班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
心理健康教育在班級(jí)管理中具有極其重要的作用,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使其成為活潑向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的小學(xué)生,起著非常關(guān)鍵的作用。尤其是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)習(xí)差生、單親家庭中缺少關(guān)愛(ài)的學(xué)生,這一作用更為明顯的體現(xiàn)出來(lái)。下面是我在班級(jí)管理中實(shí)施心理健康教育的計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,其中男生21人,女生16人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問(wèn)題,但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應(yīng)。從性別來(lái)看,女生的心理健康狀況好于男生;從成績(jī)來(lái)看,成績(jī)中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好,而成績(jī)較差的學(xué)生存在一定的心理健康問(wèn)題。
三、工作目標(biāo):
1、面向全體學(xué)生,開(kāi)展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。
3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。
四、存在的問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題,如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)?植腊Y、厭學(xué)等。
2、情緒問(wèn)題,主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問(wèn)題。
3、常見(jiàn)行為問(wèn)題,主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征,如多動(dòng)、說(shuō)謊、膽怯等。
五、采取的措施:
1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的人格水平。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。要多和學(xué)生溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)疏導(dǎo)。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
5、要平等待人,尊重有心理問(wèn)題的學(xué)生的人格,要使自己成為這些學(xué)生的朋友,這樣才能架起溝通心靈的橋梁。
6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為,以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。
8、積極加強(qiáng)心理教育的班級(jí)管理的研究。利用周會(huì)課樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開(kāi)展健康有益的主題隊(duì)會(huì)。
9、可根據(jù)不同的心理輔導(dǎo)內(nèi)容和小學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式,如:游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、討論交流等。
10、與家長(zhǎng)密切配合,幫助家長(zhǎng)提高心理輔導(dǎo)水平,準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn),形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。
11針對(duì)個(gè)別學(xué)生突出的心理問(wèn)題,設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到提高某種心理品質(zhì)的目的。
12、對(duì)有嚴(yán)重的心理問(wèn)題(疾病)的學(xué)生,要多關(guān)心,多交流,多照顧。及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
六、對(duì)本學(xué)期的期望:
希望通過(guò)本學(xué)期的心理輔導(dǎo),既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心同學(xué),熱心助人,知難而上的好品質(zhì)。
身心疾患,主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)。
七、采取的措施:
1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的人格水平。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。要多和學(xué)生溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)疏導(dǎo)。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
5、要平等待人,尊重有心理問(wèn)題的學(xué)生的人格,要使自己成為這些學(xué)生的朋友,這樣才能架起溝通心靈的橋梁。
6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為,以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。
8、積極加強(qiáng)心理教育的班級(jí)管理的研究。利用周會(huì)課樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開(kāi)展健康有益的主題隊(duì)會(huì)。
9、可根據(jù)不同的心理輔導(dǎo)內(nèi)容和小學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式,如:游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、討論交流等。
10、與家長(zhǎng)密切配合,幫助家長(zhǎng)提高心理輔導(dǎo)水平,準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn),形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。
11針對(duì)個(gè)別學(xué)生突出的心理問(wèn)題,設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到提高某種心理品質(zhì)的目的。
12、對(duì)有嚴(yán)重的心理問(wèn)題(疾病)的學(xué)生,要多關(guān)心,多交流,多照顧。及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
八、對(duì)本學(xué)期的期望:
希望通過(guò)本學(xué)期的心理輔導(dǎo),既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心同學(xué),熱心助人,知難而上的好品質(zhì)。
【班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃優(yōu)秀】相關(guān)文章:
心理健康教育總結(jié)10-21
2019年學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃例文(高中)01-26
2019年大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃范例03-19
2019年大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃例文03-19
心理健康教育宣傳總結(jié)范文三篇03-19
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的工作計(jì)劃03-19
中小學(xué)心理健康教育研修的總結(jié)范文01-21