中心小學(xué)教導(dǎo)計劃
中心小學(xué)教導(dǎo)計劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)（）改革為抓手，大力推進“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)（）質(zhì)量，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
二、主要工作
�。ㄒ唬⒏愫眯抡n程改革
本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進入到學(xué)校教育教學(xué)（）工作。一年級全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，三年級若干科目實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)（）改革的一件大事和新事，必須以極端認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的精神做好這項工作。
1、全面培訓(xùn)，增強意識，更新觀念
（1）積極參加上級培訓(xùn)，針對要求，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對象，做到不缺漏。
�。�2）組織教師培訓(xùn)。
a、對全體教師進行通識培訓(xùn)。主題：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，和新課標(biāo)與教師角色的轉(zhuǎn)變。
b、對各課程教師進行新課程培訓(xùn)。
（3）請專家指導(dǎo)
請華東師大吳亞萍教授前來指導(dǎo)。
2、認(rèn)真實施，創(chuàng)出新路，結(jié)出新果
（1）、對于實施新課標(biāo)教材的年級、班級一定要以新課標(biāo)的精神，用好教材，開發(fā)資源，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗。
a、組織一次觀摩活動。
b、開展一次會課。
�。�2）、對于未實施新課標(biāo)教材的年級、科目要以新課標(biāo)的精神滲透于課改之中。學(xué)校將修訂課堂教學(xué)（）評估表，促使教師加大改革的力度和動作。
3、加強自學(xué)，收集信息，提高認(rèn)識，掌握技能
而對新課程這樣全新的內(nèi)容，全體教師必須廣泛學(xué)習(xí)，綜合體會，方能達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念、提高教育教學(xué)（）的技能。
教師必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準(zhǔn)、以實踐為根、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為新課標(biāo)教育的傳授者、促進者和研究者。成為學(xué)生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學(xué)（）中，教師應(yīng)該是組織者、引導(dǎo)者、促進者。
�。�1）、收集1個自己最欣賞，最能用于教育教學(xué)（）實踐的案例。
（2）、進行一次課改學(xué)習(xí)心得交流會。
4、加強英語教研究
本學(xué)期英語從三年級到六年級全面開設(shè)，隨著國家加入WTO后，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強英語教學(xué)（）的研究，教學(xué)（）內(nèi)容貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)（）的多樣化和靈活性，如引導(dǎo)學(xué)生自編游戲、說唱、歌曲。如采用情境法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。如開通電話聯(lián)系、生日聚會等給學(xué)生提供口語交流的機會。
（1）、加強領(lǐng)導(dǎo)。中心校由吳芳負(fù)責(zé)。聘請英語輔導(dǎo)員，加強聽課、評課。
�。�2）、外請教學(xué)（）行家上課。
�。�3）、加強研究。每周組織一次英語教研活動。
（4）、提高質(zhì)量，期中調(diào)研質(zhì)量。
�。�5）、開展口語競賽。
�。�6）、市小學(xué)英語字母教學(xué)（）驗收。（10月下旬）
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