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童謠伴我成長演講稿

時(shí)間:2023-10-14 20:31:52

童謠伴我成長演講稿(精選26篇)

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多人會(huì)去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的童謠伴我成長演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

童謠伴我成長演講稿(精選26篇)

  童謠伴我成長演講稿 篇1

  “搖啊搖,搖到月亮橋·····”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律心中便涌出辛酸與幸福。

  孩提時(shí)代,父母在外奔波忙碌是姥姥牽著我的手,哼著這首歌。姥姥的手是忙碌、辛勤了一輩子的手,手掌平攤,十個(gè)指節(jié)處深深凹下去,皺紋像一道道的溝壑般嵌著,掌上指根處有些厚硬的東西。似乎她的手書寫著她艱難滄桑的一生。每晚睡覺前,姥姥便是用這雙手輕拍我的背,輕吟淺唱起來:“搖啊搖,搖到月亮橋·····”姥姥的歌聲很好聽,給人以說不出的安全感。而每當(dāng)唱起這首童謠,姥姥的雙眼不如往日的渾濁,而是如夜空星辰一樣的亮。而兒時(shí)的我,伴著歌聲很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  再稍大一些時(shí),我也學(xué)著姥姥的樣子,學(xué)唱起來。每每黃昏將至,祖孫二人便靜坐在院落里,伴著六月的丁香,唱起童謠來?晌覞u漸長大了,漸漸覺得童謠很幼稚。每當(dāng)年邁的姥姥提出想唱唱童謠時(shí),我揮揮手道:“那些都只是小孩子的事了!”再后來,父母要接我去城里上學(xué)。臨走那一天,姥姥走進(jìn)我的房間:“再聽聽姥姥唱一次童謠,好嗎?”望著姥姥半期待,半乞求的眼神,我便答應(yīng)下來。

  “搖啊搖,搖到月亮橋·····”旋律依舊,姥姥的聲音依舊,只是我沒注意到,她的歌聲摻雜了幾分哽咽。直到第二天走的時(shí)候,才覺得姥姥又老了幾分。到了城里,房子很大,家卻感覺少了點(diǎn)什么。沒有了姥姥的陪伴,我忽然覺得孤單失落起來,景情不自禁哼唱起姥姥的'童謠:“搖啊搖”夠了!我打斷自己,對(duì)自己說:別那么幼稚!姥姥和姥姥的童謠便被我擱在心靈的最深角落。漸漸我成為了初中生,一個(gè)消息突然傳來——姥姥生病了!記憶的閘門打開了,心急火燎的趕到醫(yī)院眼水不由自主的淌下來,緊緊握推姥姥的手——那只曾牽我的手。呀!這才過了幾年,姥姥老的這么快,姥姥一笑,沙啞的嗓子唱起來:搖啊搖,搖到月亮橋·····“這一次我沒多說什么,跟著唱起來,我們仿佛又回到了那個(gè)開滿丁香的六月那個(gè)黃昏······

  現(xiàn)在的我,不論走到哪里,心中總不由自主地唱起那首童謠,那首伴我成長的童謠。

  童謠伴我成長演講稿 篇2

  童謠是俚語的一種,世界各地都有,帶著濃厚的地域色彩。童謠一般具有音節(jié)和諧,瑯瑯上口,內(nèi)容簡(jiǎn)短,通俗易懂,詼諧幽默,易于流傳等特點(diǎn),小孩都非常喜歡,小時(shí)候我也不例外。可以說,我是唱著童謠長大的。

  我出生了,在一天天地長大。該睡覺了,母親抱著我,兩腿晃動(dòng)著,一邊低吟著:”噢、噢、噢,睡覺了,老貓來到了;噢、噢、噢,睡醒了,老貓?zhí)!耙贿呺S著低吟的節(jié)奏輕拍著我的小屁股。聽著這優(yōu)美的旋律,我甜甜地游入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我咿呀學(xué)語了,大人們一邊扳著我的小手指頭,一邊教著我童謠,開始讓我認(rèn)識(shí)數(shù)字。”一二三四五,上山打老虎,老虎沒打著,捉到小松鼠。松鼠有幾只,讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五。“”一二三,爬上山,四五六,翻跟頭。七八九,張開兩只手,十個(gè)手指頭!斑@些童謠把數(shù)字描寫的形象而又具體,寓教于樂,讓我輕松加愉快地學(xué)會(huì)了”1、2、3、4、5……“。

  我家養(yǎng)了一只小狗,整日搖著尾巴,跟在我的屁股后面,可愛極了!我屙的大便,都成了它的美餐!币恢恍』ü,坐在大門口,兩眼黑溜溜,想吃肉骨頭!奥犞鴮(duì)小狗形象的描述,看著自家的小狗,讓我加深了對(duì)小狗特征和習(xí)性的認(rèn)識(shí),意識(shí)到了這可愛的動(dòng)物是人類的好朋友。

