寧夏銀川一中高三年級(jí)第四次月考測(cè)試語(yǔ)文試題試卷

時(shí)間：2024-03-19 16:12:47

寧夏銀川一中2008屆高三年級(jí)第四次月考測(cè)試

寧夏銀川一中高三年級(jí)第四次月考測(cè)試語(yǔ)文試題試卷

語(yǔ) 文試題

本試卷分第第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。第Ⅰ卷三、四題為選考題，其他題為必考題。

第Ⅰ卷（閱讀題）

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

多吃少長(zhǎng)肉阿曼達(dá)斯帕克

賓夕法尼亞州立大學(xué)人類(lèi)進(jìn)食習(xí)慣研究實(shí)驗(yàn)室，是世界上最先進(jìn)的人類(lèi)進(jìn)食行為研究中心之一。這個(gè)非同尋常的烹飪帝國(guó)的女王是這個(gè)大學(xué)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家芭芭拉羅爾斯教授。該實(shí)驗(yàn)室最近研究的課題是熱量密度，即一定量的食物中所含的熱量，對(duì)飽覺(jué)和體重控制的影響。芭芭拉在她的新書(shū)《食量測(cè)定進(jìn)餐計(jì)劃》中稱(chēng)這項(xiàng)研究為“食量測(cè)定法”。

羅爾斯發(fā)現(xiàn)，飽覺(jué)，即吃飽的感覺(jué)，是針對(duì)某一種食物而言的。也就是說(shuō)，人們吃飽一種食物之后，他們還吃得下另一種食物。羅爾斯說(shuō)，這可以用來(lái)解釋“為什么人們吃飽飯后總還有肚子吃甜食”。人類(lèi)每天的飯量基本上是一樣的，然而熱量不一樣，這個(gè)看法現(xiàn)在已為營(yíng)養(yǎng)學(xué)家所接受，羅爾斯是最先提出這個(gè)看法的人之一。

然而，她還發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的矛盾：當(dāng)食物分量“超大”時(shí)，人們吃得更多。她的實(shí)驗(yàn)室給成年人提供四種分量不同的通心面和干酪，吃最大一份的人比吃最小一份的人多吃進(jìn)去30％的熱量，而受試者中只有不到一半的人發(fā)覺(jué)飯菜分量不同。同樣，羅爾斯用三明治搞了一次實(shí)驗(yàn)，讓男人和女人吃6英寸、8英寸、10英寸和12英寸等大小不同的三明治。與吃6英寸三明冶的人相比，吃12英寸三明冶的女人多攝取31％的熱量，而男人則多攝取了56％的熱量。飯后問(wèn)他們有幾成飽，不管吃的三明治大小如何，食客們的回答沒(méi)有多少區(qū)別。羅爾斯說(shuō)：“至于人們?yōu)楹巫鞒鲞@樣的回答，我不知道，這也是我們正研究的問(wèn)題。不過(guò)，顯然視覺(jué)和人的暗示很重要�！�

食量測(cè)定研究中顯而易見(jiàn)的是，體重控制的關(guān)鍵在于“食物的選取，可以使你在吃飽的同時(shí)降低熱量的攝取”。感覺(jué)吃不飽是多數(shù)“節(jié)食計(jì)劃”實(shí)施不順或長(zhǎng)久不了的一個(gè)原因。羅爾斯在書(shū)中寫(xiě)道：“體重控制中缺少了飽覺(jué)這個(gè)因素�！庇腥苏f(shuō)讓人們少吃就可以扭轉(zhuǎn)美國(guó)肥胖人增多的局面，羅爾斯對(duì)這種說(shuō)法很不贊成。她說(shuō)：“人們需要多吃熱量密度低的食物，比如水果和蔬菜，這樣他們不僅能吃飽而且可以得到足夠的熱量。”《2005年美國(guó)人節(jié)食指南》對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)表示贊同。研究表明，鼓勵(lì)身體超重的家庭多吃水果和蔬菜，這樣減肥的效果比不讓他們吃高脂肪和高糖的食物要好得多。羅爾斯說(shuō)：“看來(lái)強(qiáng)調(diào)人們能吃什么比強(qiáng)調(diào)他們不應(yīng)該吃什么更具有可持續(xù)性�！�

