學(xué)校標準化建設(shè)的工作總結(jié)
學(xué)校標準化建設(shè)的工作總結(jié)
篇一:學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)
本年度標準化建設(shè)工作已告一段落,下面對這一階段的工作做以初步總結(jié)。實施學(xué)校標準化建設(shè)工程,是提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育的重要舉措。根據(jù)上級指示精神及《自治區(qū)義務(wù)教育標準化學(xué)校要求(試行)》的要求,我校全面啟動、實施了學(xué)校的標準化建設(shè)工程。在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下,現(xiàn)在已經(jīng)取得了初步成果。
1.辦學(xué)條件明顯改善。
在硬件建設(shè)方面,我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)和《自治區(qū)義務(wù)教育標準化學(xué)校要求(試行)》的要求,先后投入資金,按規(guī)定標準補充了各專用教室的設(shè)備設(shè)施;更新了部分教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅;突出校舍、校園人文特色,有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作;升級了儀器設(shè)備,構(gòu)建簡單校園辦公網(wǎng)絡(luò)體系,形成了校內(nèi)辦公,交流,資源共享等計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。 學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變,整體辦學(xué)條件在原來的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。
2.辦學(xué)理念進一步更新。
在啟動學(xué)校標準化建設(shè)工程后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前、目光敏銳、審時度勢,結(jié)合我校目標管理考核辦法,重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“以傳統(tǒng)文化做積淀的綠色校園,以信息技術(shù)為核心的優(yōu)質(zhì)教學(xué),以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的優(yōu)化活動”的辦學(xué)理念和“讓校園充滿歡樂,讓學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生走向成功”的辦學(xué)思想,充分彰顯了我校深厚的學(xué)校文化積淀。新提出的“打造特色,規(guī)范管理,辦一所學(xué)生全面發(fā)展具有制度化、標準化、規(guī)范化和諧創(chuàng)新示范性的學(xué)校”的發(fā)展目標和“最好是一時的標志,更好才是教育永遠的追求”的校風(fēng),“啟迪智慧,收獲快樂”的校訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)未來需要人才的先進思想,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
3.教學(xué)常規(guī)進一步規(guī)范。
在學(xué)校標準化建設(shè)工作中,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極確定教學(xué)研究工作主題,加強對教學(xué)方法和教學(xué)過程的研究,使課堂教學(xué)充滿生命活力,有效促進了我�;A(chǔ)教育內(nèi)涵品質(zhì)的提高。堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根基,在教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學(xué)等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式,在教學(xué)上拓展新方法,抓實、抓好、抓細。上課、備課、作業(yè)批改各個環(huán)節(jié),全部建立規(guī)章制度,用制度加強管理,取得了可喜的成績。
4.整體素質(zhì)進一步提升。
我校根據(jù)不同年級的個性化需求,對不同年級不同學(xué)科教師實行不同的培訓(xùn)方案,多措并舉,注重實效,使所有教師較快地適應(yīng)不同崗位要求,加大師資培訓(xùn)提高力度,主動創(chuàng)造條件,使小學(xué)教師大專學(xué)歷達到100%,初中教師本科學(xué)歷達到100%,培訓(xùn)達標率達100%,有效提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。
在學(xué)校標準化建設(shè)工作中,我們學(xué)校不僅取得了一定成果,積累了寶貴經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
�、伲糠纸處煹恼J識還要再提高。我們必須清醒地認識到,未來教育的競爭,必將是質(zhì)量的競爭與特色的競爭,沒有特色的學(xué)校,是沒有生命力的學(xué)校。在教學(xué)特色上還缺少深層思考,沒有梳理提煉,用少數(shù)學(xué)生的藝體活動來代替學(xué)校的特色,使所謂的特色既沒有廣泛性,又沒有生命力。有的地方貼進學(xué)生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。
�、冢谛1菊n程的開發(fā)上還要多琢磨,如何形成體系,確立什么內(nèi)容,以達到拓寬學(xué)生視野,增長學(xué)生能力的目的。
③.部分過程性檔案材料還不夠規(guī)范、不配套,表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。 對于存在的問題,我校已制定出了以后的工作方針,主要落實在以下幾個方面: ①.加強領(lǐng)導(dǎo),強化責任。
推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程,社會影響大,經(jīng)費投入多,持續(xù)時間長。這就要求必須加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,強化責任,合力推進。
②.把握關(guān)鍵,突出重點。
義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)內(nèi)容豐富,涉及辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方方面面,因此在實施過程中,必須分清主次,把握關(guān)鍵,突出重點。把握關(guān)鍵就是狠抓建設(shè)標準的落實,突出重點就是大力加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要充分認識到學(xué)校特色是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點,是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點,是突顯學(xué)校鮮明個性、拓展辦學(xué)境界的立足點。
�、郏畯娀嘤�(xùn),確保質(zhì)量。
學(xué)校標準化建設(shè)工作復(fù)雜、千頭萬緒,對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和全體教師來說,沒有高超的業(yè)務(wù)能力做保證,要高質(zhì)量地推進工作是不可想象的。在以后的工作中,我們將按照工作計劃,組織專門的硬件建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)培訓(xùn)。同時,我們還將邀請教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)到我校就學(xué)校標準化建設(shè)問題作專題輔導(dǎo),確保相關(guān)工作高質(zhì)量、高標準、高效率推進。
�、埽訌姸綄�(dǎo),確保落實。
為確保工作落實到位,取得實實在在的成效,在實施過程中,要完善實施制約督促機制,按照建設(shè)標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人,追究到位,確保義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)各項工作圓滿完成。