  歲末年初,正值農(nóng)閑時(shí)節(jié),我們周圍幾個(gè)村聯(lián)合組織了莊戶劇團(tuán),在各村巡回演出。聽到來唱戲的了,外婆就差小舅來叫我們?nèi)ニ蹇磻!背洞箐彛箐,姥娘家,唱大戲。接閨女,請(qǐng)女婿;小外孫,也要去。“講的就是這種情形。一聽到這個(gè)消息,我喜出望外,一邊唱著這首童謠,一邊手舞足蹈,因?yàn)椴粌H能看到好戲,更重要的是外婆會(huì)為我準(zhǔn)備一些好吃的東西。

  過去,這里不通電,沒有電視看,更不用說上網(wǎng)了。還好,我們村一年中能放十幾場(chǎng)露天電影,這足讓我興奮好一陣子的'。我最愛看戰(zhàn)斗故事片了,像《平原作戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《紅日》等。有人就根據(jù)這些電影編成了童謠,如”學(xué)習(xí)李向陽,堅(jiān)決不投降。敵人來抓我,我就上高墻。高墻不頂用,我就鉆地洞。地洞有槍聲,消滅日本兵!拔覀兿嗷鞒,這既豐富了我的精神世界,又接受了愛國教育,一種責(zé)任感在我心中油然而生。

  在噌噌地長高中,我對(duì)童謠的理解更加深刻了!毙“凸,上南山,拉石頭,蓋瓦屋,蓋上瓦屋娶媳婦,娶了媳婦生娃娃,生了娃娃叫大大(大大,方言,指爸爸)!白屛抑懒艘脒^上幸福生活,必須付出艱辛的勞動(dòng);”拉鉤,上吊,一百年不許要。誰要要,掉屎窖。“ 讓我認(rèn)識(shí)到了做事要講誠信,失信就會(huì)遭人唾棄;”小板凳,你別歪,讓我奶奶坐下來。我替奶奶捶捶背,奶奶夸我好寶貝!白屛颐靼琢俗鹁蠢先耸俏覀冎腥A民族的光榮傳統(tǒng)……

  這些童謠,曾承載了童年的純真與夢(mèng)想,伴隨著我健康成長,F(xiàn)在,它們已在我的腦海里化為涓涓細(xì)流,洗刷著疲憊,滋潤著心靈,凈化著靈魂,多了一些溫馨,少了一些浮躁,我又仿佛回到了童年時(shí)代。

  童謠伴我成長演講稿 篇3

  書是高尚的,書是美好的,書更是一件奇妙的東西。讀不同的書,就好像與不同的人在交流談心。在淡淡書香的滋潤下,我明白了很多人生哲理。

  小時(shí)候,我最喜歡讀的就是《格林童話》《父與子》《愛的教育》這些圖文并茂的書,除此之外《米老鼠》《幼兒畫報(bào)》《啟蒙》等這些雜志又開闊了我的視野。在我的家里還有不少的繪本圖書《一片葉子落下來》《愛心樹》《有一天》《蚯蚓日記》《找死的兔子》等等,這一本本的圖書都給我?guī)砹艘淮未螝g笑與傷感。

  如今的我即將步入中學(xué),我讀過的`書不知有多少本,給我印象最為深刻的無非是《哈佛家訓(xùn)》和《稻草人》了,它們的一個(gè)個(gè)小故事都說明了一個(gè)道理或反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。像《哈佛家訓(xùn)》中有一篇名為《肩膀上的蜻蜓》它告訴了我們愛一個(gè)人不一定要擁有,但擁有一個(gè)人就一定好好去愛的道理。其次是《68歲考耶魯》這一篇文章,它主要描寫了一個(gè)名為阿克塞波的人,到了該安度晚年的時(shí)期選擇考大學(xué)的事情,這件故事讓我們體會(huì)到了一位老人渴望讀書的精神。除了在《哈佛家訓(xùn)》中我有所回味,在《稻草人》中也有幾個(gè)故事讓我久久不能忘懷,比如:《皇帝的新衣續(xù)寫》它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上那些霸道、蠻橫人的行為如此暴躁,如此可恨!簡(jiǎn)直就像是一匹野獸。除此之外還有一篇叫《稻草人》的文章,這篇文章使我受益匪淺,它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不公,可是你再怎么抱怨也只是抱怨罷了,同時(shí)也反映了那些善良人們的無奈與惋惜,因?yàn)樗麄円彩菬o能為力。雖然我不能親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,但通過書卻讓我仿佛又回到了那個(gè)悲慘時(shí)代。這一本本書,一個(gè)個(gè)故事,帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)不同的世界。