根據(jù)食物包裝標(biāo)簽，熱量密度很容易計(jì)算出來(lái)。將一份食物的熱量除以重量（克）就可以得出這份食物的熱量密度。利用食量測(cè)定法控制體重，羅爾斯建議食用熱量小于重量（克）的食物，這樣熱量密度就會(huì)低于1（多數(shù)水果、蔬菜和低脂肪奶制品都可以）。熱量等于或略高于重量的食物也可以，熱量密度在l和2之間的食物（豆類(lèi)、魚(yú)、沒(méi)有脂肪或皮的雞肉、土豆、大米等）也行。熱量為其重量?jī)杀兑陨系氖澄铮ū苛�、牛肉、炸薯�(xiàng)l、干酪、炸薯片、脆餅干、曲奇餅、咸肉）則需要控制。

在一系列的實(shí)驗(yàn)中，羅爾斯還研究了食物多樣性對(duì)人的飯量的影響。如果一餐四道菜，學(xué)生們的飯量將比一餐一道菜多吃60％。吃四種不同餡的三明冶，護(hù)士學(xué)校的學(xué)生們飯量將比只吃一種餡的三明冶增加33％。就連食物的樣子也會(huì)影響人們的飯量：如果供應(yīng)三種不同的意大利面食，志愿者的飯量將比只供應(yīng)一種增加15％。

1．對(duì)“熱量密度”這一概念的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．食物分量越大，熱量密度越高，反之，熱量密度越低。

B．計(jì)算熱量密度的方法是用一份食物的熱量除重量（克），就可以得出這份食物的熱量密度。

C．熱量密度，是一定量的食物中所含的熱量，它對(duì)飽覺(jué)和體重的控制有影響。

D．人們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)，熱量密度為其重量?jī)杀兑陨系氖澄铮ū苛�、牛肉、炸薯�(xiàng)l、干酪、炸薯片、脆餅干、曲奇餅、咸肉）需要控制。

2．下列說(shuō)話，符合文意的一項(xiàng)是（）

A．羅爾斯最先提出了現(xiàn)在已為營(yíng)養(yǎng)學(xué)家所接受的一個(gè)看法——人類(lèi)每天的飯量基本上是一樣的，然而熱量不一樣。

B．人們吃飽一種食物之后，他們還吃得下另一種食物，是因?yàn)槿说娘栍X(jué)（吃飽的感覺(jué)）是針對(duì)某一種食物而言的。

C．羅爾斯不大贊成有人說(shuō)的讓人們少吃就可以扭轉(zhuǎn)美國(guó)肥胖人增多的局面這種說(shuō)法。

D．食物多樣性和食物的樣子對(duì)人的飯量有影響，因此，只要注意了食物多樣性和食物的樣子就能少長(zhǎng)肉，不會(huì)長(zhǎng)胖。

3．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．羅爾斯已經(jīng)找到了“飯后問(wèn)他們有幾成飽，不管吃的三明治大小如何，食客們的回答沒(méi)有多少區(qū)別”的原因。

B．根據(jù)羅爾斯的研究成果，體重控制的關(guān)鍵在于食物的選取，即使吃熱量密度在2以上的食物，對(duì)體重控制也沒(méi)有多大關(guān)系。

C．如果食物包裝標(biāo)簽上標(biāo)明該食物的熱量密度，人們?cè)谶x取食品時(shí)便可以比較每份食品所含的熱量，這樣，人們控制體重就較容易了。

D．根據(jù)羅爾斯的研究成果，今后的食品企業(yè)要注意多生產(chǎn)品種多樣、樣子新奇的食品，這樣人們才會(huì)多吃，才有助于控制體重。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成4～6題。

疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學(xué)，明《春秋》，家居教授，學(xué)者自遠(yuǎn)方至。地節(jié)三年，立皇太子，選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭。宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對(duì)，上甚歡悅，頃之，拜受為少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并為師傅，朝廷以為榮。在位五歲，皇太子年十二，通《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰：“吾聞‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，懼有后悔，豈如父子歸老故鄉(xiāng)，以壽命終，不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨，上以其年篤老，皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里，日令家供具設(shè)酒食，請(qǐng)族人故舊賓客，與相娛樂(lè)。數(shù)問(wèn)其家金余尚有幾所，趣賣(mài)以供具。居歲余，廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛(ài)信者曰：“子孫冀及君時(shí)頗立產(chǎn)業(yè)，今日飲食費(fèi)且盡，宜從丈人所，勸說(shuō)君買(mǎi)田宅。”老人即以閑暇時(shí)為廣言此計(jì)，廣曰：“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。且夫富者，眾人之怨也；吾既亡以教化子孫，不欲益其過(guò)而生怨。又此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日，不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。

節(jié)選自《漢書(shū)·疏廣傳》

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。　　徙：調(diào)職。

B．廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭。　敏：敏感。

C．宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對(duì)。　　　謁：進(jìn)見(jiàn)。

D．廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛(ài)信者。竊：暗中。

5．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）

A．頃之，拜受為少傅�！　� 久之，能以足音辨人。

B．廣遂上疏乞骸骨。　　　于是懷石，遂自投汨羅而死。

C．上以其年篤老，皆許之。趙王豈以一璧之故欺秦邪?

D．日飲食費(fèi)且盡。　　　　不者，若屬皆且為所虜！

6．以下六句話，分別編為四組，全都表明疏廣對(duì)子孫教化有方的一組是（）

①吾豈老悖不念子孫哉?　　　　　 ②自有舊田廬，令子孫勤力其中。

③增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。 ④且夫富者，眾人之怨也。

⑤不欲益其過(guò)而生怨。　　　　　　　 ⑥樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥

7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．疏廣自幼勤奮好學(xué)，深明《春秋》，遠(yuǎn)方之人也來(lái)向他問(wèn)學(xué)。其兄之子疏受謙恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅，朝廷引以為榮。

B．皇太子初學(xué)有成后，疏廣心懷知足常樂(lè)、功成身退的想法，要求歸老故鄉(xiāng)，雖然中途曾經(jīng)后悔，但最終還是提交了辭呈，并獲得皇上的應(yīng)允。

C．疏廣上奏章告老還鄉(xiāng)，皇上覺(jué)得他的確年老就答應(yīng)了，回歸故里之后，他并未打算要將錢(qián)財(cái)留給子孫，每日均請(qǐng)親朋故友宴飲娛樂(lè)。

D．疏廣的子孫見(jiàn)飲食費(fèi)用甚巨，就請(qǐng)人勸疏廣多置田宅。疏廣認(rèn)為應(yīng)該讓子孫們自食其力，過(guò)與平常人相同的生活。

8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

①今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。（3分）

_______________________________________________________________________

②賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。（3分）

_______________________________________________________________________

③此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜。（3分）

_______________________________________________________________________

（二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）

閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成8～9題。

過(guò)分水嶺溫庭筠

溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行。

嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。

再宿武關(guān) 李涉

遠(yuǎn)別秦城萬(wàn)里游，亂山高下出商州。

關(guān)門(mén)不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。

9．兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)"溪水" 請(qǐng)指出兩首詩(shī)中通過(guò)溪水所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析.（5分）

_______________________________________________________________________

10．有人認(rèn)為,"溪水無(wú)情似有情"中的"似"字改成"卻"字更好,你是否同意這一觀點(diǎn) 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析.（3分）

2,4,6

_______________________________________________________________________

（三）名篇名句默寫(xiě)（8分）

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（十題任選八題）（8分）

（1）連峰去天不盈尺，___________。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，______________。

