人生難免有挫折導(dǎo)學(xué)案

人生難免有挫折導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、 能知道挫折產(chǎn)生的原因，從而認(rèn)識到挫折是人生的一部分。

　　2、要知道面對人生的困難和挫折大致有三種態(tài)度，并且認(rèn)識到不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。

　　3、能列舉出自己學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，并能正確的面對挫折。

　　學(xué)習(xí)重難點

　　1學(xué)習(xí)重點：（1） 挫折產(chǎn)生的原因

　�。�2） 人生難免有挫折

　　2學(xué)習(xí)難點 ：面對挫折，不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。

　　一、自主學(xué)習(xí)：

　　1、挫折的含義是什么？

　　2、遇到挫折你會有哪些感受？說出來和同學(xué)們交流一下，（從課本上查找出來即可）

　　3.自己總結(jié)一下挫折產(chǎn)生的原因有哪些？（從課本上查找出來即可）

　　4、面對挫折大致有哪三種態(tài)度？不同的態(tài)度會有哪些不同的結(jié)果？

　　二、課堂合作研討：

　　1、人人都希望時時幸運、事事順利，“萬事如意、心想事成”的美好愿望會實現(xiàn)嗎？為什么？

　　2、列舉出自己成長經(jīng)歷過的三次最大的挫折，并談?wù)劗?dāng)時是怎么面對的。

　　3、討論教材63頁面對挫折的三種態(tài)度，并說說哪一種是正確的態(tài)度？

　　4、總結(jié)出面對困難和挫折應(yīng)該怎么辦。

　　三、課堂展示部分：

　　1、分組分別展示預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容，此部分可以一組展示另一組負(fù)責(zé)評價，學(xué)生展示完以后，必須有一定的時間強化記憶，鞏固基本知識點。

　　2、第二部分展示內(nèi)容是課堂研討部分，組與組之間展開競爭、評比。

　　四、總結(jié)歸納 拓展提升

　　1、請同學(xué)們總結(jié)本課時所學(xué)內(nèi)容，相互點評。

　　2、閱讀教材63頁的情景材料，回答問題:是什么力量是這個登山者戰(zhàn)勝風(fēng)暴，活了下來？

　　3、閱讀教材62頁情景材料回答：在你的人生經(jīng)歷中，遇到過類似的挫折嗎？你是怎樣面對的？

　　五、達(dá)標(biāo)檢測

　　1、 下列屬于造成挫折的自然因素的有…………………………………………（ ）

　　a、父母早亡 b、水災(zāi)毀掉充滿生機(jī)的家園

　　c、同學(xué)關(guān)系不融洽 d、老師的批評

　　2、你收到過親朋好友的賀卡嗎？上面諸如“萬事如意，心想事成”的祝愿能使你………（ ） a、一輩子時時幸運，事事順利 b、讓你所有的困難和挫折不見蹤影

　　c、時時刻刻都處在歡樂和愉快的情緒中 d、有一個良好的心態(tài)去面對生活中的困難和挫折

　　3、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！边@句話說明了…（ ） a、敢于攀登科學(xué)高峰，就不會遇到困難 b、挫折是人生的一部分

　　c、只有敢于面對困難，才會取得勝利 d、困難和挫折是難免的

　　4、小明在日記中寫道：“我升入中學(xué)快一年了，在班級中卻一個好朋友也沒有�！边@種挫折造成的原因……………………………………………………………………………………（ ） a、同學(xué)關(guān)系不融洽 b、道德品質(zhì)較差 c、教師教育方法不當(dāng) d、天災(zāi)人禍

　　5、在生活中，當(dāng)人們碰釘子的時候，你認(rèn)為會產(chǎn)生的心理反應(yīng)是…………………………（ ） a、緊張、消極、愉快 b、高興、歡樂、振奮 c、緊張、消極、煩燥 d、緊張、歡樂、愉快

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