家長會上的感想范文
家長會上的感想范文
上個星期舉行了一個星期一次的家長會。作為數(shù)學(xué)老師,我覺得我更應(yīng)該提醒學(xué)生的家作方面。對于家作,學(xué)生幾乎是全對的,但是對于平時在學(xué)校的檢測有點差距,這也許是和家長的教育方法有關(guān)。
一年級上冊學(xué)生的識字量不大,導(dǎo)致要家長的陪伴下才能完成,部分學(xué)生就會養(yǎng)成什么題目都有家長幫我想的壞習(xí)慣。對于這種情況平時也聽個別家長提起過。
對于這個問題我想到了一些解決策略:
。1)讓學(xué)生多讀題目,明白題目告訴我們什么?要我們求什么?只有自己真正讀懂題目才會更好的解決問題。我們要給學(xué)生多點自信,不要忙著告訴他解決的方法。適當?shù)墓膭睿m當?shù)奶嵝。學(xué)生才能感受解題的快樂。
。2)獎勵法。記得一(2)班有個孩子告訴我,她只要作業(yè)做全對,就會將她一朵小紅花,集滿5朵小紅花就滿足她一個小小的愿望。這個獎勵法可以讓學(xué)生自己想要學(xué)習(xí),這樣才能感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
。3)還有碰到有部分的學(xué)生經(jīng)常作業(yè)做到很晚。明明一個小時就能做好的作業(yè),要拖到三四個小時,導(dǎo)致他睡眠不充足,學(xué)習(xí)知識不扎實。這個就和家長的監(jiān)督有著密切的練習(xí)了,家長可以根據(jù)今天的家庭作業(yè)估一估需要多少時間,給他計時,在規(guī)定時間做不好的就可以把他的作業(yè)本收掉放進書包,并和老師取得聯(lián)系,老師可以在班里適當?shù)慕逃。讓他慢慢的改掉這個壞習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是成功的開端,只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能蒸蒸日上。
10月份家長會感想
周五晚上,下班回家。發(fā)現(xiàn)書郎嫌幸徽哦喲友4乩吹耐ㄖ泄賾?0月21日(周日)上午召開一年級107班學(xué)生家長會。于是問兒子:“兒子,過來,爸爸問你件事,參加家長會是爸爸一個人去就行呢?還是你也要跟爸爸一起參加?”兒子很明確答復(fù),只能家長參加,小孩子是不能參加的,他要在家里看電視。哎,作為一個父親,我要嚴肅檢討,兒子自二歲上幼稚園,至今年一年級約5年的時間,這是第一次認真準備參加兒子的家長會。
周日,早早地就準時到學(xué)校報到,沒想到更多的家長已經(jīng)到會議室了,滿滿堂堂的一教室的爸爸媽媽,爺爺奶奶簽到后,都在認真的看著屏幕上放映著的PPT,在畫面和音樂中體驗著自家的孩子和別家小朋友的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。
0915分,家長會在語文老師,即班主班古老師的主持開始了,古老師從關(guān)注孩子們從幼稚園轉(zhuǎn)入小學(xué)階段,所帶來的環(huán)境變化、學(xué)習(xí)變化、習(xí)慣變化、學(xué)校管理變化到孩子們心里變化等適應(yīng)角度出發(fā),講解了家長們需要配合學(xué)校老師對孩子們進行的一系列調(diào)整,以適應(yīng)一年級的教學(xué)要求。為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等,要求家長們要從小事著手,從身邊做起,從削一支筆、寫一張紙、買一塊像皮刷、選擇一個好的鉛筆盒或一塊小手帕等細節(jié)處理,給孩子們起到表率的作用。
整個家長會中,古老師最令人印象最深刻的一句話是:“家長,是孩子們永遠不變的班主任”。這也令我想起了古人所說的:“子不教,父之過!”,如何教導(dǎo)?令人反思。
會議后,家長們針對古老師所提出的討論題,進行了熱烈的討論。
討論的主題是:
1、孩子們出現(xiàn)以自我為中心,自私自利怎么辦?
2、孩子們學(xué)習(xí)興趣不高,缺乏動力怎么辦?
3、孩子們上課不專心,愛玩怎么辦?
