小動(dòng)物過秋天的教案有哪些

時(shí)間：2024-05-23 13:53:41

小動(dòng)物過秋天的教案有哪些

小動(dòng)物過秋天的教案有哪些

小動(dòng)物過秋天的教案有哪些

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌《小動(dòng)物過秋天》

　　2、學(xué)習(xí)生字：松鼠、刺猬、

　　3、知道小動(dòng)物的數(shù)量，并做好統(tǒng)計(jì)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、秋天掛圖 2、小動(dòng)物圖片 3、生字卡

　　4、兒歌圖片 5、彩筆若干 6、統(tǒng)計(jì)表若干

　　教學(xué)過程：

　　一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說出圖上內(nèi)容。

　　師：小朋友們秋天來了，秋風(fēng)吹起來了，大樹媽媽也脫下了綠衣裳，換成了黃衣裳。小燕子呢？幼：飛回了南方

　　師：那么森林里還有許多小動(dòng)物，他們也在忙，忙著準(zhǔn)備過冬的糧食，讓我們一起去看看他們吧！（出示小動(dòng)物圖片）

　　師：這是誰呀？

　　幼：松鼠

　　師：它在忙著干什么呢？

　　師：它們又是誰呀？

　　幼：

　　師：排著隊(duì)在干什么呢?

　　師：小刺猬也來了，瞧，它們身上背的是什么呀？

　　師：那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于他們的好聽的兒歌吧！

　　二、出示兒歌圖片，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　教師范讀，幼兒反復(fù)跟讀三、四遍

　　師：說了，小朋友們讀得真好聽，它們運(yùn)的更起勁了，我們?cè)贋樗鼈冏x一遍吧。（幼兒跟讀）師：刺猬又說，哎呀?jīng)]有聽清楚小朋友的聲音，我們用好聽的聲音再給刺猬讀一遍吧。（幼兒跟讀）師：小朋友們讀的可真棒，小動(dòng)物們可高興了，還把他們的生字朋友也帶來了，讓我們一起來看看吧！

　　三、出示字卡，認(rèn)識(shí)生字。

　　師：小朋友們我們一起來認(rèn)識(shí)一下松鼠、、刺猬的生字朋友吧。（認(rèn)識(shí)生字?jǐn)?shù)遍）

　　識(shí)字游戲：

　　1、捉迷藏目的：學(xué)習(xí)生字準(zhǔn)備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師

　　把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請(qǐng)幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

　　2、長(zhǎng)高了、變矮了目的：學(xué)習(xí)生字準(zhǔn)備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請(qǐng)幼兒閉

　　上眼睛，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著教師"一、二、三"的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長(zhǎng)"高" 了;反之，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請(qǐng)幼兒說出誰變"矮"了。

　　3、小動(dòng)物真愛玩目的：學(xué)習(xí)生字準(zhǔn)備：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X

　　小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個(gè)幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個(gè)字寶寶并學(xué)著這個(gè)小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作回到座位。

　　四、知道小動(dòng)物的數(shù)量，做好統(tǒng)計(jì)。（出示統(tǒng)計(jì)表）

　　師：剛才我們做游戲都累了，現(xiàn)在我們歇一下，看看小動(dòng)物們有困難了，它們需要我們幫助，小朋友們?cè)敢鈳椭鼈儐幔课覀円黄饋頂?shù)一數(shù)小松鼠有幾只？

　　幼：一只