學(xué)工部、學(xué)生處工作總結(jié)

學(xué)工部、學(xué)生處工作總結(jié)

　　2004年，我們緊緊圍繞學(xué)校工作大局，以“穩(wěn)定、就業(yè)、考研、競賽”為工作重點，以“確保穩(wěn)定、狠抓學(xué)風(fēng)、嚴格管理、強化服務(wù)、開拓創(chuàng)新”為基本工作思路，切實履行部門工作職責(zé)，扎實開展各項工作，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、堅持以學(xué)生為本，認真履行職責(zé)，高效率地完成各項任務(wù)。

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�、嚴格管理，確保校區(qū)穩(wěn)定。

　　1、暢通信息傳遞渠道，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，有的放矢地開展學(xué)生思想教育工作。

　　一年來，我們注意多渠道、多形式了解學(xué)生對教學(xué)、生活、就業(yè)、考研、晨讀、晚自習(xí)等與他們切身利益有關(guān)的意見和建議，尤其是建立了“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學(xué)生動態(tài)上報制度，從而確保了學(xué)生動態(tài)的及時掌握，并對學(xué)生反映較普遍的問題及時通報給有關(guān)部門，做到及時溝通、及時解決，有針對性地及時化解各種矛盾和學(xué)生的思想問題。

　　2、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的工作理念，積極開展校規(guī)校紀和安全防范教育。

　　在新生中認真開展安全防范知識教育和遵紀守法教育，以增強新生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。如：為加強校紀校規(guī)教育，在新生入學(xué)教育中安排全體新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》并組織考試；利用非法營運面的肇事事件及杭師院學(xué)生被潮水卷走等典型案例，及時開展安全教育，使廣大學(xué)生高度重視安全問題。

　　3、嚴格執(zhí)行制度，加強學(xué)生管理。

　　為防止重大事件的發(fā)生，及時掌握學(xué)生動向，在下沙校區(qū)實行“晚點名”和請、銷假制度。各學(xué)院基本能及時掌握學(xué)生情況，并且對晚上不按時歸宿或沒有歸宿的學(xué)生能查明原因，給予批評教育；嚴格執(zhí)行班級外出集體活動的審批和輔導(dǎo)員帶隊制度。

　　4、重視做好敏感時期、重點時段的工作，及時處置學(xué)生中重大突發(fā)事件。

　　在新生報到、畢業(yè)生離校等重點時段和各種重要節(jié)日、紀念日，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務(wù)要求明確，措施人員安排到位。如今年3.15前夕，在我省出現(xiàn)有人以維權(quán)為借口，利用手機短信串聯(lián)學(xué)生罷餐事件。我們在得到有關(guān)信息后，及時摸清情況，組織學(xué)工干部深入學(xué)生之中，做耐心細致思想教育工作，終使此事件沒有波及到我校。又如：今年暑期有學(xué)生因拿不到畢業(yè)證爬上樓頂，揚言要跳樓的事件發(fā)生后，我們在第一時間及時趕到現(xiàn)場，自始自終地參與到對學(xué)生的教育工作之中，并最終使該事件得到了穩(wěn)妥的解決。

　�。ǘ�）堅持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

　　1、以班集體建設(shè)為核心，以評“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”為切入點，進一步推進爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動。

　　班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)平臺，班級學(xué)風(fēng)如何，直接影響班級每一位學(xué)生的成長成才。根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽規(guī)定，全�！皟�(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”必須通過班級申報，學(xué)院和學(xué)校評審。我們以此為契機，精心組織申報材料并要求全校學(xué)生干部和輔導(dǎo)員參加“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”申報大會。會上，各申報班級代表將創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的亮點向大家充分展示，感人至深，令人深思。會后，我們又將“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”材料進一步修改加工，制成宣傳板塊，在教工路校區(qū)和下沙校區(qū)向全校學(xué)生展示，學(xué)生對此反應(yīng)熱烈，紛紛表示要自覺投入爭創(chuàng)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)競賽中去；家長對此也給予高度評價，認為孩子在這樣的氛圍中成長我們放心；學(xué)校上級主管部門對學(xué)校開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽給予了充分肯定。在2004年全省高校輔導(dǎo)員

　　培訓(xùn)班上，請校學(xué)工部同志專門做了“學(xué)風(fēng)建設(shè)與高校學(xué)生思想政治工作”為主題的講座，取得較好的效果。

　　2、針對學(xué)生特點，分別組織2003、2004級全體學(xué)生聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思政專家關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)與學(xué)生成長成才的專題報告。