篇二:學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)
本年度標準化建設(shè)工作已告一段落,下面對這一階段的工作做以初步總結(jié)。實施學(xué)校標準化建設(shè)工程,是提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育的重要舉措。根據(jù)上級指示精神及《自治區(qū)義務(wù)教育標準化學(xué)校要求(試行)》的要求,我校全面啟動、實施了學(xué)校的標準化建設(shè)工程。在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下,現(xiàn)在已經(jīng)取得了初步成果。
1.辦學(xué)條件明顯改善。
在硬件建設(shè)方面,我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)和《自治區(qū)義務(wù)教育標準化學(xué)校要求(試行)》的要求,先后投入資金,建設(shè)了標準化圖書閱覽室、音樂(舞蹈)室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生保健室、語音室、微機室、多媒體室、體育器材室,按規(guī)定標準補充了各專用教室的設(shè)備設(shè)施;更新了部分教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅;突出校舍、校園人文特色,有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作;升級了儀器設(shè)備,構(gòu)建簡單校園辦公網(wǎng)絡(luò)體系,形成了校內(nèi)辦公,交流,資源共享等計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。 學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變,整體辦學(xué)條件在原來的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。
2.辦學(xué)理念進一步更新。
在啟動學(xué)校標準化建設(shè)工程后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前、目光敏銳、審時度勢,結(jié)合我校目標管理考核辦法,重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨和“關(guān)愛生命,學(xué)會分享,賞識進步,追求卓越”的辦學(xué)方針充分彰顯了我校深厚的學(xué)校文化積淀。新提出的“環(huán)境優(yōu) 、 師資強 、 質(zhì)量高 、 有特色”的辦學(xué)目標和“明德、明學(xué)、明禮、明事,尚禮、厚德、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng),校訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)未來需要人才的先進思想,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
3.教學(xué)常規(guī)進一步規(guī)范。
在學(xué)校標準化建設(shè)工作中,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極確定教學(xué)研究工作主題,加強對教學(xué)方法和教學(xué)過程的研究,使課堂教學(xué)充滿生命活力,有效促進了我�;A(chǔ)教育內(nèi)涵品質(zhì)的提高。堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根基,在教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、教師專業(yè)化發(fā)展、課堂教學(xué)等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式,在教學(xué)上拓展新方法,抓實、抓好、抓細。上課、備課、作業(yè)批改各個環(huán)節(jié),全部建立規(guī)章制度,用制度加強管理,取得了可喜的成績。
4.整體素質(zhì)進一步提升。
我校根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育標準化學(xué)校要求(試行)》中關(guān)于教師培訓(xùn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程及教學(xué)研究等評估要點要求,對我校教師提出共性的指導(dǎo)意見,同時根據(jù)不同年級的個性化需求,對不同年級不同學(xué)科教師
實行不同的培訓(xùn)方案,多措并舉,注重實效,使所有教師較快地適應(yīng)不同崗位要求,加大師資培訓(xùn)提高力度,主動創(chuàng)造條件,使教師�?茖W(xué)歷達到80%、培訓(xùn)達標率達100%,有效提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。
在學(xué)校標準化建設(shè)工作中,我們學(xué)校不僅取得了豐碩成果,積累了寶貴經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
�、伲糠纸處煹恼J識還要再提高。我們必須清醒地認識到,未來教育的競爭,必將是質(zhì)量的競爭與特色的競爭,沒有特色的學(xué)校,是沒有生命力的學(xué)校。在教學(xué)特色上還缺少深層思考,沒有梳理提煉,用少數(shù)學(xué)生的藝體活動來代替學(xué)校的特色,使所謂的特色既沒有廣泛性,又沒有生命力。有的地方貼進學(xué)生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。
②.在校本課程的開發(fā)上還要多琢磨,如何形成體系,確立什么內(nèi)容,以達到拓寬學(xué)生視野,增長學(xué)生能力的目的。
③.部分過程性檔案材料還不夠規(guī)范、不配套,表明常規(guī)管理存在一定的漏洞。 對于存在的問題,我校已制定出了以后的工作方針,主要落實在以下幾個方面: ①.加強領(lǐng)導(dǎo),強化責任。
推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程,社會影響大,經(jīng)費投入多,持續(xù)時間長。這就要求必須加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,強化責任,合力推進。
�、冢盐贞P(guān)鍵,突出重點。
義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)內(nèi)容豐富,涉及辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方方面面,因此在實施過程中,必須分清主次,把握關(guān)鍵,突出重點。把握關(guān)鍵就是狠抓建設(shè)標準的落實,突出重點就是大力加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要充分認識到學(xué)校特色是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位、確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點,是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點,是突顯學(xué)校鮮明個性、拓展辦學(xué)境界的立足點。 ③.強化培訓(xùn),確保質(zhì)量。
學(xué)校標準化建設(shè)工作復(fù)雜、千頭萬緒,對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和全體教師來說,沒有高超的業(yè)務(wù)能力做保證,要高質(zhì)量地推進工作是不可想象的。在以后的工作中,我們將按照工作計劃,組織專門的硬件建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)培訓(xùn)。同時,我們還將邀請教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)到我校就學(xué)校標準化建設(shè)問題作專題輔導(dǎo),確保相關(guān)工作高質(zhì)量、高標準、高效率推進。
�、埽訌姸綄�(dǎo),確保落實。
為確保工作落實到位,取得實實在在的成效,在實施過程中,要完善實施制約督促機制,按照建設(shè)標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人,追究到位,確保義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)各項工作圓滿完成。
