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《風(fēng)雨之夜》教案

時間:2024-09-01 02:21:15

《風(fēng)雨之夜》教案

《風(fēng)雨之夜》教案

《風(fēng)雨之夜》教案

  教學(xué)目標:

  1、能聽出別人說話中內(nèi)容或語句的錯誤,并幫助改正。

  2、初步培養(yǎng)專心聽講,細心分辨的習(xí)慣。

  教學(xué)過程:

  一、明確聽說訓(xùn)練的要求和方法。

  1、自學(xué)課文。

  2、交流小結(jié)。

 �。�1)課題是老師和小明對話中的題目。

 �。�2)要求:能聽出別人說話中內(nèi)容或語句的錯誤,并幫助改正。初步培養(yǎng)專心聽講,細心分辨的習(xí)慣。

  (3)方法:一是從說話內(nèi)容上考慮有沒有常識性和思想性的錯誤。二是從語句上看有沒有用詞不當、語句不完整、前后矛盾等問題。

  二、聽句子,指出錯誤并改正,把改好的句子說一說。

  1、我家的小白兔,雪白的眼睛,雪白的毛毛,長長的尾巴,多好看��!

  2、面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。

  3、在聯(lián)歡會上,李曉紅演唱了動聽的歌聲。

  ……

  三、聽老師和小明對話,指出小明說話中的錯誤。

  1、“一陣雷聲突然被我嚇了一跳”詞序顛倒。

  2、“我想,值日生會不會把教室的門窗都不關(guān)好呢?”語義表達不清。

  ……

  四、把改好的話說給大家聽。

  五、修改生活中碰到的錯句。

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  教學(xué)目標:

  1、能聽出別人說話中內(nèi)容或語句的錯誤,并幫助改正。

  2、初步培養(yǎng)專心聽講,細心分辨的習(xí)慣。

  教學(xué)過程:

  一、明確聽說訓(xùn)練的要求和方法。

  1、自學(xué)課文。

  2、交流小結(jié)。

 �。�1)課題是老師和小明對話中的題目。

 �。�2)要求:能聽出別人說話中內(nèi)容或語句的錯誤,并幫助改正。初步培養(yǎng)專心聽講,細心分辨的習(xí)慣。

  (3)方法:一是從說話內(nèi)容上考慮有沒有常識性和思想性的錯誤。二是從語句上看有沒有用詞不當、語句不完整、前后矛盾等問題。

  二、聽句子,指出錯誤并改正,把改好的句子說一說。

  1、我家的小白兔,雪白的眼睛,雪白的毛毛,長長的尾巴,多好看��!

  2、面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。

  3、在聯(lián)歡會上,李曉紅演唱了動聽的歌聲。

  ……

  三、聽老師和小明對話,指出小明說話中的錯誤。

  1、“一陣雷聲突然被我嚇了一跳”詞序顛倒。

  2、“我想,值日生會不會把教室的門窗都不關(guān)好呢?”語義表達不清。

  ……

  四、把改好的話說給大家聽。

  五、修改生活中碰到的錯句。