  我愛書的”香味“,我愛聽每一張紙掀開的聲音,我更愛書賦予我的無窮智慧。美國著名作家艾米莉。狄金森在《神奇的書》中曾這樣贊美書:”

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,

  能像一冊(cè)書,

  把我們帶到浩瀚的天地。

  沒有一匹神奇的駿馬,

  能像一首詩,

  帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

  即令你一貧如洗,

  也沒有任何柵欄能阻擋

  你在書的王國遨游的步履……“

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;一本你喜愛的書就是一把神奇的鑰匙,也是一處令你流連忘返的美景。愛書吧,一起享受讀書的美好吧。因?yàn)樵谶@輛樸實(shí)無華的車騎里,裝載了人類智慧的全部美麗。

  童謠伴我成長演講稿 篇4

  童年是每個(gè)人一生中最美好的回憶,那時(shí)的我們,生活的無憂無慮,每天都生活的開開心心,而我忘不了的是我的童謠和我兒時(shí)的伙伴。

  兒時(shí)的伙伴,是最真誠的伙伴,我們?cè)黄疬^家家,一起吃飯,一起睡覺的好伙伴,但有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵,但都會(huì)彼此道歉,重歸于好,春天到了,小燕子的到來似乎并不是為了美麗的春天,我見到她時(shí),她總是獨(dú)自坐在小竹凳上,面向大院的高墻,面情呆呆的注視著高墻,仿佛高墻剛上有什么不可告人的秘密,她手執(zhí)一柄丫叉,將高墻上的墻灰一點(diǎn)點(diǎn)的刮下,好像是在寫什么,我有的不懂她究竟寫的是什么,高墻上留下一行行只有她自己讀得懂的文字,而我在后面默默的注視著她,不敢打擾她的雅興,但有時(shí)也會(huì)情不自禁的像她那樣在高墻上寫字、玩耍。那時(shí)的我曾認(rèn)真的琢磨過這位同齡人的密碼,卻沒有破譯的線索,終于有一天,我安奈不住心中的好奇,大膽問她,但她不回答,只是淡淡的笑了,雙頰露出了紅暈,我又急又氣的'說道:"你不告訴我,以后你忘了就沒人問了”,小燕子一怔,終于開口道:“那你唱的是什么啊?”“童謠唄,”“我也是,”高墻上的童謠?我詫異而虔誠地望著小燕子和她的童謠,幼小的心靈充滿了奇妙的揣測(cè),金燦燦的晚霞將她、高墻和我都染成了橙黃色,這個(gè)畫面同時(shí)也定格在我童年的相冊(cè)里,最終成為最美、最耀眼、最迷人的一張。一天天過去了,我仍是拖著鼻涕,唱著“小燕子,穿花衣”,而那高墻已成了一本日記的扉頁,這本日記叫“人生”,扉頁上記載的是童年,童年就是載滿了童謠的小船,雖然,我對(duì)這童謠一無所知,但慶幸的是我仍坐著一只對(duì)她情有獨(dú)鐘的小船,每次仰視著高墻都是一次虔誠的膜拜,沒有浩浩蕩蕩的朝廷隊(duì)伍,只有一顆童心,一顆編制童謠的童心,這段回憶,成為我兒時(shí)記憶中最獨(dú)家的記憶,屬于我和小燕子的天空永遠(yuǎn)是那么蔚藍(lán),那么深邃。

  之后,是分離,我們有10年沒見,雖然我匆匆走出童年的驛站,積極登上花季的月臺(tái),但那首高墻童謠卻從未從我心中流失過,再回首,似乎已明白了許多,又模糊了許多,那個(gè)唱童謠的年代不是和那早已被推倒了的高墻一樣,清晰而一去不復(fù)返了呢?一次邂逅,使我能在這個(gè)時(shí)節(jié),再問問那小燕子那童謠的究竟,花季的小燕子和當(dāng)奶奶穿花衣時(shí)自然不同了,他會(huì)不會(huì)忘了那童謠呢?南墻已倒,我又該拿什么去觸醒她早已沉睡的記憶呀?童年是我們友誼的見證,使我們友誼的未知數(shù),我們一直在迷惘中尋找友情的真諦......

