《天氣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
《天氣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解不同天氣里人們的工作與生活情況，引領(lǐng)學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識幾種常見天氣現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力。
2、知道獲得天氣預(yù)報(bào)的幾種途徑，提高信息搜集能力；搜集有關(guān)天氣的美麗圖片，了解有關(guān)天氣的諺語。
3、了解天氣與我們的生活密切相關(guān)；然后了解災(zāi)害天氣的危害，滲透環(huán)保教育；最后啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用天氣的知識，展開想象，解決生活中的小問題，完成一項(xiàng)小設(shè)計(jì)。
二、課前準(zhǔn)備
連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，不同天氣下拍攝的照片，有關(guān)天氣的書籍，關(guān)于天氣的網(wǎng)絡(luò)課件。
三、教學(xué)過程
1、引入：
同學(xué)們，我們生活的地球上有許許多多的天氣現(xiàn)象，今天我們就來說說天氣。
2、新授
誰能告訴老師，你都知道哪些天氣現(xiàn)象？（學(xué)生自由回答：有風(fēng)、雨、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、雪、霜、春、夏、秋、冬四季等）
在這么多的天氣現(xiàn)象中，你最喜歡哪種天氣現(xiàn)象呢？能告訴老師是為什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言：我喜歡晴天，那樣就可以到外面去玩了；我喜歡下雨天，雨中的風(fēng)景很美；我喜歡下雪天，那樣就可以打雪仗、堆雪人了……）
同學(xué)們說的真好，你能告訴老師，在你喜歡的天氣中，自己有什么感受嗎？（學(xué)生自由發(fā)言：春天的時(shí)候，氣溫逐漸升高了，花也開了，我們可以到郊外去欣賞大自然的美景；夏天的時(shí)候，太熱了，我們可以和爸爸、媽媽一塊去洗海澡，真的很舒服；我最喜歡有微風(fēng)的天氣，風(fēng)輕輕地吹在臉上，感到很舒服，可是，風(fēng)太大就不好了，那樣會吹得人眼睛都睜不開，臉上很疼；我最喜歡有霧得天，周圍白茫茫的一片，就好像到了天宮一樣……）
我們的祖國幅員遼闊，各地都有不同的景觀，下面，我們就先來欣賞一下吧�。úシ棚L(fēng)景圖）
那么是不是所有的天氣現(xiàn)象對我們都有好處呢？（學(xué)生自由發(fā)言：冬天下雪后，路很滑，對出行造成了不必要的麻煩；大霧天，視線狀況不佳，汽車都不敢跑太快，上課會遲到，高速公路會關(guān)閉，飛機(jī)也會停飛；雨下的太多，會發(fā)生洪災(zāi)，沖毀我們的家園；冰雹會砸毀莊稼，毀壞農(nóng)田，甚至?xí)宜绖游锖腿�；臺風(fēng)會沖毀海里的船只，毀壞岸邊的設(shè)施，甚至?xí)蔚勾髽浜头课荨?/p>
那你能告訴老師，在壞天氣里，我們都應(yīng)該注意哪些問題呢？（下雨天，要穿雨衣，不要扛著金屬物品在室外活動，也不要在高墻、大樹下避雨……）
我們怎么能知道天氣的好壞呢？（收聽、收看、上網(wǎng)、天氣預(yù)報(bào)服務(wù)、手機(jī)短信等方式）提前知道了天氣的變化情況，我們就可以提前做好預(yù)防措施，誰能舉例說明一下？（知道第二天下雨的話，我們就要多穿一些衣服，出門要帶雨傘，像逛公園、爬山、打籃球等室外活動就要取消；遇到臺風(fēng)警報(bào)時(shí)，海上的船只可以提前進(jìn)入避風(fēng)港，避免船毀人亡的后果；外出旅行時(shí)，預(yù)知天氣狀況，可以提前做好準(zhǔn)備，改變行程，做好下一步的打算；農(nóng)民伯伯知道了天氣的好壞，就可以安排好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……）
3、探究活動
看來呀天氣真的對我們很重要呀！你們都知道哪些有關(guān)天氣的知識呢？現(xiàn)在就小組合作進(jìn)行活動，你可以收集整理一些相關(guān)的資料；也可以針對季節(jié)的變化，提出學(xué)校、社區(qū)以及家庭需要改進(jìn)和預(yù)防的地方；還可以收集有關(guān)天氣的諺語，增強(qiáng)自己看周圍事物而知天氣變化的能力……學(xué)生自由活動，提供相關(guān)的書籍、可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)等。
4、交流展示
小組展示整理的作品，說說自己的收獲？
5、作業(yè)
到大自然中去欣賞美景，有條件的同學(xué)可以將這些美景拍攝下來，留作以后欣賞。組建氣象觀測小組，觀測本地的天氣情況并做好記錄。
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