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《蒲公英》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-17 06:00:07

《蒲公英》教學(xué)設(shè)計

《蒲公英》教學(xué)設(shè)計

《蒲公英》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):通過對蒲公英這種植物的了解,知道它既是一種花又是一種會飛的種子。讓學(xué)生不僅能進行繪畫表現(xiàn),而且能聽、唱和表演在學(xué)習(xí)中將其生態(tài)現(xiàn)象延伸到對自己生活的聯(lián)想,思考更深刻的內(nèi)涵。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中陶冶學(xué)生的心靈。

  教學(xué)課時:1課時

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、圖片資料及VCD光盤。

  2、美術(shù)材料色水、卡紙、油畫棒、筆管一支。

  教學(xué)重點:讓學(xué)生了解蒲公英生態(tài)習(xí)性,通過色水畫表現(xiàn)蒲公英,延伸到對自己生活的聯(lián)想及思考其內(nèi)涵。

  教學(xué)難點:用色水表現(xiàn)畫面的具體操作。

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、1、①會飛的蒲公英

  出示蒲公英花(或者干花),吹向?qū)W生,學(xué)生就可以手持蒲公英, 學(xué)生認(rèn)識、了解蒲公英原形;

 、谟^看碟片

  歸納蒲公英的構(gòu)成(形狀)發(fā)散試、扇面試、陀螺試(旋轉(zhuǎn)試)

  2、會飛的___蜻蜓、蝴蝶、小鳥、飛機、云彩、風(fēng)箏……想象

  3、①會飛的思維(想法、想象)

  會飛的氣球,

  會飛的焰火,

  會飛的跳傘運動員,

  會飛的房子,

  會飛的公園……

   觀看碟片

  二、1、教師出示范圖

  2、具體示范:方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象(比如笑臉);

  用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣,色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。

  方法②直接用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣。

  3、作品展示①讓學(xué)生自由參觀全班同學(xué)的作品,每人手持一朵紅花。

 、谒徒o自己認(rèn)為最棒的同學(xué)。(黑板上貼有每位學(xué)生名字的卡紙)

 、壅埆@得小紅花最多的學(xué)生上臺,講講自己的創(chuàng)作想法和感受。并把其作品貼在講臺上。

  4、教師總結(jié),主題升華。

  會飛的蒲公英——會飛的……——會飛的思維

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