高校十二五規(guī)劃總結(jié)范文
高校十二五規(guī)劃總結(jié)范文
篇一：十二五規(guī)劃總結(jié)(20xx)
三年來(lái)，我們堅(jiān)持以《規(guī)劃》統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作、以科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略。以規(guī)劃中確立的總課題《教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)的規(guī)律探索》為抓手，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作；進(jìn)行了卓有成效的實(shí)踐探索，努力完成各項(xiàng)既定的目標(biāo)。通過(guò)全體教職工三年的努力，三年規(guī)劃的目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到，取得了較好的辦學(xué)成效。
�。�1）教師的專業(yè)化水平的發(fā)展均衡，少數(shù)教師的職業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高。教師的教學(xué)能力中已經(jīng)產(chǎn)生一批優(yōu)秀的教師，但也有些教學(xué)能力較弱的教師。如何引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展遇到一些問(wèn)題與困難，需要培養(yǎng)一些在區(qū)乃至市的骨干教師和名師，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
（2）教研組、備課組管理的創(chuàng)新意識(shí)得到加強(qiáng)。學(xué)校始終秉承著校風(fēng)正，人心齊的氛圍，教師努力在本職崗位上勤于耕耘，同時(shí)，學(xué)校通過(guò)教研組、備課組的推動(dòng)，通過(guò)教研人員、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，推進(jìn)了課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的實(shí)踐，但缺乏不斷擴(kuò)充知識(shí)、主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的意識(shí)。
�。�3）教師的科研能力有了一定的提高。一些教師苦干、苦教，缺少巧干，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)推廣和教科研成果推廣力度不大，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射面較小。教科研課題研究的過(guò)程實(shí)際上是推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，因此要大力提高教師的科研能力。 師資培養(yǎng)方面：
1、針對(duì)教師撰寫個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校設(shè)立了專門的課題進(jìn)行研究，制定了教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)體系，啟動(dòng)了人才培養(yǎng)工程，經(jīng)過(guò)三年努力，現(xiàn)已有十多名教師從相關(guān)培訓(xùn)基地、工作室結(jié)業(yè)，并有多名教師走上了領(lǐng)導(dǎo)、管理崗位。
2、青年教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)正常開展，三年來(lái)，相繼通過(guò)學(xué)習(xí)、走訪名師、評(píng)測(cè)、研討等方式進(jìn)行了教師基本功、專業(yè)學(xué)養(yǎng)等培訓(xùn)工作，收到了良好的效果。
3、學(xué)校通過(guò)崗位培訓(xùn)、校本研修、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、加任務(wù)、壓擔(dān)子，多渠道多層次多方向培養(yǎng)教師，有力調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，適度滿足了各年齡層次教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，保證了學(xué)校持續(xù)發(fā)
展的需要。三年來(lái)，成績(jī)斐然，教師中計(jì)有二十人次獲得了各類各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)格外引人矚目。
德育方面：
1、以誠(chéng)信教育為核心的德育運(yùn)轉(zhuǎn)體系日趨完善，提高學(xué)校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。養(yǎng)成學(xué)生良好的行為和生活方式。
2、一年一度的 “學(xué)雷鋒”愛心實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生體驗(yàn)愛心助人的活動(dòng)，三年來(lái)，共計(jì)千余人次的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，取得了令人矚目的成績(jī)，并被市電視臺(tái)報(bào)道。
——課堂教學(xué)：增效減負(fù)策略優(yōu)化
1、通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率以達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)成為學(xué)校上下的共識(shí)。加強(qiáng)“十六字訣”教學(xué)策略的優(yōu)化研究是貫穿三年教學(xué)工作的主旋律，而五大學(xué)科的教學(xué)模式的研究正在日益深化，推陳出新，指日可待。認(rèn)真探索必然結(jié)出豐碩的成果，三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生進(jìn)分下降的情況下，高考都能在整體上維持我校在區(qū)里原有的地位，這就是最好的證明。