  童謠伴我成長演講稿 篇5

  彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我坐在小小的船兒上躺在外婆的臂彎里,聽著外婆的童謠,我迷迷糊糊的睡著了。隱約間,內(nèi)心感受到了外婆濃濃的愛意。令我陶醉。打我記事起,就是外婆陪伴著我成長。

  小時(shí)候,我淘氣,不愿意自己睡覺,非要外婆抱著我睡。夏日里,外婆抱著我在槐花樹下休息。外婆一邊搖,一邊哼著童謠:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里是那活潑的小白兔,在大草原中跳來跳去外婆的童謠,是我童年時(shí)的搖籃曲,讓我的內(nèi)心感到舒適。在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),一天夜里,我突然發(fā)起了高燒,迷迷糊糊地躺在床上。外婆十分著急,一邊打電話找醫(yī)生,一邊在床邊照顧我。我虛弱地癱在床上,大腦昏沉沉的。

  突然,一陣美妙的童謠飄到了我的耳邊:小鴨子,一身黃,扁扁嘴巴紅腳掌,嘎嘎嘎嘎高聲唱,一搖一擺下池塘外婆的童謠好像有某種靈性,使我頓時(shí)感到輕松無比,漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)外婆的童謠,是我戰(zhàn)疾病的一味良藥,讓我的內(nèi)心得到康復(fù)。在升學(xué)考試的前一天夜里,我在書桌旁奮筆疾書。第二天就要考試了,我恨不得將所有的知識(shí)都裝進(jìn)大腦里。在此刻,我除了在努力復(fù)習(xí)功課,還在想一件事情:如果我考不上重點(diǎn)初中,該怎么辦?由于我大腦的胡思亂想,使得有許多會(huì)做的題都不會(huì)做了。我不禁心生怒火,將筆一扔,朝書吼道:這是什么破題啊這時(shí),外婆來到了我的身旁,看到我的表現(xiàn),外婆也猜出了七八分。外婆沒有說話,只是哼了一段美妙的童謠:白石搭白塔,白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又滑是啊,只有做好基礎(chǔ)的白石,才能搭好高層的白塔!我重新振作起來,一邊揮動(dòng)著筆墨,一邊跟著外婆唱:白石搭白塔,白石白又滑外婆欣慰的笑了。外婆的童謠,是我人生旅途中的一盞明燈,讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望。如今,我已升入中學(xué),搬到縣城與爸爸媽媽一起住了。外婆的童謠,也變成了兒時(shí)美好的回憶,回蕩在耳畔,令我陶醉。那一年,我回到故鄉(xiāng)去看望外婆。推開門,只見外婆呆呆的坐在大槐樹下,連我來了都沒有發(fā)現(xiàn)。

  曾幾何時(shí),皺紋爬上了外婆的臉頰,銀色的白發(fā)多得我已不在去數(shù)。過了一會(huì),外婆終于回過神來,看到我來了,連忙站起來說:哎呀,你來了怎么不告訴我一聲,害得我嚇了一大跳。外婆!我親切的'叫著,外婆笑得更燦爛了,說:你在這等著,我去給你弄吃的。說著便向屋子里走去。望著外婆孤獨(dú)的背影,我的視線漸漸模糊了彎彎的雪兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我坐在小小的船兒上又是熟悉的童謠,又是熟悉的感覺。我漸漸睡著了。夢(mèng)里,月光下,一個(gè)老人抱著一個(gè)小男孩,輕輕哼唱著一段歌謠那情景,好像一幅畫,畫中的內(nèi)容,讓我陶醉。

  童謠伴我成長演講稿 篇6

  “紅燈行,綠燈停,見到大便停一停!

  象這樣的“灰色”童謠,不但我會(huì)哼,想來大家都會(huì)唱吧?但真正知道它危害的人,卻不多!

  灰色,暗淡而令人恐懼的顏色。漫畫家們常用灰色調(diào)來襯托人物害怕的心情。

  這些童謠被某些人由純真無邪改化為披著天使外衣的“毒蛇”,傷及兒童的`心靈,使兒童的心靈浸泡在骯臟、快要長毛的灰色中。時(shí)間長了,它便會(huì)侵占人心,使兒童的嘴巴一張開就全是臟話。這樣一來,世界就真的會(huì)大亂了!

  不可否認(rèn),唱這些灰色童謠也是一種疲乏的解脫,使你開心,暢懷大笑,但是快樂的同時(shí),它們乘虛而入,占領(lǐng)你的心靈,使你想學(xué)。于是,肚中的“墨水”就越來越多,最終會(huì)被灰色所籠罩,讓你成為有“灰色”智慧的人,到那時(shí),你就不僅僅是罵人了。

  “灰色”童謠,一種在不經(jīng)意間就會(huì)接受的惡心種子,正是因?yàn)槟愕姆潘,才有它的乘虛而入,產(chǎn)生灰色火花,把你胸中不文明的句子一絲一絲地“抽”出來,再一股氣從口中吐出。這么簡(jiǎn)單,就會(huì)讓你成功地發(fā)泄出心中的憤怒,從而習(xí)以為常。用不了多久,你就會(huì)在一次又一次地哼唱灰色童謠中,灰色能力不斷升級(jí)。最終不文明的灰色語言成為你的口頭禪,久而久之,你的嘴成為名副其實(shí)的臭嘴頭兒,并花樣百出地創(chuàng)造出一次比一次更“妙的”罵人話,更好的為自己心中的“毒蛇”服務(wù),而心中原有的美好希望也慢慢蕩然無存了。

  這可怎么辦?難道就無法克制灰色童謠了嗎?

