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音樂課小青蛙找家教案參考

時間:2024-09-23 10:16:18

音樂課小青蛙找家教案參考

音樂課小青蛙找家教案參考

音樂課小青蛙找家教案參考

  教學目標

  1、 復習歌曲《小青蛙找家》,通過演唱表現自己愛小動物,保護大自然的心情。

  2、 學唱歌曲《小蜻蜓》,用身體的動作感受、表現優(yōu)美、抒情的音樂情緒,并能運用打擊樂器準確的為歌曲伴奏。

  重點難點

  對歌曲的感受

  教學準備

  錄音、教學光盤

  教學過程

  分步目標

  預設活動過程

  個性化思考

  一、復習《小青蛙找家》

  二、學唱歌曲

  1、 生跟音樂齊唱歌曲。

  2、 師生接唱。

  3、 師生一起隨音樂跳起來,表現自己對小動物的熱愛。

  4、 班級合作:伴奏 演唱 舞蹈

  5、 利用歌曲的曲調,啟發(fā)學生“你喜歡哪一類小動物?”

  6、 將學生分組,讓學生把自己喜歡的小動物編歌謠形成一組,并說給大家聽,看哪一組創(chuàng)編的歌謠好。

  7、反饋交流,評出優(yōu)勝小組。

  三、感受

  1、 聽錄音初步感受歌曲情緒。

  2、 引導學生跟錄音輕輕地哼唱。

  3、 師范唱歌曲。

  4、 生跟琴演唱,師指導。(唱的時候應柔和、抒情)

  5、 讓學生說說小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景。

  6、 引導學生說說小蜻蜓的特征。

  7、 鼓勵學生隨音樂表演,并選擇好的動作全班一起來。

  8、鼓勵學生自己創(chuàng)編動作為歌曲表演,激發(fā)學生的創(chuàng)編熱情。

  課后反思

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