2、提高效率關(guān)鍵在于提高教師的執(zhí)教能力，三年來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)五環(huán)節(jié)對(duì)教師進(jìn)行了“五環(huán)輪動(dòng)漸次推進(jìn)”的崗位培訓(xùn)活動(dòng)，依次在規(guī)范備課（集體備課：輪流主備共同定稿）、優(yōu)化實(shí)施（同課異構(gòu)）、作業(yè)反饋（評(píng)比與檢查）、分析反思（質(zhì)量分析會(huì)）、評(píng)介（復(fù)習(xí)考試）諸環(huán)節(jié)上下功夫，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效率的提高。
3、主題教研活動(dòng)是推進(jìn)教學(xué)工作的傳統(tǒng)手段，三年中我們相繼開展了“‘兩綱’進(jìn)課堂打造優(yōu)質(zhì)課”、“聚焦課堂，關(guān)注過(guò)程”、“同課異構(gòu)”、“學(xué)科拓展研究”“貫徹‘十六字訣’，優(yōu)化課堂教學(xué)”等主題教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念、研究新問(wèn)題、探討新對(duì)策，有效地強(qiáng)化了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，程度不同地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。有近四十人次的教師在公開研究的舞臺(tái)上展示了他們對(duì)以上主題的理解。
5、整整堅(jiān)持了一年的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，現(xiàn)已形成了各學(xué)科的教學(xué)手冊(cè)，梳理的過(guò)程讓老師獲益匪淺，不僅讓學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)爛熟于己胸，而且讓教師知曉學(xué)生的知識(shí)貯備的程度，知識(shí)對(duì)接的切口，對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用是顯而易見的。
——教育科研；人皆有題漸成風(fēng)氣
1、三年來(lái)，學(xué)�？蒲信d校的發(fā)展戰(zhàn)略正在逐漸產(chǎn)生積極效應(yīng)，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)，基本上實(shí)現(xiàn)了人人參加
科研活動(dòng)。現(xiàn)已成書稿，即將結(jié)題的市級(jí)課題一個(gè)，正在實(shí)施研究的市級(jí)課題1個(gè)，正在實(shí)施的省級(jí)一般課題1個(gè)，王燕、李衛(wèi)紅、豆華敏老師的課題榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、教師在各種媒體上發(fā)表的文章數(shù)十篇，多人次接受訪談。 ——校園文化：青春飛揚(yáng)氛圍和諧
1、各種師生社團(tuán)活動(dòng)是我校一道獨(dú)特的靚麗的風(fēng)景線，不僅豐富了校園文化生活，拓展師生的視野，而且協(xié)調(diào)了師生關(guān)系。
2、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)以及各種青年志愿者服務(wù)等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生了解了社會(huì)，體驗(yàn)了生活，更使學(xué)生人格、心智及體魄得到了錘煉，樹立了人生信念和社會(huì)責(zé)任感。
3、近年來(lái)，我校的溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)，從教室的“硬環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)走向了“軟環(huán)境”的建設(shè)。尤其是在“師生自主課堂”的主題活動(dòng)中，各班學(xué)生整體面貌進(jìn)步很大。師生在真誠(chéng)對(duì)話中相互又走近了一步，多了一份諒解和親近�！皫熒苍挏剀罢n堂”的活動(dòng)使溫馨教室的創(chuàng)建架起了師生溝通的橋梁。
——二線服務(wù)：盡心盡職保障有力
“學(xué)生至上，服務(wù)教學(xué)”，“人人都是德育工作者”業(yè)已成為我校二線工作者的共同心聲，無(wú)論是教務(wù)工作人員，還是總務(wù)工作人員，為了學(xué)校的發(fā)展，都盡心盡職，有力地保障教育教學(xué)工作，盡管他們?cè)诖蟛糠謭?chǎng)合都是默默無(wú)聞的，但是功不可沒，其實(shí)學(xué)校每一步的發(fā)展，每一個(gè)成績(jī)的取得，背后都凝聚著全體二線工作人員的心血、智慧和汗水。
——基本建設(shè)：年年有為三年巨變
1、教學(xué)樓和平房的修繕使學(xué)�；靖窬譄ㄈ灰恍隆�
2、各方面硬件設(shè)施提升了學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。
3、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的完工，毫無(wú)疑問(wèn)必將為我校的教學(xué)發(fā)展增添了新的元素。
三、今后三年可拓展的空間：走內(nèi)涵發(fā)展之路
1、打造團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量和效率，提高各級(jí)各類管理人員的全局意識(shí)、群眾意識(shí)和工作能力。
2、深化二期課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，持續(xù)提高教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)在市
和區(qū)有影響力的師資。
4、積極變革創(chuàng)新，努力建設(shè)能夠促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)校。
20xx年12月
篇二：十二五學(xué)校規(guī)劃
蔚縣城第二中學(xué)
“十二五”發(fā)展規(guī)劃