（李白《蜀道難》

（2）玉露凋傷楓樹(shù)林，___________。___________，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》）

（3）今年歡笑復(fù)明年，____________。弟走從軍阿姨死，__________。（白居易《琵琶行》）

（4）風(fēng)急天高猿嘯哀， _____________。____________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

（5）__________，____________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）

（6）畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面， __________。千載琵琶作胡語(yǔ)，__________。（杜甫《詠懷古跡》）

（7）故木受繩則直，__________，君子博學(xué)而日參省乎己，________。（荀子《勸學(xué)》）

（8）乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；____________，______________。

（賈誼《過(guò)秦論》）

（9）冰泉冷澀弦凝絕，_________。__________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）

（10）假舟楫者，非能水也，而絕江河。____________，______________。（荀子《勸學(xué)》）

乙選考題

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成12～15題。

藕與莼菜葉圣陶

與朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽而懷念起故鄉(xiāng)來(lái)了。若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門(mén)前經(jīng)過(guò)許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人想起康健的感覺(jué)；女的往往裹著白地青花的頭布，雖然赤腳，卻穿著短的夏布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種康健的美的風(fēng)致，他們各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長(zhǎng)節(jié)的藕。在藕的家鄉(xiāng)的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一濯再濯，所以這樣潔白了。仿佛他們以為這是供人體味的高品的東西，這是清的圖畫(huà)里的重要題材，假使?jié)M涂污泥，便把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過(guò)的事情，他們不愿意擔(dān)在身上，故而先把它們濯得這樣潔白了，才挑進(jìn)城里來(lái)。他們想要休息的時(shí)候，就把竹扁擔(dān)橫在地上自己坐在上面，隨便揀擇擔(dān)里的過(guò)嫩的“藕槍”或是較老的“藕樸”，大口的嚼著解渴。走過(guò)的人便站住了，紅衫的小姑娘揀一節(jié)，白發(fā)的老公公買(mǎi)兩支。清淡而甘美的滋味是普遍于家家且人人了。這種情形，差不多是平常的日課，直要到葉落秋深的時(shí)候。

在這里，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故鄉(xiāng)運(yùn)來(lái)的，但是數(shù)量不多，自有那些伺候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部搶去了；其余的便要供在大一點(diǎn)的水果鋪?zhàn)永铮恢迷诮鹕教O(píng)果，呂宋香芒之間，專(zhuān)待善價(jià)而沽。至于挑著擔(dān)子在街上賣(mài)的，也并不是沒(méi)有，但不是瘦得象乞丐的臂腿，便澀得象未熟的柿子，實(shí)在無(wú)從欣羨，因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過(guò)藕。

這僅有的一固不是買(mǎi)來(lái)吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是買(mǎi)的，是從故鄉(xiāng)來(lái)的親戚帶來(lái)的。這藕離開(kāi)它的家鄉(xiāng)大約有好些時(shí)候了，所以不復(fù)呈玉祥的顏色，卻滿(mǎn)被著許多銹斑。削去皮的時(shí)候，刀鋒過(guò)處很不順?biāo)�，切成了片，送入口里嚼著，頗有點(diǎn)甘味，但沒(méi)有一種鮮嫩的感覺(jué)，而且似乎含了滿(mǎn)口的渣，第二片就不想吃了，只有孩子很高興，他把這許多嚼完，居然有半點(diǎn)鐘工夫不再作別種的要求。

因?yàn)橄肫鹋海致?lián)想到莼菜。在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃莼菜，它本來(lái)沒(méi)有味道，味道全在于好的湯。但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩(shī)意，無(wú)味之味真足令人心醉呢。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒(méi)蓬船，滿(mǎn)艙盛著莼菜，是從太湖里撈來(lái)的。像這樣的取求很便利，當(dāng)然能得日餐一碗了。

而在這里又不然；非上館子，就難吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時(shí)候，所以今年竟不曾吃過(guò)。直到最近，伯祥的杭州親戚來(lái)了，送他幾瓶裝瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也嘗了新了。