  不!絕對(duì)不是!只有你管住自己的嘴,多讀書,讀好書,讓大腦不斷補(bǔ)充新鮮的知識(shí),才能使它不能侵入。

  你管住了嗎?

  童謠伴我成長演講稿 篇7

  媽媽:您好!

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大了,許多夢(mèng)還沒完成,就像睡覺前你為我唱的那首童謠,泥娃娃,泥娃娃,你個(gè)泥娃娃,也有那鼻子也有那嘴巴,嘴巴不說話。每天,我和您生活在一起,被您呵護(hù)著,你如石頭般堅(jiān)強(qiáng),不怕苦,不怕累,不怕受傷,不怕生病,不怕。我就像石頭下的小草,被您深愛著。以前,我還在發(fā)芽的.時(shí)候,你就開始教我善良,教我正直,教我公平,教我做人,教我一切。記得我變成小芽的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)做很多事情了,我畫畫,你陪我畫、我寫字,你教我寫,你總是在我身邊,保護(hù)我,時(shí)時(shí)刻刻哄著我,陪我玩,陪我笑,陪我鬧。我開始長莖了,記得那天,我生了一場(chǎng)重病,你冒著嚴(yán)寒,頂和寒風(fēng),送我去醫(yī)院,你擦掉頭上的那把汗,對(duì)我說:“忍著點(diǎn)啊,我們馬上就到醫(yī)院了,等打完針,就不疼了,乖,不哭了啊,哭了眼睛就不漂亮了。"不知是怎么回事,聽到媽媽這些話,心里一滲,更想哭了。

  現(xiàn)在,我啊,已經(jīng)是小草了,已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,已經(jīng)懂事了。媽媽,由于我太過于害羞,從小到大,一直沒和你說過,“我愛你”,現(xiàn)在,我要對(duì)你說:"其實(shí)我真的好愛你,媽媽"媽媽,雖然我已經(jīng)長大,但是,你可以在在我睡覺前為我唱那首童謠么,泥娃娃,泥娃娃,你個(gè)泥娃娃,也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不會(huì)眨......

  童謠伴我成長演講稿 篇8

  在我還不到桌子高的時(shí)候,就常聽到鄰居剛哥哥唱的一首優(yōu)美的童謠:“爸爸是一只小小的船,媽媽是一張小小的帆,帶著小小的我,駛向成功的對(duì)岸……”當(dāng)時(shí)我還不知這童謠是什么意思。只知道跟前跑后,隨之哼著一詞半句,十分得意。

  歲月流逝,一晃到了我上幼兒園的時(shí)候。每日接送孩子上學(xué)、放學(xué)的父母?jìng),在幼兒園大門口徘徊。我又發(fā)現(xiàn)他們穿的,用的是那樣奢侈。還經(jīng)常聽到老師:張書記,李主任的與家長們打招呼。而我的父母則顯得那樣“寒酸”,不禁心中漾起一絲羨慕。可這種崇拜,不久便被事實(shí)抹平了。

  我讀二年級(jí)的時(shí)候,父母工作很忙,三天兩頭加夜班。連日的疲勞,讓尚還年輕的`他們變得又黑又瘦。快要期末考試的一個(gè)寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老師留下的作業(yè),聽到敲門聲,進(jìn)來的是我疲勞、黑瘦且頭頂白霜的父母。一進(jìn)房間,媽媽便坐在我的身邊問:“冷嗎?”接著從挎包里拿出一袋酥餅讓我吃。爸爸則撫摸著我的頭:“乖兒子,好好學(xué)習(xí)。少壯不努力,老大徒傷悲。爸媽沒時(shí)間照顧你,我們馬上還要加班……”說完他們又去上班了。當(dāng)時(shí),爸爸的話,我似懂非懂。后來,聽奶奶講,才知道他們是為了我,為了這個(gè)家,才如此辛勞。之后,我加倍努力。期末考試,我得了兩個(gè)100分。爸媽知道后,人前人后都好像比以前更精神了許多。我隱約覺得,我做的是對(duì)的。直到現(xiàn)在,我每年都是“三好生”。

