技能大賽總結(jié)900字
技能大賽總結(jié)900字
20xx年x月x日到11月x日，河南省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽在鄭州水利學(xué)校開賽。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團(tuán)體比賽，經(jīng)過兩天的激烈競(jìng)賽。陳琳琳、邱孜戒同學(xué)參與的團(tuán)體項(xiàng)目“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”榮獲二等獎(jiǎng)。雖然比賽取得了一定的成績(jī)，但是從中還可以看出我們存在一些不足，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。
主要可以歸納為這十二字：領(lǐng)導(dǎo)支持、同事配合、學(xué)生用心。得知省準(zhǔn)備開展競(jìng)賽的消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長(zhǎng)及時(shí)做好安排工作，并為各競(jìng)賽隊(duì)提供各種條件，包括購(gòu)買設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行檢查督促，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的困難問題幫助解決，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的教師在常規(guī)工作較忙的情況下做到堅(jiān)持輔導(dǎo)和教學(xué)工作兩不誤，并能經(jīng)常將重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行交流探討。
第二是大賽比賽過程中的總結(jié)。
這次由于我們企業(yè)網(wǎng)這個(gè)項(xiàng)目是第一次參賽，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)競(jìng)賽的資料和訓(xùn)練時(shí)間也不夠，競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生有些內(nèi)容還是沒有訓(xùn)練到。 學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時(shí)表現(xiàn)還可以，在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓(xùn)練的時(shí)間還是比較多，效果也還可以。在LINUX操作系統(tǒng)服務(wù)器配置這項(xiàng)比較難的內(nèi)容中，競(jìng)賽時(shí)考學(xué)生的內(nèi)容也是我們平常訓(xùn)練過的內(nèi)容，因些競(jìng)賽時(shí)他做得還是很好了。
第三就是對(duì)這次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議：
�。�、經(jīng)驗(yàn)不足。本次比賽由于是首次參賽，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)比賽環(huán)境、題型及考試內(nèi)容不是很清楚，也缺少相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)的效率不是很高，希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時(shí)到位。
�。病r(shí)間較倉(cāng)促。本次從接到設(shè)備的時(shí)間到比賽時(shí)間就相差三四天左右，相對(duì)而言時(shí)間短，任務(wù)重，該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒訓(xùn)練完就得參賽。
�。�、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)不足，競(jìng)賽時(shí)中間遇到些硬件問題，學(xué)生沒有及時(shí)地向技術(shù)人員很好地反映出問題，讓問題能得以解決。
4。由于網(wǎng)絡(luò)課程高二才開設(shè)，距離比賽時(shí)間過短。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)知識(shí)的理解也不可能達(dá)到完全理解的地步。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包含很廣，現(xiàn)在開設(shè)的課程還達(dá)不到比賽和今后學(xué)生工作的需要。因此，建議學(xué)校在高一開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。，并增加網(wǎng)絡(luò)開設(shè)的課程。
總而言之，這次比賽成績(jī)讓我們看到了我們和一些學(xué)校還是有些差距。以后，我們會(huì)更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競(jìng)賽成績(jī)更上一層樓。 這次競(jìng)賽從準(zhǔn)備到結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我們組長(zhǎng)從中做了很多工作，感謝你們的幫助和支持。
第二篇：技能大賽總結(jié) 900字
一、競(jìng)賽試題
比賽試題難易程度適當(dāng)，符合競(jìng)賽方案，比賽試題來源不清楚。
二、競(jìng)賽過程
1．1月x日下午召開評(píng)委會(huì)，組建了各評(píng)委小組。期中計(jì)算機(jī)專業(yè)比賽小組組長(zhǎng)1名，是民樂職教中心教導(dǎo)主任，其他評(píng)委5名，分別來自高臺(tái)、張掖、民樂、山丹、臨澤。
2．1月x日晚上查看了賽場(chǎng)，審閱了競(jìng)賽試題。
3．1月x日上午競(jìng)賽了計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修和電子商務(wù)兩項(xiàng)比賽，1月x日下午競(jìng)賽了企業(yè)網(wǎng)搭建，1月x日上午競(jìng)賽了數(shù)字音影后期制作和動(dòng)漫制作兩項(xiàng)比賽。
三、評(píng)分過程及方法
計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修項(xiàng)目，首先進(jìn)行了理論測(cè)試部分，滿分100分，在最終成績(jī)中占40分，然后進(jìn)行了硬件組裝部分，該部分要求在組裝正確的基礎(chǔ)上看組裝的速度，滿分100分，占總成績(jī)的60分；我校選手在比賽過程中，理論測(cè)試成績(jī)均在68分左右（參賽選手成績(jī)最高是73分），實(shí)際操作部分，我校選手只有兩名組裝成功，其中一名選手組裝較慢。最后根據(jù)理論測(cè)試部分和實(shí)際操作部分確定選手的最終成績(jī)。最終我校只有一名選手獲得了三等獎(jiǎng)。
電子商務(wù)項(xiàng)目，只有實(shí)際操作部分，其評(píng)分方法是每個(gè)評(píng)委按照評(píng)分要求對(duì)給每個(gè)參賽選手打分，最后取平均分做為選手的最終得分。我校選手基本能按要求完成，但上傳的圖片，部分不能顯示，最終效果欠佳，獲得了二等獎(jiǎng)。
企業(yè)網(wǎng)搭建項(xiàng)目，分為三部分；一部分是網(wǎng)絡(luò)配置占總分的40分，我校選手能正確配置windows部分，但對(duì)LINUX部分不能正配置；第二部分是網(wǎng)絡(luò)搭建，我校選手不十分訓(xùn)練只能配置部分；第三部分手網(wǎng)線制作，我校選手能正確制作。其評(píng)分方法是每個(gè)評(píng)委按照評(píng)分要求對(duì)給每個(gè)參賽小組打分，最后果取平均分做為小組的最終得分。我校參賽小組在網(wǎng)絡(luò)搭建部分失分較多，最終獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
數(shù)字音影后期制作項(xiàng)目共分四個(gè)小題兩大類，一類是根據(jù)樣片制作，一類是創(chuàng)意制作；其評(píng)分方法是每個(gè)評(píng)委按照評(píng)分要求對(duì)給每個(gè)參賽選手打分，最后取平均分做為選手的最終得分；我校選手只有一名能按要求制作且效果較好，獲得二等獎(jiǎng)，其余選手不能按求制作或制作出的效果較差，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
動(dòng)漫制作項(xiàng)目只有一個(gè)部分，根據(jù)樣片制作，其評(píng)分方法是每個(gè)評(píng)委按照評(píng)分要求對(duì)給每個(gè)參賽選手打分，最后取平均分做為選手的最終得分；我校一名選手制作效果較好獲得了一等獎(jiǎng)，另一名獲得了二等獎(jiǎng)。
【技能大賽總結(jié)】相關(guān)文章：
中班技能活動(dòng)榨果汁教案設(shè)計(jì)02-25
學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）05-27
2022年課堂教學(xué)技能頂崗實(shí)習(xí)小結(jié)模板（通用11篇）11-23
學(xué)習(xí)《教師課堂教學(xué)的十大技能》心得體會(huì)范文03-03
2019年大賽主持詞例文大全03-19
對(duì)老板總結(jié)感想總結(jié)二篇03-20
學(xué)科總結(jié)03-20
電場(chǎng)公式總結(jié)06-08
離校總結(jié)精選范文03-19