向來(lái)不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺(jué)得故鄉(xiāng)可愛(ài)極了。我自己也不明白，為什么會(huì)起這么深厚的情緒?再一思索，實(shí)在很淺顯的：因?yàn)楣枢l(xiāng)有所戀，而所戀又惟在故鄉(xiāng)有，便縈著系著，不能離舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不留戀?怎得不懷念?但是僅僅為了愛(ài)故鄉(xiāng)么，不是的，不過(guò)在故鄉(xiāng)的幾個(gè)人把我牽著罷了。若無(wú)所牽，更何所戀?像我現(xiàn)在，偶然被藕與莼菜所牽，所以便懷念起故鄉(xiāng)來(lái)了。

所戀在那里，那里就是我們的故鄉(xiāng)了。

一九二三年四月七日

2,4,6

12．下面對(duì)本文的賞析錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（5分）（）（）

A．“與朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽而懷念起故鄉(xiāng)來(lái)了�！毕笳f(shuō)家常話似的，平實(shí)質(zhì)樸，開(kāi)始了娓娓動(dòng)人的敘述。

B．在城里，藕成了珍品，所以只有在豪華公子碩腹巨賈家里和大一點(diǎn)的水果鋪?zhàn)永镉小?/p>

C．第二段結(jié)尾處“因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過(guò)藕�！�，這句話在文中起到了承上啟下的作用。

D．朋友送我的莼菜，特意裝在瓶子里，并且送了我一瓶，可見(jiàn)其珍貴難得。

E．作者思戀故鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)有所戀，而所戀又惟在故鄉(xiāng)有，所以便縈著系著，不能離舍了。這里的所戀即指文中的藕和莼菜。根據(jù)第一段內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

13．作者同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，為什么會(huì)懷念起故鄉(xiāng)？（6分）

________________________________________________________________________

14．作者是“與朋友喝酒時(shí)嚼著藕片”懷念起故鄉(xiāng)的，由此提到了家鄉(xiāng)的藕，請(qǐng)分析作者為什么會(huì)由“藕”想到了家鄉(xiāng)的“莼菜”，二者有什么共同點(diǎn)。（6分）

________________________________________________________________________

15．作者是如何運(yùn)用對(duì)比的手法分別描寫(xiě)故鄉(xiāng)的藕和莼菜的？這樣的描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的感情？（8分）

__________________________________________________________________________

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）

16．下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．面對(duì)眾多的媒體記者，范甘迪唇槍舌劍，侃侃而談。場(chǎng)上氣氛十分融洽。

B．一個(gè)成功者遭遇失敗，在中國(guó)會(huì)得到同情和幫助，在日本就不同了，人們馬上對(duì)你另眼相看，理都不理你。

C．如果日本政府對(duì)我方的嚴(yán)正申明仍然置若罔聞，一意孤行，最后必將自食惡果。

D．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（3分）（）

A．過(guò)多的“你怎么考得這么差”“你怎么又沒(méi)完成作業(yè)”等否定式的教育，會(huì)造成親子之間諸多問(wèn)題的所在。

B．中華民族在二十世紀(jì)是始于憂患終于小安的世紀(jì)，是一部屈辱與輝煌并存的歷史。歷史的警鐘時(shí)時(shí)在我們耳邊響起。

C．史學(xué)家李敖說(shuō)，在南京大屠殺中有30萬(wàn)人遇害的史實(shí)，見(jiàn)諸于許多國(guó)際文件和美國(guó)的機(jī)密文件中，日本右派人士卻無(wú)視這一事實(shí)一再否認(rèn)。

D．雖然國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了商務(wù)、交流、購(gòu)物等方面的很大便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上不少信息的真實(shí)性卻越來(lái)越懷疑。

18．把下邊這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)短句，可以增減個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)�。�?分）

