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小學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-22 17:31:59

小學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

小學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

小學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

  一、 指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)生當(dāng)前行為舉止、表達(dá)以及習(xí)慣養(yǎng)成中的問題,以“融情教育”理念為指導(dǎo),堅(jiān)持“以情育德”的實(shí)踐探索,豐富“以情育德”文化內(nèi)涵,著力解決學(xué)生實(shí)際問題,努力形成學(xué)校“以情育德”特色。

  二、重點(diǎn)工作及安排

 �。ㄒ唬┥罨耙郧橛隆毖芯�

  1、不斷完善“情滿校園”的環(huán)境文化建設(shè)

 �。�1)校外櫥窗:我們身邊的榜樣 藝術(shù)節(jié)

 �。�2)樓道文化:

 �。昂脮扑]”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報(bào) 9.1完成

 �。白儚U為寶”、“科技小發(fā)明”展示 9.4完成

  2、繼續(xù)推進(jìn)以“感恩”為特色的德育活動(dòng)

  第一;養(yǎng)成教育 以情促知

  (1)重點(diǎn):愛護(hù)公物、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣

 �。�2)具體要求:

  愛護(hù)公物:墻壁干凈、設(shè)施完好、愛護(hù)工具、勤儉節(jié)約。

  衛(wèi)生習(xí)慣:衣物整潔、堅(jiān)持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。

  文明習(xí)慣:主動(dòng)問好、用語文明、舉止文雅、慢步輕聲等。

 �。�3)活動(dòng)引領(lǐng)

  愛護(hù)公物教育:返校日觀察、體驗(yàn)、交流;

 �。�4)檢查落實(shí)

  具體內(nèi)容及措施見附件

  第二;節(jié)日活動(dòng) 突出感恩

 �。_學(xué)典禮:主題思祖國(guó)哺育之源、感社會(huì)關(guān)愛之恩、踐全面發(fā)展之行

 �。處煿�(jié):9.9全校“觀察老師的一天”、中午12:40上第一節(jié),第三節(jié)寫感受進(jìn)行班內(nèi)交流,晚上制作感恩卡;10日早上全校交流。

 �。獓�(guó)慶節(jié):國(guó)旗下教育 向祖國(guó)獻(xiàn)禮小報(bào)制作

 �。卸鞴�(jié):“感恩大討論活動(dòng)”內(nèi)容:感恩哪些人?為什么感恩?還應(yīng)感恩哪些人?時(shí)間:11.24班會(huì)討論、交流11.27活動(dòng):一張感恩卡片、一個(gè)感恩電話、一條祝福短信、一封感恩信

 �。粒喊溩芋w驗(yàn)

 �。簩W(xué)生才藝展示 三四五年級(jí)組慶祝活動(dòng) 其它年級(jí)班級(jí)慶祝

  第三;主題教育 以情育德

  略

  第四,實(shí)踐活動(dòng)

  體驗(yàn)收獲 感恩自然 時(shí)間:9.30

 �。ǘ╅_展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)(具體安排見附件)

  總體要求:分工負(fù)責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任;分層指導(dǎo)、重點(diǎn)推進(jìn);9月第四周彩排

 �。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)

  1、 專家引領(lǐng):全面培訓(xùn) 學(xué)以致用。

  2、 實(shí)踐鍛煉:以辦學(xué)研討會(huì)為契機(jī),開展感恩教育系列教育活動(dòng)。

  3、 典型引路:發(fā)揮骨干班主任作用。

  3、集體研修:全部班級(jí)開展系列感恩教育系列活動(dòng)。

 �。ㄋ模┌嗉�(jí)文化建設(shè)

  1、必有內(nèi)容:班名、班訓(xùn)、班規(guī)(布置在班級(jí)側(cè)面展板)

  要求:要有每個(gè)同學(xué)的印跡、力求新穎、美觀、有寓意

  2、其它自定:班級(jí)小家務(wù)

 �。ㄎ澹┥傧汝�(duì)工作

  1、 隊(duì)伍建設(shè):發(fā)展新隊(duì)員(隊(duì)前教育)隊(duì)干部培訓(xùn)、值周生培訓(xùn)

  2、 常規(guī)工作:國(guó)旗下教育(見附件一)、常規(guī)檢查

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  1、三結(jié)合教育:通過家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平面媒體等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,力爭(zhēng)形成合力。

  2、宣傳工作:定期更換班級(jí)板報(bào);利用好學(xué)校板報(bào)、櫥窗、廣播、電子屏、網(wǎng)站宣傳教育功能;利用《草橋報(bào)》加強(qiáng)地區(qū)宣傳;繼續(xù)利用好門廳展臺(tái)為特長(zhǎng)學(xué)生搭建舞臺(tái)。

