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幼兒園迎接檢查總結的

時間:2024-10-17 16:00:41

幼兒園迎接檢查總結的范本

幼兒園迎接檢查總結的范本

幼兒園迎接檢查總結的范本

  為推動我鎮(zhèn)學前教育的改革與發(fā)展,規(guī)范辦園行為,加強安全工作,全面提高辦園質量,為認真貫徹威遠縣教育局關于對全縣各級各類幼兒園進行一次規(guī)范管理專項檢查的會議精神,由中心校牽頭,鎮(zhèn)分管領導帶隊,中心校校長、副校長、幼教專干、各幼兒園負責人對共5所幼兒進行了檢查驗收,現將檢查驗收情況總結如下:

  一、總體感覺

  各公、民辦幼兒園高度重視這次檢查驗收工作,制定了專項工作大檢查方案,成立了安全檢查領導小組,組織結構合理。檢查驗收小組所到之地首先聽取受檢幼兒園領導的工作自評情況介紹,然后采取看、查、談等方式對照檢查驗收細則對辦園條件、安全管理、園務管理、保教工作、環(huán)境創(chuàng)設逐項逐條進行打分和綜合測評。幼兒園各項指標總體達標,體現均衡、有序、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。民辦幼兒園發(fā)展迅猛,辦園質量、規(guī)模、檔次穩(wěn)步提高,越來越得到社會各界及家長們的認可和贊譽。教師通過新《綱要》的學習,在教育理念、角色轉變、專業(yè)素質上有顯著提高。

  二、具體情況

  (一)辦園資質

  我鎮(zhèn)共有幼兒園5所,其中公辦幼兒園3所,民辦幼兒園2所。都已經取得縣教育局頒發(fā)的《辦園許可證》,且按照相關要求進行年檢。從業(yè)人員及時進行體檢,身體健康、有健康證明的才可上班。

  (二)、辦園條件

  根據《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》和《托兒所、幼兒園建

  筑設計規(guī)范》的要求,全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達1000多畝,園舍環(huán)境優(yōu)美,已達到相關要求。共有12個教學班,540名幼兒,入園率達到87.4%;教職工配備的數量和比例合理,在園教師14人,具有幼教大專及以上學歷的有9人,幼教中師2人,高中文化2人,初中文化1人。保育員5人,其中高中以上學歷3人,初中學歷2人。教職工每年均要進行體檢,無傳染病史和精神病史。

 。ㄈ、安全管理

  良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。各園專門建立了安全工作領導小組,以各小學校長任組長,教導主任和幼兒園班主任為成員,建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度,落實人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應急預案,并適時地安排了安全演練。班主任負責平時的日常安全教育和安全事務處理,組織協(xié)調與學校、與家長、與幼兒簽訂了安全責任書。在班主任的園務記載中,每天的安全工作記載詳細,嚴格按照上級要求進行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅固適用,活動場地寬敞明亮,玩具種類較多,大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設施齊全,消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標準,認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。紅太陽幼兒園有1輛校車接送幼兒,校車符合相關管理規(guī)定,駕駛員具備合法資質。每天接送幼兒做到了上下車時清點人數,車速慢行,保證了安全。

 。ㄋ模﹫@務管理

  幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。本次受檢的各個幼兒園均能以課程改革為落實《幼兒教育指導綱要(試行)》的突破口,深入學習和領會《綱要》精神。用新的教育理念指導幼兒園課程結構的改革、教育

  環(huán)境的創(chuàng)設和教育活動的開展,逐步實現了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。如中心幼兒園、新世紀幼兒園、玉林幼兒園教育教學成果突出。教研活動的開展的年、月、周、計劃的實施上都體現幼教的主旋律,充分把五大領域的教育目標分解在教學活動中,形成本園的教育教學特色。

  (五)保教工作

  認真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點,特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學安排幼兒一日活動,保教并重,防止出現“小學化”傾向。各幼兒園都能能認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營養(yǎng)膳食。

 。┉h(huán)境創(chuàng)設

  鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設體現了以幼兒為本的教育理念,符合幼兒年齡特點,有利于激發(fā)幼兒學習、探索興趣。玉林幼兒園內容設計具有教育性,主題突出,情景再現自然,充滿童真童趣,體現出幼兒廣泛參與,整體效果較好。

  三、存在的主要問題

  一是要進一步開展教師培訓工作,全面提高園長教師的專業(yè)素質。 二是要廣泛宣傳,提高家長的科學育兒能力,走出誤區(qū)。三是部分幼兒園辦園條件仍需進一步改善。個別幼兒園的園所面積過小,師幼人均占地面積未能達到標準。四是有些民辦幼兒園為了迎合家長需要,招徠生源,開設小學課程。“小學化”傾向沒有完全得到改善。

  威遠縣越溪鎮(zhèn)中心學校

  二0xx年五月二十五日

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