人類(lèi)的歷史已不再是亂七八糟的一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時(shí)已經(jīng)成熟的哲學(xué)理性的法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘的毫無(wú)意義的暴力行為。

________________________________________________________________________

19．寫(xiě)出下面的漫畫(huà)內(nèi)容，然后概括其寓意。（5分）

________________________________________________________________________

20．重溫經(jīng)典（兩題中任選一題，100字左右）（5分）

（1）《三國(guó)演義》寫(xiě)了大大小小數(shù)十次戰(zhàn)役，你覺(jué)得哪一次最精彩？為什么？

________________________________________________________________________

（2）《家》曾經(jīng)是過(guò)去幾代青年非常喜歡的暢銷(xiāo)書(shū)，你能理解前輩讀者喜歡這類(lèi)作品的原因嗎？

________________________________________________________________________

21．（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤�？谟幸粭l魚(yú)逆流而上，它一會(huì)兒越過(guò)淺灘，一會(huì)兒沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，穿過(guò)湍急的壺口瀑布，越過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還來(lái)不及發(fā)出一聲歡呼，就變成了一條冰魚(yú)。

若干年后，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游水的姿勢(shì)；有人認(rèn)出這是渤海口的魚(yú)。

一位年輕人感嘆說(shuō)：“這是一條勇敢的魚(yú)。”

一位老者嘆息說(shuō)：“這是一條可悲的魚(yú)�！�

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1．C（對(duì)“熱量密度”這一概念的理解，第一自然段的第三句話和第五自然段的第二句話有解釋?zhuān)瑩?jù)此可知，A、B、D都沒(méi)有揭示它的本質(zhì)或特點(diǎn)。）

2．B（A項(xiàng)，原文是說(shuō)“羅爾斯是最先提出這個(gè)看法的人之一”，故是錯(cuò)誤的；C項(xiàng) ，原文說(shuō)的是“很不贊成”，而不是“不大贊成”，故是錯(cuò)誤的；D項(xiàng)，前后不構(gòu)成因果關(guān)系，故是錯(cuò)誤的）。

2,4,6

3．C（A項(xiàng)原文說(shuō)的是“至于人們?yōu)楹巫鞒鲞@樣的回答，我不知道，這也是我們正研究的問(wèn)題”；B項(xiàng)，原文說(shuō)的是“則需要控制”，而并不是“沒(méi)有多大關(guān)系”；D項(xiàng)，原文無(wú)此信息，且多吃與控制體重的關(guān)鍵在吃熱量密度低的食物。）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

4．B（ “敏”的意思是“奮勉”或“聰明機(jī)智”。）

5．B （B項(xiàng)第一句中“遂”是連詞，可譯為“于是，就”，表示承接，第二句中“遂”是副詞，可譯為“最終”，表示結(jié)果。Ａ項(xiàng)中的兩個(gè)“之”都是助詞，無(wú)義；Ｃ項(xiàng)中的兩個(gè)“以”的意思都是“因?yàn)椤�，介詞；Ｄ項(xiàng)中的兩個(gè)“且”的意思都是“將要，快要”，副詞。）

6．Ｃ（ ①④⑥是疏廣回答昆弟老人勸告的話語(yǔ)，分別說(shuō)明自己也疼愛(ài)子孫，富有往往導(dǎo)致眾人的仇怨，樂(lè)于拿圣主的賞賜“與鄉(xiāng)黨宗族共饗”，這并非是疏廣對(duì)子孫教化有方的體現(xiàn)。）

7．B （“懼有后悔”的意思是“恐怕有后悔的時(shí)候”如果不適時(shí)功成身退，那么將來(lái)發(fā)生禍患，就悔之晚矣，不是“中途曾經(jīng)后悔”之意。）

8．①如今再增加家產(chǎn)作為贏余，只不過(guò)教子孫們懈怠懶惰罷了。

②有才德的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)削弱他的志向；愚笨的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)增多他的過(guò)失。

