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愛蓮說的教學設(shè)計

時間:2024-10-29 21:39:30

愛蓮說的教學設(shè)計

愛蓮說的教學設(shè)計

愛蓮說的教學設(shè)計

  教學目標

  1、知識與技能:疏通文意,把握難詞難句和關(guān)鍵詞語;在反復誦讀、悟讀中品味課文的語言美。

  2、教程與方法:自主、合作、探究的學習方法。

  3、情感態(tài)度與價值觀:聯(lián)系個人情趣、愛好和風格,展開想象,發(fā)散思維,從中感悟做人的道理。

  教學設(shè)想

  1、教學過程分為:"誦讀環(huán)節(jié)——悟讀環(huán)節(jié)——拓展環(huán)節(jié)"三大板塊。學習托物言志的寫法為重點,襯托的寫法為難點。

  2、課前制作.課件,創(chuàng)設(shè)教學情境。

  3、學生課前準備:

  (1)了解作者周敦頤及本文的.寫作背景。

  (動為本文設(shè)計板書。

  (3)搜集有關(guān)"蓮花"的詩句。

  教學過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。

  1、由澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽是蓮花導人新課。

  2、同學交流搜集的有關(guān)描寫"蓮花"的詩句。

  3、介紹"說"文體的概念。

  二、誦讀環(huán)節(jié)。

  1、一讀,讀準音,通文意。

  2、同學交流課前設(shè)計的板書并介紹設(shè)計意圖。(展示臺投影)

  3、二讀,個人讀,小組讀,教師讀,大家評。

  三、悟讀環(huán)節(jié)。(先聽多媒體配樂朗讀,然后小組討論問題。)

  1、在作者看來,蓮花有什么可愛之處?用課文原話回答。

  2、作者身上具有哪些"蓮花"的品格?

  3、質(zhì)疑,解疑。

  四、拓展環(huán)節(jié)。

  1、仿句。

  2、"出淤泥而不染"這是蓮花的自然屬性,結(jié)合自己的思想感情,談?wù)勀銈兟?lián)想到哪些人或事,或名言警句?

  五、小結(jié)。

  1、結(jié)束語。

  2、三讀,深情地背誦全文。(背景音樂)

  六、布置作業(yè)。

  1、請用托物言志的方法寫一種你喜歡的花草樹木或其它物件。

  2、背誦并默寫課文。

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