平同志的“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向四個(gè)現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想。平時(shí)教育學(xué)生在學(xué)好歷史知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的教育。增強(qiáng)民族凝聚力。做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)。條件許可的情況下，還適時(shí)向?qū)W生宣讀能提高個(gè)人素養(yǎng)的小文章，：《29條公共素養(yǎng)》、《做人必修擁有的七張底牌》、《漸漸被遺忘的中國(guó)餐桌上的老規(guī)矩》……適時(shí)穿插時(shí)政，滲透關(guān)注時(shí)政的意識(shí)……
二、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。我們昆山是剛組建的九年一貫制學(xué)校，八九年級(jí)的學(xué)生是周邊學(xué)校的學(xué)困生的學(xué)困生，差的無(wú)法想象。即使如此我們昆山人本著全接納，慢引導(dǎo)的原則盡全力去愛(ài)這些孩子。注重尖子生的培養(yǎng)，關(guān)注中等生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生。努力構(gòu)建和諧課堂。培養(yǎng)各班課代表養(yǎng)成了帶領(lǐng)同學(xué)們課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。教育學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)要專心聽(tīng)講，除了積極回答問(wèn)題外，更要大膽質(zhì)疑，課后堅(jiān)持復(fù)習(xí)，并按時(shí)完成作業(yè)。同學(xué)之間互相幫助。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。同時(shí)我狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分學(xué)生對(duì)歷史課比較感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是學(xué)困生也不少，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都不太理想，及格很低。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我將不及格的學(xué)生找來(lái)，了解原因：有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的學(xué)習(xí)興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我對(duì)他們提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)的，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要對(duì)自己有信心，：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。同時(shí)，他們一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，良好的學(xué)風(fēng)也已形成。
三、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，因材施教，設(shè)計(jì)不同類型的課，采用各式各樣的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案，沒(méi)有備好課絕不進(jìn)課堂。每堂課做好充分的準(zhǔn)備，包括制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的ppt，課前導(dǎo)入方式等。課后及時(shí)對(duì)上課內(nèi)容寫好教學(xué)札記，并認(rèn)真歸納、總結(jié)每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)。
四、努力推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)進(jìn)行新課改。突顯學(xué)生們的主體地位，讓廣大學(xué)生們真正成為了課堂的主人。本學(xué)期嘗試用新的教學(xué)模式講了2節(jié)公開(kāi)課，得到了同仁們的認(rèn)可。
五、抓好課后輔導(dǎo)。 我利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生不明白的知識(shí)我耐心地給他們一一講解，教給他們適宜自己的記憶方法，告訴他們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“溫故而知新”。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)及時(shí)、認(rèn)真地批改學(xué)生的周測(cè)卷，分析并記錄學(xué)生的試卷情況，進(jìn)行及時(shí)、透切的講解。
七、虛心向同事學(xué)習(xí)。本期到鄭州豫政院酒店聽(tīng)課一天，在學(xué)校聽(tīng)同事的課20余節(jié)。講了2節(jié)公開(kāi)課，寫了一本教學(xué)心得。 八、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。以綱為綱，以本為本，復(fù)習(xí)歷史書(shū)本知識(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生做《學(xué)習(xí)檢測(cè)》；適時(shí)穿插周測(cè)；講評(píng)再鞏固。并輔以雙休日作業(yè)。
成績(jī)：雖說(shuō)成績(jī)已屬過(guò)去，但我然特別珍惜，來(lái)的太不容易了。幾十年來(lái)我沒(méi)有像今天這樣珍惜成績(jī)，即使這些成績(jī)很微小。我們昆山剛組建，七八年級(jí)的學(xué)生情況很不樂(lè)觀，讓他們有較大的成績(jī)很不容易。其中考試時(shí)八年級(jí)兩個(gè)班各一個(gè)及格的，分別是30和35，優(yōu)秀率為0.九年級(jí)2班60人左右，及格7人。優(yōu)秀率0.看到這些數(shù)據(jù)真的不能接受，所以我理解領(lǐng)導(dǎo)期中總結(jié)會(huì)上的心情。剛結(jié)束的九年級(jí)全縣統(tǒng)考我們九年級(jí)的情況是：九1及格率100％，優(yōu)秀率87.5％；九2班及格率由11%增長(zhǎng)至32.7%，優(yōu)秀率由0增長(zhǎng)至10.9%；看到這些我都想哭，付出總有回報(bào)了。兩天后八年級(jí)要期末考試了我相信八年級(jí)的學(xué)生會(huì)進(jìn)步的。總之，這幾年我們昆山可能會(huì)比較困難，但我們昆山人不畏懼，相信只要付出就一定有收獲。我一直非常欣賞我們何校長(zhǎng)的話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。堅(jiān)信昆山一定會(huì)橫空出世。加油，昆山。加油，昆山人。
陶醉于剛才的成績(jī)中，有點(diǎn)飄了�，F(xiàn)在冷靜下來(lái)查找存在的不足：一、相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正，學(xué)習(xí)目的也不太明確，尤其是八年級(jí)的學(xué)生。二、教育教學(xué)方法有待不斷改進(jìn)。三、依然執(zhí)行全接納，慢引導(dǎo)，最大限度的發(fā)揚(yáng)“有教無(wú)類”。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，昆山將上下而求索！
教育教學(xué)工作總結(jié)（二）
本學(xué)期我擔(dān)任高三理科尖子班（17）班、和實(shí)驗(yàn)班（15）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班在前幾次月考中都取得了比較好的成績(jī)。高三的學(xué)習(xí)是緊張的，一學(xué)期的時(shí)光過(guò)得很快，回顧這一學(xué)期的工作，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)：
1、備課：研讀考綱，梳理知識(shí)。 根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，老教師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
2、上課 ：重視課本，狠抓基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)生的良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo) ：精心選題，針對(duì)性講評(píng)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
4、作業(yè) ：狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)與檢查。
5、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性，針對(duì)性。并認(rèn)真批改作業(yè)，做到有質(zhì)量全批，在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)不同問(wèn)題及時(shí)作出分類總結(jié)并記載下來(lái)，課前分析講解。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
6、愛(ài)就是了解。對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛(ài)、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑。尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。面向全體學(xué)生，進(jìn)一步要求班主任加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們打破了過(guò)去只等到學(xué)生犯錯(cuò)后才和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的情況，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，即時(shí)了解學(xué)生的家庭情況，同時(shí)也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，特別是那些學(xué)困生。對(duì)于個(gè)別學(xué)生還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)協(xié)助教育。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效，獲得社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。
7、個(gè)人學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，積極學(xué)習(xí)其他教師的各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持每周集體備課，認(rèn)真聽(tīng)課，探討課堂優(yōu)化教學(xué)，有時(shí)探討專題，群策群力，并主要做法：1、 每周至少小測(cè)一次；2、 每月或每單元大測(cè)一次；3、每次月考組織高三綜合測(cè)評(píng)一次；4、總結(jié)，反思。
以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)努力，虛心求教，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更圓滿的成績(jī)。
【教育教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校教育教學(xué)的工作總結(jié)02-02
秋教育教學(xué)工作總結(jié)03-20
中職英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文02-18
個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文10-14
個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文10-14
個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文10-14
個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文10-14
個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文10-14