③這些金錢(qián)，是圣明的君主賜給我養(yǎng)老的，所以我很樂(lè)意和宗族同鄉(xiāng)共同享受他的恩賜。

參考譯文

疏廣字仲翁，是東海蘭陵人。年輕時(shí)好學(xué)，精通《春秋》，在家教授學(xué)業(yè)，求學(xué)的人從遠(yuǎn)方前來(lái)請(qǐng)教。地節(jié)三年時(shí)，皇上立皇太子，疏廣被銓選為少傅，幾個(gè)月后，升遷為太傅。其兄之子疏受謙恭謹(jǐn)慎而有口才。宣帝駕臨太子宮時(shí)，疏受前往迎接拜見(jiàn)應(yīng)對(duì)（宣帝），宣帝非常高興，不久，疏受被授為少傅之職。太子每次臨朝時(shí)，太傅（疏廣）在前，少傅（疏受）在后，叔侄二人并為皇太子師傅，朝廷引以為榮。在位五年，皇太子年十二時(shí)，精通《論語(yǔ)》、孝經(jīng)。疏廣對(duì)疏受說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)‘人知足常樂(lè)就不會(huì)受辱，知道止退就不會(huì)有禍患’，‘功成而身退，是自然的道理’。現(xiàn)在官位已到二千石，宦成名立，如果不趁機(jī)離去，恐怕以后后悔，還不如爺倆告老回故鄉(xiāng)，頤養(yǎng)天年，不很好嗎！’” 疏廣就上奏章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，皇上因?yàn)樗拇_年老，都答應(yīng)了�；氐洁l(xiāng)里之后，每天讓家里提供酒食，宴請(qǐng)族人故舊賓客們，與他們娛樂(lè)。多次問(wèn)自己家里金銀還剩余多少，催促賣(mài)掉金銀供養(yǎng)酒食。過(guò)了一年多，他的子孫們私下里對(duì)疏廣所喜愛(ài)信任的同族年長(zhǎng)者說(shuō)：“子孫們都希望在父君活著時(shí)多建立產(chǎn)業(yè)基址，現(xiàn)在每天的飲食費(fèi)用快要花費(fèi)（資產(chǎn)），請(qǐng)您到父君那兒，勸說(shuō)他買(mǎi)些田宅�！� 老人就在閑暇時(shí)向疏廣說(shuō)了這個(gè)打算，疏廣回答說(shuō)：“我難道老糊涂不顧念子孫嗎?只是因?yàn)樵信f田產(chǎn)房屋，假如子孫盡心盡力，足以衣食無(wú)憂，與普通百姓一樣。如今再增加家產(chǎn)作為贏余，只不過(guò)教子孫們懈怠懶惰罷了。有才德的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)削弱他的志向；愚笨的人如果錢(qián)財(cái)多，就會(huì)增多他的過(guò)失。況且富有往往導(dǎo)致眾人的仇怨；我既沒(méi)有什么來(lái)教化子孫，更不想增加他們的過(guò)失因而產(chǎn)生怨恨。還有，這些金錢(qián)，是圣明的君主賜給我養(yǎng)老的，所以很樂(lè)意與宗族同鄉(xiāng)共同享受他的恩賜。這樣度過(guò)我的晚年，不可以嗎!”于是族人心悅誠(chéng)服。（疏廣）最后因年老壽終。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）

9．（5分）（1）擬人（1分）

前一首詩(shī)寫(xiě)一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己這個(gè)同行三日的友伴殷勤話別。詩(shī)人由溪水的“有情”表現(xiàn)自己對(duì)溪水的依依惜別之情。（2分）。

后一首詩(shī)寫(xiě)一夜潺湲的溪水仿佛是為詩(shī)人的不幸遠(yuǎn)別而嗚咽啜泣，又仿佛是從他的心中流出，載著綿綿無(wú)盡的離愁別恨，長(zhǎng)流遠(yuǎn)去。詩(shī)人借溪水抒發(fā)了去國(guó)離鄉(xiāng)的愁苦情懷。（2分）