  現(xiàn)在我大了,可每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)的路上總是習(xí)慣地哼著:“爸爸是一只小小的船,媽媽是一張小小的帆,帶著小小的我,駛向成功的對(duì)岸……”這首童謠。因?yàn)樗菒,是辛勞,也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  童謠伴我成長演講稿 篇9

  這兩天住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下晚上清靜,除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的聲音。吃了飯沒事情做就搬條凳子聽爸媽扯古,講他們十來歲時(shí)的童謠。一邊聽一邊笑,忽然想有一天自己也會(huì)老的.,老到活在回憶里。而記憶正慢慢滅絕著,從來都是。

  (1)明末清初到如今,順治康熙隔雍正,乾隆道光并嘉慶,自從咸豐坐龍庭,坐了龍庭不太平,東反西亂鬧盈盈,天上會(huì)出掃帚星,地上會(huì)出長毛人…(以下記憶滅絕)

 。2)一月嗑瓜子,二月放鷂子,三月上墳坐轎子,四月種田下秧子,五月白糖裹粽子,六月走路帶扇子,七月鬼人拿銀子,八月月餅包餡子,九月金桔搭桔子,十月白果對(duì)栗子,十一月霹靂啪啦落雪子,十二月凍死涼亭叫花子。

  童謠伴我成長演講稿 篇10

  早上在園子里摘了條冬瓜,晚上回家阿婆說已經(jīng)把瓜殺了,初聽“殺”字,唬了一跳,等回過神來細(xì)想,這個(gè)動(dòng)詞妙絕。

  空下來聽阿婆嘮家常,聊她鄉(xiāng)下的事。阿婆說村子有一半人走出去另找活干了,現(xiàn)在山上柴都沒人拿了。山在大起來,人在少起來。好一句“山在大起來”。

  我吃飯慢,往往全家都吃完了,我還在磨蹭。阿婆說我?guī)湍銐褐澜。我不解,她解釋道只剩下你一個(gè)人在吃了,如果我不壓住桌角的話,桌子就翻倒的。后來我吃飯速度快起來。

  我以前吃飯的`時(shí)候喜歡胡鬧,伸伸懶腰或跑去看會(huì)兒電視再轉(zhuǎn)回來吃。阿婆說做孽啊,吃飯的時(shí)候灶神菩薩在邊上跪著呢。我是無神論者,可這話還是放心上了。一直到現(xiàn)在也覺得吃飯的時(shí)候是有人在上跪著很可憐。

  童謠伴我成長演講稿 篇11

  這兩天住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下晚上清靜,除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的聲音。吃了飯沒事情做就搬條凳子聽爸媽扯古,講他們十來歲時(shí)的`童謠。一邊聽一邊笑,忽然想有一天自己也會(huì)老的,老到活在回憶里。而記憶正慢慢滅絕著,從來都是。

  (1)明末清初到如今,順治康熙隔雍正,乾隆道光并嘉慶,自從咸豐坐龍庭,坐了龍庭不太平,東反西亂鬧盈盈,天上會(huì)出掃帚星,地上會(huì)出長毛人…(以下記憶滅絕)

 。2)一月嗑瓜子,二月放鷂子,三月上墳坐轎子,四月種田下秧子,五月白糖裹粽子,六月走路帶扇子,七月鬼人拿銀子,八月月餅包餡子,九月金桔搭桔子,十月白果對(duì)栗子,十一月霹靂啪啦落雪子,十二月凍死涼亭叫花子。

  延伸閱讀:阿婆語錄

  早上在園子里摘了條冬瓜,晚上回家阿婆說已經(jīng)把瓜殺了,初聽“殺”字,唬了一跳,等回過神來細(xì)想,這個(gè)動(dòng)詞妙絕。

  空下來聽阿婆嘮家常,聊她鄉(xiāng)下的事。阿婆說村子有一半人走出去另找活干了,現(xiàn)在山上柴都沒人拿了。山在大起來,人在少起來。好一句“山在大起來”。

  我吃飯慢,往往全家都吃完了,我還在磨蹭。阿婆說我?guī)湍銐褐澜。我不解,她解釋道只剩下你一個(gè)人在吃了,如果我不壓住桌角的話,桌子就翻倒的。后來我吃飯速度快起來。

  我以前吃飯的時(shí)候喜歡胡鬧,伸伸懶腰或跑去看會(huì)兒電視再轉(zhuǎn)回來吃。阿婆說做孽啊,吃飯的時(shí)候灶神菩薩在邊上跪著呢。我是無神論者,可這話還是放心上了。一直到現(xiàn)在也覺得吃飯的時(shí)候是有人在上跪著很可憐。