20xx年至20xx年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期�！笆濉逼陂g，蔚縣城第二中學(xué)將面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨新的挑戰(zhàn)。為了更好地把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，全面開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展的新局面，根據(jù)國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，特制定蔚縣城第二中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
一、“十一五”發(fā)展回顧與基本經(jīng)驗(yàn)
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“十一五”期間，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，積極發(fā)展辦學(xué)特色，各方面工作都取得了顯著成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。連續(xù)獲得縣教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位，市文明單位、法制教育先進(jìn)單位、國(guó)防教育先進(jìn)單位、數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地、校園文化建設(shè)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。全校教職員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“熱愛二中、建設(shè)二中、宣傳二中、奉獻(xiàn)二中”的二中精神，圓滿完成了“十一五”規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、德育為先”原則，認(rèn)真開展以愛國(guó)主義教育為核心的革命傳統(tǒng)教育、“八榮八恥”教育、公民素養(yǎng)教育，定期舉行理想信念、法制安全、身心健康等系列主題教育活動(dòng)，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自主管理、自我服務(wù)的作用，榮獲市德育工作先進(jìn)單位稱號(hào)。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校上一中人數(shù)一直位于全縣前列。提前班人數(shù)逐年遞增。初中教育成功接受了省政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收、省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)驗(yàn)收。職業(yè)高中與張家口煤機(jī)技校、北京順義勞動(dòng)局技校聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，新增聯(lián)辦校北京黃莊職業(yè)高中，職業(yè)教育欣欣向榮。
隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)，不斷提升教師的思想境界和專業(yè)化水平。積極開展各種形式的教師培訓(xùn)，積極參加市縣教學(xué)教研活動(dòng)。五年來(lái)，有近二十名教師在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及基本功競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)特色日益鮮明。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了以“辦素質(zhì)教育、建和諧二中”為目標(biāo)，職教、普教并重，協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式。校園文化建設(shè)卓有成效，成為張家口市校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
教育科研成果豐厚。圍繞創(chuàng)建研究型學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校以課題研究帶動(dòng)教育科學(xué)研究發(fā)展。學(xué)校編印校本教材《蔚縣剪紙》、《中華傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)詞》、《蔚縣城第二中學(xué)校園文化手冊(cè)》。
學(xué)校管理不斷優(yōu)化。學(xué)校積極推進(jìn)管理體制改革，實(shí)行即時(shí)制管理，采取年級(jí)和教研雙線管理辦法，得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，為縣先進(jìn)黨支部。
軍民共建成效顯著。學(xué)校始終重視國(guó)防教育。學(xué)期初均開展新生入學(xué)軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，健全學(xué)生體魄。多次被市政府表彰為國(guó)防教育工作先進(jìn)單位。
辦學(xué)條件根本改善。學(xué)校實(shí)施了部分校舍改造，調(diào)整了學(xué)校各區(qū)域布置，對(duì)食堂舉行了改制，進(jìn)行了校園景觀文化建設(shè)，校容校貌發(fā)生巨大變化，辦學(xué)條件得到部分改善。
�。ǘ┗窘�(jīng)驗(yàn)
“十一五”期間,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體二中人的團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校的知名度、美譽(yù)度越來(lái)越高，逐漸成為蔚縣人民心目中的品牌學(xué)校。
“十一五”期間學(xué)校發(fā)展所形成的基本經(jīng)驗(yàn)是：