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  一、 指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)生當(dāng)前行為舉止、表達(dá)以及習(xí)慣養(yǎng)成中的問題,以“融情教育”理念為指導(dǎo),堅(jiān)持“以情育德”的實(shí)踐探索,豐富“以情育德”文化內(nèi)涵,著力解決學(xué)生實(shí)際問題,努力形成學(xué)校“以情育德”特色。

  二、重點(diǎn)工作及安排

 �。ㄒ唬┥罨耙郧橛隆毖芯�

  1、不斷完善“情滿校園”的環(huán)境文化建設(shè)

 �。�1)校外櫥窗:我們身邊的榜樣 藝術(shù)節(jié)

 �。�2)樓道文化:

 �。昂脮扑]”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報(bào) 9.1完成

 �。白儚U為寶”、“科技小發(fā)明”展示 9.4完成

  2、繼續(xù)推進(jìn)以“感恩”為特色的德育活動(dòng)

  第一;養(yǎng)成教育 以情促知

  (1)重點(diǎn):愛護(hù)公物、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣

 �。�2)具體要求:

  愛護(hù)公物:墻壁干凈、設(shè)施完好、愛護(hù)工具、勤儉節(jié)約。

  衛(wèi)生習(xí)慣:衣物整潔、堅(jiān)持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。

  文明習(xí)慣:主動(dòng)問好、用語文明、舉止文雅、慢步輕聲等。

 �。�3)活動(dòng)引領(lǐng)

  愛護(hù)公物教育:返校日觀察、體驗(yàn)、交流;

 �。�4)檢查落實(shí)

  具體內(nèi)容及措施見附件

  第二;節(jié)日活動(dòng) 突出感恩

 �。_學(xué)典禮:主題思祖國(guó)哺育之源、感社會(huì)關(guān)愛之恩、踐全面發(fā)展之行

 �。處煿�(jié):9.9全校“觀察老師的一天”、中午12:40上第一節(jié),第三節(jié)寫感受進(jìn)行班內(nèi)交流,晚上制作感恩卡;10日早上全校交流。

 �。獓�(guó)慶節(jié):國(guó)旗下教育 向祖國(guó)獻(xiàn)禮小報(bào)制作

 �。卸鞴�(jié):“感恩大討論活動(dòng)”內(nèi)容:感恩哪些人?為什么感恩?還應(yīng)感恩哪些人?時(shí)間:11.24班會(huì)討論、交流11.27活動(dòng):一張感恩卡片、一個(gè)感恩電話、一條祝福短信、一封感恩信

 �。粒喊溩芋w驗(yàn)

 �。簩W(xué)生才藝展示 三四五年級(jí)組慶祝活動(dòng) 其它年級(jí)班級(jí)慶祝

  第三;主題教育 以情育德

  略

  第四,實(shí)踐活動(dòng)

  體驗(yàn)收獲 感恩自然 時(shí)間:9.30

 �。ǘ╅_展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)(具體安排見附件)

  總體要求:分工負(fù)責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任;分層指導(dǎo)、重點(diǎn)推進(jìn);9月第四周彩排

 �。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)

  1、 專家引領(lǐng):全面培訓(xùn) 學(xué)以致用。

  2、 實(shí)踐鍛煉:以辦學(xué)研討會(huì)為契機(jī),開展感恩教育系列教育活動(dòng)。

  3、 典型引路:發(fā)揮骨干班主任作用。

  3、集體研修:全部班級(jí)開展系列感恩教育系列活動(dòng)。

 �。ㄋ模┌嗉�(jí)文化建設(shè)

  1、必有內(nèi)容:班名、班訓(xùn)、班規(guī)(布置在班級(jí)側(cè)面展板)

  要求:要有每個(gè)同學(xué)的印跡、力求新穎、美觀、有寓意

  2、其它自定:班級(jí)小家務(wù)

 �。ㄎ澹┥傧汝�(duì)工作

  1、 隊(duì)伍建設(shè):發(fā)展新隊(duì)員(隊(duì)前教育)隊(duì)干部培訓(xùn)、值周生培訓(xùn)

  2、 常規(guī)工作:國(guó)旗下教育(見附件一)、常規(guī)檢查

 �。┢渌�

  1、三結(jié)合教育:通過家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平面媒體等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,力爭(zhēng)形成合力。

  2、宣傳工作:定期更換班級(jí)板報(bào);利用好學(xué)校板報(bào)、櫥窗、廣播、電子屏、網(wǎng)站宣傳教育功能;利用《草橋報(bào)》加強(qiáng)地區(qū)宣傳;繼續(xù)利用好門廳展臺(tái)為特長(zhǎng)學(xué)生搭建舞臺(tái)。