篇三:標準化學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)
2012-2013學(xué)年學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié) 為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境,多年來,我校積極貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù),積極改善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,深化教育教學(xué)改革,加強了農(nóng)村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐,促進了學(xué)校標準化建設(shè)的進程,現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)�;厩闆r
巴音溝小學(xué)位于巴音溝小學(xué)位于烏拉斯臺鄉(xiāng)以西5公里處,我校是一所村級小學(xué),生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團場農(nóng)四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積13990平方米,學(xué)校機構(gòu)健全,符合六年制小學(xué)的要求。目前、全校教學(xué)班8個,在校生179人。學(xué)校現(xiàn)有教職工23名,其中專任教師17人,大專以上學(xué)歷16人,小學(xué)高級教師7人,小學(xué)一級教師8人,教師學(xué)歷達標率為100%,教師由蒙、漢、回、哈、維族組成 校內(nèi)附設(shè)幼兒園,園內(nèi) 74名學(xué)前兒童,有6名幼兒教師。
校舍總間數(shù)33間,總面積 1320 平方米、生均校舍面積7.5平方米,教學(xué)輔助用房16間、705平方米。行政教學(xué)用房5間217平方米,生活服務(wù)用房12間397平方米。圖書3742冊,生均21冊,科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能室設(shè)備齊全。
二、主要成績及具體做法:
多年來,在各級政府的大力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中,以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的治學(xué)態(tài)度,使學(xué)校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢,受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。
1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件
我校占地13990平方米,教學(xué)建筑面積1320平方米。布局科學(xué)合理,學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地,生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務(wù)用房12間均采光通風(fēng)良好,講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好,符合標準。學(xué)校操場面積為2400平方米,現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形
跑道,建有籃球場地一個,體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。學(xué)校現(xiàn)有專用教室3個,每個53平方米。其中音樂、美術(shù)、體育器材室兼用,科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器室和實驗室兼用,圖書室、勞技室、衛(wèi)生室電教室兼用。以上各室設(shè)備比較齊全,利用率高,能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來,學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元,用于校園建設(shè),添置教學(xué)設(shè)備,生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段,辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善,優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障
幾年來,我校積極籌措資金,啟動校園綠化、美化、凈化工程,對校園進行整體規(guī)劃,為學(xué)生提供讀書、運動、生活、學(xué)習(xí)的場所,2013年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場,在鮮紅的國旗映襯下,指引我們校園文化建設(shè)的方向。
幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費,保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了�?顚S�。
3.目標規(guī)劃與制度建設(shè)
教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源,優(yōu)化師資隊伍,提升辦學(xué)質(zhì)量,我校以“承擔小學(xué)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨,確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力,完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng);形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《巴音溝小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上,讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
在遵循教育方針,學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上,我們對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了完善,制定了《巴音溝小學(xué)管理章程》、《巴音溝小學(xué)崗位職責》、《巴音溝小學(xué)各類制度》、《巴音溝小學(xué)教師一日常規(guī)》和《巴音溝小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標準》,使學(xué)校各項管理有章可循,走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子,實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人
文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴防校產(chǎn)流失,期中、期末定期檢查登記,平時抽查,按誰使用、誰負責的原則,責任到人。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度,對學(xué)生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理,并安排教師實行全天候校內(nèi)安全值班巡查,使每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
學(xué)校制定了一系列后勤管理制度,堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則,為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《巴音溝小學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,層層簽訂《安全管理責任書》,建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度,每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課,使安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。
