關(guān)于氣球跳舞教案的范文
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音樂游戲：《氣球跳舞》
目標(biāo)
●隨著音樂旋律，以肢體動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種動(dòng)態(tài)。
●遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)角色扮演的快樂。
準(zhǔn)備
●小鳥、老鷹頭飾各一個(gè)。
●音樂磁帶，包括《氣球跳舞》、《小鳥飛來了》、《老鷹來了》、《氣球和小鳥跳舞》四個(gè)音樂片斷。
過程
●快樂的氣球。
——我們一起來聽音樂扮演一只快樂的氣球吧！播放音樂《氣球跳舞》，引導(dǎo)幼兒按音樂節(jié)奏做動(dòng)作，自由表現(xiàn)氣球高興快樂的樣子。
——啟發(fā)幼兒討論：什么樣的動(dòng)作可以表現(xiàn)出氣球快樂的樣子？（如做跳躍、擊掌、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作，并加上恰當(dāng)?shù)谋砬椋?/p>
——幼兒再次聽音樂表演，注意臉部表情和身體姿態(tài)。
●小鳥、老鷹來了。
——一只小鳥看見快樂的氣球，飛來一起跳舞。
——播放音樂《小鳥飛來了》，教師扮演氣球，請(qǐng)幼兒表現(xiàn)小鳥飛來和氣球跳舞的情景。
——后來又飛來了一只老鷹，氣球看見老鷹會(huì)怎么樣？為什么害怕？（氣球會(huì)被啄破，變成癟氣球的）
——播放音樂《老鷹來了》，幼兒扮演氣球，教師扮演老鷹，一起表演氣球看見老鷹害怕并逃走的情景。
——了解游戲規(guī)則：氣球遇見小鳥和它一起跳舞，遇見老鷹則逃跑，如被老鷹“啄”到，就做漏氣狀倒在地上。
——連續(xù)播放四個(gè)音樂片斷，幼兒扮演氣球，教師扮演小鳥和老鷹，共同表演。
——跟隨音樂旋律，幼兒分組游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
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