一是科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。在“十一五”規(guī)劃的引領(lǐng)下，學(xué)校樹立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，確立了“辦素質(zhì)教育、建和諧二中”的辦學(xué)目標(biāo)，即堅(jiān)持依法治校、以德潤(rùn)校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、文化塑校的辦學(xué)思路，有效地促進(jìn)了學(xué)�？茖W(xué)、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
二是大力發(fā)揚(yáng)二中精神。在 “熱愛二中、建設(shè)二中、宣傳二中、奉獻(xiàn)二中”的二中精神感染下，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全校上下凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。
三是始終堅(jiān)持以生為本。學(xué)校秉承“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，盡心盡力，積極為全體學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)越的教育條件。
四是精心打造教師團(tuán)隊(duì)。高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，形成了積極向上的教師團(tuán)隊(duì)文化。
五是不斷深化課程改革。學(xué)校堅(jiān)持課程改革的方向不動(dòng)搖，以課改為抓手全面提升教育質(zhì)量，發(fā)展學(xué)校特色，積極開設(shè)多樣化的特色課程和校本課程。
六是一貫重視文化建設(shè)。圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量的研究型學(xué)校這一辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)底蘊(yùn)豐厚、精神豐盈、內(nèi)涵豐富、物質(zhì)豐足的學(xué)校文化，形成了特色鮮明的學(xué)校文化和育人氛圍。
七是全力提供物質(zhì)保障。立足校園現(xiàn)代化，重視校園的軟硬件建設(shè)，具備了較好的硬件設(shè)施，為師生提供了較為優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)條件和優(yōu)美的生活環(huán)境，為全面開展素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、“十二五”發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
（一）國(guó)家教育改革發(fā)展新趨勢(shì)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第四次全國(guó)教育工作會(huì)議發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020）》是我國(guó)今后十年教育發(fā)展的政策指南。綱要要求通過(guò)改革創(chuàng)新，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。在中學(xué)階段，強(qiáng)調(diào)提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力，克服“應(yīng)試教育”傾向，全面提升學(xué)生素質(zhì)。這些新的要求和思路都為我校的發(fā)展指明了方向，也提出了挑戰(zhàn)。
“十二五”期間是國(guó)家開始執(zhí)行中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的前五年，全國(guó)上下將進(jìn)一步深化教育改革，提升教育質(zhì)量。學(xué)校將在綱要精神的指引下，努力探索新的人才培養(yǎng)模式和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，積極探索促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的新途徑，探索職業(yè)教育發(fā)展的新路子，力爭(zhēng)對(duì)全縣乃至全市的教育改革和發(fā)展起到一定的示范和輻射作用。
�。ǘ┪悼h教育未來(lái)發(fā)展新目標(biāo)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
蔚縣基礎(chǔ)教育的迅猛發(fā)展是我校面臨的有利環(huán)境，也是一種壓力�！笆晃濉逼陂g，蔚縣教育取得了輝煌成就。但從總體上看，“十二五”時(shí)期，全縣優(yōu)質(zhì)教育資源供給與人民群眾教育需求矛盾還很突出并將持續(xù)存在，義務(wù)教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)也將日趨激烈。
“十一五”期間，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量、課程改革及辦學(xué)特色等方面都取得了令人矚目的成績(jī)，走在蔚縣教育的前列。面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，如何強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，把握有利形勢(shì)，繼續(xù)在蔚縣教育的大發(fā)展中起到引領(lǐng)作用，為蔚縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多更好的貢獻(xiàn)，是 “十二五”期間學(xué)校發(fā)展面臨的又一挑戰(zhàn)。
三、“十二五”發(fā)展的指導(dǎo)思想與目標(biāo)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，貫徹國(guó)家和省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要的精神，秉承“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，遵循內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的思路，確立公平、優(yōu)質(zhì)、個(gè)性、開放的教育價(jià)值觀，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，為每位學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)的、多樣化的發(fā)展，努力培養(yǎng)“奮發(fā)向上、人格健全、知書明禮、素質(zhì)全面”的具有二中特質(zhì)的、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。