10．（3分）（2）可以有兩種答案：

①不同意。溪水本無(wú)情，但眼前這條溪水，卻又似乎有情�！八啤弊职低赋鲞@只是詩(shī)人時(shí)或浮現(xiàn)的一種主觀感覺(jué)，語(yǔ)意靈動(dòng)輕妙；并設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者去體悟作者的感情。（2分。大意對(duì)即可得分。）換成“卻”字便覺(jué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)、坐實(shí)。（1分。有比較即可得分。）

②同意。在“人山三日”的旅程中，溪水與旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而將別之際，又一夜潺湲，依依惜別�！皡s”字肯定并強(qiáng)調(diào)了溪水的有情，賦予溪水一種動(dòng)人的人情美。（2分。大意對(duì)即可得分。）而“似”字無(wú)此意味。（1分。有比較即可得分。）只答同意或不同意不給分。

（三）名篇名句默寫(xiě)（8分）（十選八）

11．（1）枯松倒掛倚絕壁砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（2）巫山巫峽氣蕭森叢菊兩開(kāi)他日淚

（3）秋月春分等閑度暮去朝來(lái)顏色故（4）渚清沙白鳥(niǎo)飛回無(wú)邊落木蕭蕭下

（5）謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義（6）環(huán)珮空歸夜月魂分明怨恨曲中論

（7）金就礪則利則知明而行無(wú)過(guò)矣

（8）胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨

（9）凝絕不通聲暫歇別有幽愁暗恨生

（10）君子生非異也善假于物也

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

12．（5分）B、D

13．（6分）從全文看，藕是作者故鄉(xiāng)的代表吃食，在文中已經(jīng)變成一種象征。吃到它，自然牽動(dòng)作者的思緒，引出作者的思鄉(xiāng)之情。（意思對(duì)即可）

14．（6分）因?yàn)檩徊撕团阂粯樱诩亦l(xiāng)都是鮮嫩可口、每日都能吃到的，而在這里卻都成了難得一見(jiàn)的珍品。所以提到藕也就自然想到了莼菜。

15．作者將故鄉(xiāng)的藕和莼菜與都市的進(jìn)行對(duì)比，以都市的藕數(shù)量少、價(jià)格貴，街上挑擔(dān)賣(mài)的又枯澀不堪和都市很難吃到的莼菜來(lái)襯托故鄉(xiāng)藕的色澤鮮嫩、滋味清淡而甘甜，莼菜的多且富有詩(shī)意，令人心醉。（4分。寫(xiě)出兩方面的對(duì)比且概括正確，各得2分。）通過(guò)對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)藕與莼菜的偏愛(ài)和贊美之情，體現(xiàn)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念。（“偏愛(ài)和贊美之情” “深深懷念”各得2分）

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）

16．C

17．D（A．句式雜糅。B．句子的主干是“中華民族是……世紀(jì)，是……歷史”，主謂搭

配不當(dāng)，應(yīng)改為“中華民族的二十世紀(jì)是始于憂患終于小安的世紀(jì)，是一段屈辱與輝煌

并存的歷史”；C．“諸”是謙詞，之于，語(yǔ)義重復(fù)。）

18．人類(lèi)的歷史已不再是亂七八糟的一堆毫無(wú)意義的暴力行為；這些暴力行為應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)被這時(shí)已經(jīng)成熟的哲學(xué)理性的法庭所唾棄；這些暴力行為最好盡快被人們所遺忘。

19．答案示例：讓千里馬去拉磨，諷刺了社會(huì)上對(duì)人才的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象

20．略。

【寧夏銀川一中高三年級(jí)第四次月考測(cè)試語(yǔ)文試題試卷】相關(guān)文章：

寧夏銀川2014屆高三年級(jí)第五次月考試題語(yǔ)文試題06-11

江塘中學(xué)九年級(jí)第四次聯(lián)考語(yǔ)文試題試卷06-08

湖南省株洲市2014屆高三第四次月考語(yǔ)文試卷06-11