作為爸爸,平時教育孩子時,我都要求孩子要主動跟陌生人打招呼,見到朋友及老師要問好,在學(xué)校上課要積極發(fā)言,踴躍參與到各種活動中,以鍛煉小孩的語言表達及交際能力。但當古老師要求家長們站在講臺上發(fā)言時,我猶豫了,發(fā)現(xiàn)在幾十號家長面前,不敢站出來講話……當我還在猶豫中的時候,第一個家長已經(jīng)出來分亨經(jīng)驗了。想起今天的家長會核心主題是家長要起到表率的作用,如果自已都做不到,如何能要求孩子也做到落落大方的在公眾場合與別人交流呢?!起碼開完會后,回去跟兒子分亨時,得能大聲的跟李香楠說:“兒子,老爸在家長會上表現(xiàn)不錯滴,在家長們和老師們面前站出來演講了,分亨了你的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷了哦。以后你在學(xué)校也要勇敢站出來,要積極發(fā)言,與人交流,知道嗎?”。
決心下定后,作為第二個發(fā)言的家長,我走出來給大家做了自我介紹,接著分亨了兒子在學(xué)習(xí)語文方面的學(xué)習(xí)興趣和成績提高的經(jīng)驗。老實說,有點丟臉,做為南方人,打小普通話不標準,直到現(xiàn)在孩子拿拼音作業(yè)本讓我教時,我自已都分不清,什么是聲母,什么是韻母,更談不上什么是整體認讀音節(jié)或前鼻音韻母或后鼻音韻母的了。每次教孩子作業(yè),我都是先教數(shù)學(xué)和英語,語文丟一邊去(對兒子只有一句話,去學(xué)校找老師教或在學(xué)校認真聽老師的,球不負責任的踢給了老師)。
終于,有一天事情的發(fā)展到了我不得不重視的地步。狀況1:學(xué)校的語文測試,兒子只能了三十多分。狀況2:孩子許多的生字不認識,造成不理解試卷的內(nèi)容。狀況3:認為語文太難了,沒有學(xué)習(xí)興趣和缺乏學(xué)習(xí)動力。
經(jīng)過分析和與孩子溝通后,為了提高和促進李香楠的語文學(xué)習(xí)興趣和動力,我采取的調(diào)整措施有:
1、選擇并購買一款比較好的點讀機,每天晚上抽出1至2小時陪著孩子對著點讀機學(xué)習(xí)認讀各種拼音,并根據(jù)進度情況讓孩子進行趣味動畫大闖關(guān);
2、購買拼音卡片,每天晚上利用閑暇時間用卡片的聲母、韻母及整體認讀音節(jié)按先后順序或是某種規(guī)則,通過與小孩打撲克的方式,加深其對各種拼音的認識、理解及記憶;
3、每天早上,利用送孩子上學(xué)的短短5分鐘在路上的時間,跟孩子進行拼音的日常交流,例如提問,上學(xué)的“上”拼音什么讀?老師的“老”什么拼?樹葉的“葉”什么拼?等等,不斷引導(dǎo)孩子大聲地講出來;
堅持了一周后,孩子有一晚上做語文黃崗小狀元作業(yè)時,對我說:“爸爸,我發(fā)現(xiàn)拼音也不是很難啊,挺有意思的!苯逃⒆拥倪^程中,作為父母的我們也跟著一起學(xué)習(xí)和成長,也收獲到了許多的東西?傊痪湓挘淖兒⒆与y,改變自己很難,長期不懈把這種改變堅持下來能形成一種良好的習(xí)慣更難,這是對一個人的心里磨練及心里突破過程,不僅是對孩子的,也是對父母的。
感謝在分亨過程中,各位老師及學(xué)生家長的建議和指教,這真的是一次有意義的家長會!
【家長會上的感想】相關(guān)文章:
家長參加運動會的感想范文(精選16篇)04-08
談家長開放半日活動感想(精選10篇)06-15
家長會后感想作文450字(精選57篇)11-28
家長會老師感想范文(通用12篇)05-11
植樹帶來的感想03-19
《岳飛傳》感想08-22
臺灣旅游感想03-19
環(huán)境調(diào)查感想03-19
感想怎么寫12-08