　　我們認為，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)除抓典型，在面上進行倡導(dǎo)十分必要。2004年下半年，我們分別組織教工路校區(qū)、下沙校區(qū)2003級、2004級和民辦學(xué)院學(xué)生四場共計8500余學(xué)生參加的學(xué)生大會，請校黨委副書記、學(xué)生思想政治工作專家廖曰文教授給全體學(xué)做學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生成長成才的主題報告。廖書記對每一場報告均精心準備，運用大量材料，廣證博引，報告效果很好，會后我們收到不少學(xué)生反應(yīng)，均高度贊同學(xué)校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路和舉措。

　　3、進一步開展創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)競賽，將學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷推向深入。

　　通過抓創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進班級典型事跡和廣泛宣講學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義，極大調(diào)動廣大學(xué)生主動爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的積極性。首先由民辦學(xué)院學(xué)生提出向一、二批次學(xué)生挑戰(zhàn)的倡議。我們感到學(xué)生這種積極性的可貴，并以此為契機，就挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)的專業(yè)、班級、相關(guān)指標進行認真研究，形成挑應(yīng)戰(zhàn)書在全校公開展示。目前，共有73個班級加入到學(xué)風(fēng)競賽的挑應(yīng)戰(zhàn)活動中去，出現(xiàn)不同批次不同學(xué)院學(xué)生班級挑應(yīng)戰(zhàn)、同批次不同學(xué)院學(xué)生班級挑應(yīng)戰(zhàn)和學(xué)院內(nèi)部不同學(xué)生班級挑應(yīng)戰(zhàn)三種格局，全校學(xué)生爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的可喜局面已初步形成。

　　4、繼續(xù)狠抓學(xué)生晨讀和晚自習(xí)。

　　晨讀和晚自習(xí)是創(chuàng)建下沙校區(qū)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的兩大著力點。為此我們加強對下沙校區(qū)晨讀、晚自習(xí)工作的管理和督查，對檢查情況每天排名并公布。2004年，03級學(xué)生晨讀和晚自習(xí)平均出勤率均在93%以上，04級學(xué)生晨讀平均出勤率達98.17%，晚自習(xí)出勤率高達99.43%。經(jīng)過一年多堅持不懈的努力，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺晨讀和晚自習(xí)的習(xí)慣。我校抓晨讀和晚自修工作得到絕大多數(shù)學(xué)生的擁護，得到了廣大學(xué)生家長的支持，得到了社會的普遍贊譽。

　　5、對大學(xué)英語等級考試通過率進行目標管理。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)上為探索“設(shè)置階段目標，實施分層管理”的新路子，我們制定《關(guān)于學(xué)生班級大學(xué)英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，從03級學(xué)生班級開始對大學(xué)英語等級考試通過率進行目標管理并實施相應(yīng)的激勵機制，這項工作已初見成效。上學(xué)期03級（外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院除外）共有學(xué)生3856人，其中報考大學(xué)英語四級的學(xué)生有2477人，通過1422人，通過人數(shù)占報名人數(shù)的為57.41%，本學(xué)期所有的03級學(xué)生（外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院除外）全部報名參加了大學(xué)英語四、六級考試。

　　6、繼續(xù)抓考研、促學(xué)風(fēng)。

　　2004年我校學(xué)生考研工作取得較大進展。2004年畢業(yè)生中錄取為碩士研究生的人數(shù)比上年增加一倍多。我們通過進一步宣傳發(fā)動、加強管理、完善考核、實施激勵、強化服務(wù)等措施，我校學(xué)生的考研氛圍更加濃厚，報考碩士研究生人數(shù)大幅上升，2005屆畢業(yè)生中報考碩士研究生比2004屆增加55％；

　�。ㄈ�）堅持以學(xué)生為本，扎實做好學(xué)生管理、就業(yè)和解困工作。

　　1、積極主動、扎實高效，認真做好學(xué)生管理的各項日常工作。一年來，我們較好完成2003年度全校學(xué)生的綜合測評和各項評優(yōu)評獎工作。為進一步規(guī)范實施程序，我們通過網(wǎng)絡(luò)實行全程公開，今年的學(xué)生綜測、評獎、評優(yōu)實現(xiàn)了零投訴。針對往年學(xué)生申請專項獎學(xué)金盲目性較大的情況，2004年，我們對專項獎學(xué)金的申請進行了優(yōu)化引導(dǎo)，評審工作非常順利。

　　2、進一步構(gòu)建和完善貧困生解困體系，

　�。�1）為合理利用學(xué)校資源，學(xué)生處總結(jié)以前工作，在制度上將經(jīng)濟困難學(xué)生依據(jù)困難程度細分為特困生和貧困生，使學(xué)校各項幫困政策更具有針對性。同時，大力拓展校內(nèi)學(xué)生勤工助學(xué)崗位，以保證受各種資助外的特困生和一部分經(jīng)濟條件較為困難的學(xué)生均能上崗。勤工助學(xué)已成為眾多經(jīng)濟困難學(xué)生的主要生活來源。