  童謠伴我成長演講稿 篇12

  窗外,仍是那顆陪我長大的古樹;仍是那座無私奉獻(xiàn)的橋;仍是那條川流不息的小溪。

  院內(nèi),葡萄藤爬滿支架,變成一把蒲扇,灑下陰涼;蘋果樹枝繁葉茂,結(jié)出一個(gè)個(gè)小青果子,惹人憐愛;奶奶額頭上的皺紋多了,那不安分的白發(fā)絲也多了,坐在葡萄架下,看著奶奶那蹣跚的步履,莫名的酸楚涌上心頭,那一聲聲童謠又在耳畔回響。

  童謠·兒時(shí)的伙伴

  曾聽媽媽說,不到一歲,她便把我留在了奶奶家,任憑我大聲啼哭,也無濟(jì)于事,她還是決定去工作,于是爺爺奶奶便成了我啟蒙的導(dǎo)師,也是我最親的人。

  待我大些,奶奶便教我念童謠:“一歇兒哭,一歇兒笑,兩只眼睛開大炮,一開開到城隍廟,城隍廟老爺哈哈笑!”我咿呀學(xué)語,從那時(shí)起,童謠便成為我兒時(shí)的伙伴,奶奶就是我人生的導(dǎo)師。

  奶奶告訴我,當(dāng)我第一次說出“奶奶”這個(gè)詞時(shí),她高興地哭了,說:“孩子,你長大了,會(huì)喊奶奶了,走,奶奶給你做好吃的!蔽依棠痰氖种割^,看到奶奶臉上的皺紋消失了,那燦爛的笑容永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心深處。我讓奶奶蹲下,用小手幫奶奶擦去淚珠,奶奶抱緊我,笑了。

  童謠·長大的摯友

  兒時(shí),我成了名副其實(shí)的“跟屁蟲”,奶奶到哪兒,我到哪兒。奶奶去菜地播種,我拿著種子;奶奶去河里洗衣服,我拿著刷子;奶奶去做飯,我拿著勺子,讓奶奶哭笑不得。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我到了上學(xué)的年齡,奶奶就讓我在農(nóng)村上一年幼兒園,農(nóng)村規(guī)矩不多,于是奶奶也陪我上學(xué),因?yàn)槟棠绦r(shí)候沒上過學(xué)。她自己坐在教室后面聽講,我們一起上學(xué),一起放學(xué),親密無間。傍晚,奶奶我倆坐在房頂上,吹著柔柔的微風(fēng),看著藍(lán)色的天空,好不愜意。奶奶教我念童謠:“小鬧鐘,不胡鬧,準(zhǔn)時(shí)打鈴把我叫,催我早起做早操,天天上學(xué)不胡鬧。”隨著夕陽西下,金色的陽光映紅了白云,我的童謠也記熟。夜幕降臨,繁星閃爍,奶奶我倆去散步,不久,我睡著了,月光灑下大地,為奶奶照明,朝家中走去……

  童謠·永遠(yuǎn)的回憶

  奶奶,是脾氣最好的人。轉(zhuǎn)眼間,我四歲了,十分淘氣,奶奶背著我一會(huì)兒去這兒,一會(huì)去那兒,沒有一絲怨言;有時(shí),我想吃零食,奶奶不讓,說那東西不好,但是我大聲哭,奶奶心疼,便去買了一包,當(dāng)時(shí),我立刻破涕為笑,說:“奶奶最好了”。

  奶奶買了幾本書,教我看圖寫字,她私下讓老師教他識(shí)字,所以她也略知一二。童謠,我們依然念,奶奶好像有說不盡的童謠,填充著我的大腦!皬潖澋'月兒,小小的船小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,看著那閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天!蔽倚α耍棠桃残α。

  那天,天上下著蒙蒙細(xì)雨,陰沉沉的天,我十分失落。突然,教室門口進(jìn)來兩個(gè)大人,把我?guī)ё吡耍棠陶f:“那是你父母”,我仔細(xì)一看,是他們。如果是以前,我會(huì)撲上去抱著媽媽,可是現(xiàn)在,我不想離開這兒,不想離開奶奶,可是父母毅然決定把我?guī)ё摺S谑,開始了我新的生活。

  如今,我已是一名初中生,可回到老家,感覺到一種從未有過的寧靜……,那樹,那橋,那溪,依然在我心中生長,矗立,流淌。就像奶奶的童謠,永存心間一樣。是奶奶的童謠給了我最早的文學(xué)熏陶,讓我愛上了閱讀,愛上了那一句句凝練的詩作,這些將成為了我永遠(yuǎn)的財(cái)富,伴我成長。

  童謠伴我成長演講稿 篇13

  轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)天真、活潑的小不點(diǎn)兒成長為一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年。雖然過去喜愛的很多東西都不再喜愛了,但外婆的童謠卻始終深深的印在我的腦子里。