4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍建設(shè)
我校始終堅持實行校長負責制,校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗,具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標,秉公辦事、以身作則,有較高的凝聚力;內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象,有較強的戰(zhàn)斗力;措施落實、務(wù)實進取,有較好的工作實效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,處處以身作則,努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長,關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責,立足本崗,以學(xué)校的發(fā)展大局為重,以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學(xué)校無小事,處處是教育”,時時事事為學(xué)生著想,時時處處為學(xué)校盡責,做到想事干、能干事、干成事,團結(jié)協(xié)作,共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組,組織指導(dǎo)教研、課改工作;負責幫帶一名青年教師,指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度,有較好的約束力,在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參與的民主與法制的管理體制,各組織職責分明,分工具體,團結(jié)協(xié)作,利用星期一行政例會,部署總結(jié)工作,促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會、教職工之中有較高的威望,歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
學(xué)�,F(xiàn)有教學(xué)班8個,在校生179人。學(xué)校現(xiàn)有教職工23名,其中專任教師17人,大專以上學(xué)歷16人,小學(xué)高級教師7人,小
學(xué)一級教師8人,教師學(xué)歷達標率100%。教師普通話合格率100%,并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計劃、措施,堅持每兩周一次政治學(xué)習(xí),組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求,讓每位教師在言行上有明確的標準,時刻提醒自己、鞭策自己,讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度,我校還實行了多元化評價制度,即學(xué)生評、年度考評,將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分,從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個性差異,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,履行崗位職責。
5.規(guī)范教學(xué)管理與促進教師專業(yè)成長
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度,根據(jù)學(xué)校實際,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化,每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記,形成學(xué)案。即達到“四備”(備課標、備教材、備學(xué)生、備教法),“四個明確”(明確教材的重點、難點,明確學(xué)生的思維特點,明確學(xué)科知識的交叉點,明確新舊知識連接點),減少了教師備課中的無用功,切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量,改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向,值班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控,及時匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天聽課,對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo),鼓勵教師互相聽課,注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定:即一、二年級不布置課外作業(yè),三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估,并及時梳理檢查出來的問題,及時和教師溝通,督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累,建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了堅實的保障。
在對教學(xué)工作實施全程化、科學(xué)化管理的同時,我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作,鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師培訓(xùn)率100%,所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書,所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
為了全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求,開足開全各科課程,嚴格課程管理,按新課標組織實施教學(xué)。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”的規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,做到活動時間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知,征訂教學(xué)用書,無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè),并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初,教導(dǎo)處均要制定出嚴密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認真抓好落實。
“上好每一堂課,落實好每一個知識點,布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外,我校教研工作主要做好三件事:一是進行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實踐工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐,我們借助學(xué)�,F(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時堅持每周一放學(xué)后,組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實的教學(xué)基本功,流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段,給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
7.學(xué)生全面發(fā)展與評價制度
課堂是藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課,由專任教師任課,設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如:開展慶“六一”文藝活動、學(xué)生趣味運動會、學(xué)生田徑運動會等。
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