�。ǘ┛傮w目標(biāo)
把二中辦成蔚縣一流、在張家口有影響的，現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量的示范學(xué)校。
�。ㄈ┚唧w目標(biāo)
1.提升現(xiàn)代化水平
樹立現(xiàn)代教育理念。確立先進(jìn)的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
完善即時(shí)制管理制度。理順學(xué)校內(nèi)外部的各種關(guān)系，確立合理的學(xué)校組織架構(gòu)，使即時(shí)制管理制度更民主、科學(xué)、有效。
優(yōu)化數(shù)字化校園。及時(shí)更新學(xué)校的各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展步伐。
實(shí)施新校園建設(shè)。加快新校區(qū)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，提高辦學(xué)品位。
2．促進(jìn)特色發(fā)展
促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)每位學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓每位學(xué)生的素質(zhì)都得到適合自己的發(fā)展。
拓展辦學(xué)特色。根據(jù)新課程要求，進(jìn)一步做優(yōu)、做強(qiáng)信息技術(shù)、英語(yǔ)、音體美和科技等方面的辦學(xué)特色。
3．堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)發(fā)展
加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 構(gòu)建高效課堂。深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，形成“二中課堂教學(xué)模式”。
提升教學(xué)質(zhì)量。在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，義務(wù)教育進(jìn)一步提升學(xué)生升
入高中學(xué)校的比例；職業(yè)高中擴(kuò)大招生規(guī)模，提高就業(yè)質(zhì)量。
4．建設(shè)研究型學(xué)校
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。 增強(qiáng)教師研究意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的研究，以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
提升學(xué)�？蒲兴�。堅(jiān)持“科研興校”的辦學(xué)思路，在課題研究、科研成果發(fā)表等方面再上臺(tái)階。
四、“十二五”發(fā)展的主要任務(wù)
（一）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1．促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展
堅(jiān)持德育為先。優(yōu)化德育資源，豐富思想品德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、法制觀念和心理素質(zhì)的發(fā)展，使每位學(xué)生都具有良好的道德修養(yǎng)和健全人格。
重視公民教育。通過(guò)多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使每位學(xué)生都能關(guān)心公共事務(wù)，熱心公益事業(yè)。
強(qiáng)化法制教育。繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，以校本法制課程、普法報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式定期開展法制教育系列活動(dòng)，使每位學(xué)生都能成為遵紀(jì)守法的公民。
2．促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。樹立現(xiàn)代教育質(zhì)量觀，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
提升學(xué)生實(shí)踐能力。豐富教育內(nèi)容，將學(xué)校教育與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，增強(qiáng)實(shí)踐智慧。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。創(chuàng)新教育教學(xué)模式，加強(qiáng)校本課程研發(fā)，開展研究性學(xué)習(xí)，積極引用外部學(xué)術(shù)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
提高學(xué)生交往能力。開展形式多樣的校內(nèi)外活動(dòng)，使學(xué)生積極參與社會(huì)交往，增進(jìn)學(xué)生與同學(xué)、老師及社會(huì)各界的交往，使學(xué)生學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，積極適應(yīng)社會(huì)。
3．促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
優(yōu)化運(yùn)動(dòng)條件。加大體育設(shè)施投入，進(jìn)一步改善體育運(yùn)動(dòng)的條件，拓展學(xué)生活動(dòng)空間。
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