初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
○教學(xué)目標(biāo)
1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。
2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法。
3、體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫(xiě)景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
課時(shí)安排:兩課時(shí)
教學(xué)步驟:
一、設(shè)景導(dǎo)入
我們盼望萬(wàn)紫千紅的春,我們迷戀果實(shí)飄香的秋,可那白雪翩飛的冬,雖然寒風(fēng)凜冽,可那樹(shù)尖上頂著一朵白花的美麗又怎么不令人神往呢?老舍筆下濟(jì)南的冬天就充滿(mǎn)了無(wú)限的魅力,它給人留下的不再是蕭瑟,不再是寒氣襲人,它那里充滿(mǎn)了溫情。好可愛(ài)、好可愛(ài)……今天就讓我們一起去感受那份溫情吧。(利用多媒體投示出課題及學(xué)習(xí)目標(biāo),背景選擇白雪覆蓋的小山,白雪映著紅日,營(yíng)造一個(gè)溫暖響晴的冬天之景。)
二、師生共賞
1、師生同讀
、俜艓熥x錄音(播放朗讀錄音,多媒體投示背景,動(dòng)感播放課文字幕)
、谏殖蓛山M比賽朗讀
、蹘熒x自己最喜歡的語(yǔ)段,在旁邊批注喜歡這一段的理由。
、芡瓿烧n后思考題一(生小聲讀課文理出文章脈絡(luò))
生:討論交流③④。師歸納文章脈絡(luò):開(kāi)頭寫(xiě)濟(jì)南冬天的天氣(對(duì)比)——寫(xiě)濟(jì)南的山(陽(yáng)光下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠(yuǎn)山)水(清澈、透明)
2、師生同賞
找出文中的比喻、擬人句子填在下表中,并說(shuō)說(shuō)用上它們的好處。(開(kāi)放性題,答案不求一致,重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感情能力。)
比喻句:好處:
擬人句:好處:
3、師生同議
、俜中〗M交流自己找出的句子和理由。
、谌嘟涣
、郾痴b自己喜歡的句子或段落
三、寫(xiě)作嘗試
、欧中〗M講述自己家鄉(xiāng)冬天的景象
、平梃b本文的寫(xiě)作方法將家鄉(xiāng)最有特點(diǎn)的景物描寫(xiě)出來(lái)
、窃u(píng)價(jià)提高
分組評(píng)價(jià),選擇最優(yōu)美的文章在全班交流。
四、友情鏈接
課后在網(wǎng)上查閱老舍的生平及他的重點(diǎn)作品,把它摘下來(lái)。查閱描寫(xiě)冬景的文章,每人選擇一篇下節(jié)課全班交流。
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