　�。�2）努力做好學(xué)生助學(xué)貸款工作，充分發(fā)揮其扶貧幫困主渠道作用。隨著助學(xué)貸款規(guī)模不斷擴大，學(xué)生貸款申請、審核、發(fā)放、確認、還款、催款工作量成倍增長，學(xué)生的誠實守信情況已成為學(xué)生助學(xué)貸款健康發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我們合理分配工作量，提高效率，同時將學(xué)生誠信教育納入學(xué)校學(xué)生思想教育體系，并在入學(xué)教育和畢業(yè)離校教育中加以強化。我們還建立校、院聯(lián)動的催款機制，每周進行欠款學(xué)生信息發(fā)布。今年， 571名2-4年級學(xué)生的助學(xué)貸款申請已交經(jīng)*銀行，正在受理的04級新生估計達250人；同時，通過催款，逾期未還的畢業(yè)生由145人下降到56人。

　　（3）多渠道做好困難學(xué)生的資助工作。2004年度我校有173位同學(xué)獲得國家、省政府獎學(xué)金，有150名學(xué)生繼續(xù)獲臺資企業(yè)資助，這是連續(xù)第五年獲得臺資資助。通過國家獎學(xué)金、浙江省政府獎學(xué)金、學(xué)雜費減免、社會資助等多種途徑引導(dǎo)和激勵經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、自強不息。

　　3、挖掘潛力、健全服務(wù)體系，全力做好就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。

　　2004年全校共有畢業(yè)生3016人，就業(yè)工作的壓力較大。根據(jù)黨委制定的就業(yè)工作目標，結(jié)合專業(yè)需求，分解指標，進一步健全就業(yè)工作考核機制、引入幫助和鼓勵畢業(yè)生簽約的激勵機制，努力形成全校教職員工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的格局。為提高就業(yè)簽約的有效性，我們實施大型招聘會和專場招聘會并重，以專場招聘會為主的工作思路，成功舉辦“浙江省2004屆財經(jīng)、旅游類高校畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”和“2004年部分校友企業(yè)人才招聘會”，召開中小型專場招聘會400多場次，向社會廣泛推薦我校畢業(yè)生，使我校今年畢業(yè)生就業(yè)工作取得較大成績。截止八月底，我校研究生簽約率達96.7％，本科畢業(yè)生簽約率達91.1％，高于全省本科畢業(yè)生簽約率達3.3個百分點，超額完成校黨委年初提出的85％的就業(yè)目標。

　　二、堅持與時俱進，努力開拓創(chuàng)新。

　　1、根據(jù)下沙校區(qū)的環(huán)境特點和學(xué)生規(guī)模，2004年我們主動提出學(xué)生工作重心必須向下沙校區(qū)轉(zhuǎn)移，并適時向黨委匯報了這一思路。黨委同意我們的建議后，我部、處認真研究工作方案，迅速將全校學(xué)生工作力量進行重新整合，形成下沙校區(qū)以各學(xué)院學(xué)辦主任和專職輔導(dǎo)員為主體的學(xué)生工作隊伍。實際證明，這支隊伍對保證下沙校區(qū)正常教學(xué)、生活秩序，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)都起到了十分重要的作用

　　2、在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，第一、圍繞爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)生成長成才，通過申報、評比“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”和學(xué)生大會，點面結(jié)合，全面發(fā)動，使全體學(xué)生深感優(yōu)良學(xué)風(fēng)對自己成長成才的重要意義， 營造全體學(xué)生主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽的良好氛圍。第二，強化班集體建設(shè)，進一步引入競爭機制，在全校范圍開展“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)挑應(yīng)戰(zhàn)活動”，使學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽活動更加深入、更加有效。第三、探索“設(shè)置階段目標，實施分層管理”的新路子，制定并實施了《關(guān)于學(xué)生班級大學(xué)英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，對各班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)進行分目標激勵、分階段管理。

　　3、在扶貧幫困工作中，我們改革了特困生參加勤工助學(xué)方式，通過召開“勤工助學(xué)崗位招聘會”，用工部門和經(jīng)濟困難學(xué)生雙向選擇參加勤工助學(xué)。這些措施，有利于培養(yǎng)經(jīng)濟困難學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識和競爭意識，有利于他們成長成才。

　　三、不足之處和努力方向。

　　第一、根據(jù)學(xué)校建立教學(xué)研究型大學(xué)目標，我們的工作理念、管理制度與機制、管理方式與方法等還不適應(yīng)，需進一步完善。第二、作為學(xué)校職能部門，如何從繁雜的事務(wù)中解脫出來，加強學(xué)生工作的政策性研究，加強宏觀管理和宏觀協(xié)調(diào)方面尚有待進一步改進。

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