  爸爸曾經(jīng)告訴過我,在我剛剛學(xué)說話的時(shí)候,外婆總是一邊溫柔的抱著我,一邊唱著許許多多好聽的童謠。“小嘛小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”當(dāng)外婆唱到起勁的時(shí)候,她就會(huì)不自覺的做一些手勢(shì),逗得我好開心。我的.小嘴咧得大大的,笑個(gè)不停。

  媽媽曾經(jīng)告訴過我,在每一個(gè)夜晚,外婆總是親切地哄我睡覺。每逢我在晚上哇哇大叫,外婆總是輕輕地?fù)崦业男∧X袋,哼唱起小歌謠“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋”,外婆的歌聲就像只溫柔搖擺的搖床,把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。

  等我會(huì)走會(huì)跑的時(shí)候,每逢吃飯,外婆總是耐心地一勻一勻地喂我吃?墒俏疫@個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞家伙總是嘻笑著躲在她身后,或是圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。外婆卻總也不會(huì)生氣,我跑到哪里,她就跟著走到哪里。我這個(gè)只會(huì)撒嬌的壞家伙總是嫌飯菜不好吃、不合胃口,不愿意乖乖地吃個(gè)飯,外婆會(huì)笑呵呵地唱起童謠:“小乖乖,吃飯羅,紅蘿卜炒雞蛋,不挑食,下三餐!蔽衣牭酵馄诺母枨,只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把飯吃完。外婆那疲倦的臉上終于露出一絲安慰的笑容。

  秋天,黃葉布滿天,外婆在晚上總會(huì)抱著我在門前乘涼。月光下,她為我唱出許許多多好聽的童謠。我們倆那開心的

  笑聲在天地間蕩漾著,陪我過了不知多少個(gè)春秋。外婆肚子里的童謠是掏不完也唱不盡的,每一首都包含著外婆對(duì)我的關(guān)愛。

  如果我的童年沒有了外婆的童謠,那該會(huì)有多寂寞。‖F(xiàn)在,我的外婆的臉上已經(jīng)布滿皺紋,但在我的心目中,她永遠(yuǎn)都是年輕的,她的歌聲永遠(yuǎn)都是動(dòng)聽的!

  童謠伴我成長演講稿 篇14

  童謠,是一種緣分,也是一種藝術(shù)。它主要在小孩子們之間傳播甚廣,因?yàn)橥{這種類似于兒歌的藝術(shù)形式是純潔無暇,晶瑩剔透的,在這美麗迷人的藝術(shù)水晶宮,容不下一絲渾濁和污澀,所以,童謠,便選擇了我們心地天真的小孩子來做搖籃。

  我不知道自己從什么時(shí)候開始和童謠有了緣分,只依稀記得這緣分是由我的哥哥牽引出來的。我的哥哥大我十幾歲,當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候,他卻已經(jīng)上初中了。我依稀還記得那段有童謠和哥哥相伴的玲瓏剔透、淡然清新的時(shí)光。

  小時(shí)候,家里并不富裕,爸爸為了一家四口的生計(jì)常年在外打工,家里的`大事小事就都落在了媽媽身上。于是,媽媽自然沒有功夫好好帶我,于是,在我四五歲,有了基本行為能力后,便把我交給了哥哥。媽媽讓哥哥帶我念童謠。哥哥是個(gè)斯文的男孩,聽媽媽的話,經(jīng)常在放學(xué)后拿著一本厚厚的書,照著上面的文字,一字一句地大聲念著:“劉大爺,打呼!薄肮蚝魢!敝宦牭谝痪洌揖烷_始哈哈大笑,沒有其他的原因,也不是我笑點(diǎn)低,”而是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字實(shí)在太滑稽。

  “你笑什么?”哥哥瞪我一兩眼,眼神中卻是盈盈笑意!斑說我?你不也在笑?”“你胡說!不好好跟著我讀,就去告訴媽媽,讓她罰你!”哥哥使出了撒手锏,我沒辦法再跟他嬉皮笑臉了。我們兄妹倆一人一個(gè)書包,背著慢慢走著,哥哥大聲念一句,我跟著也念一句,很快,也就學(xué)會(huì)了很多童謠。這些童謠的意思我都不太理解,只是覺得讀著朗朗上口,挺有意思。

  有時(shí)候,遇到天氣晴朗的周末,哥哥也會(huì)帶著我去外面的槐樹下讀讀童謠。陽光暖洋洋地籠罩在我們身上,我和哥哥蜷著腿坐在樹下的長椅子上,我的嘴里嚼著棒棒糖,哥哥卻一動(dòng)不動(dòng)地低著頭,看著書上的很多文字,專注得像個(gè)雕塑!鞍,你來看,這首童謠有意思!”哥哥突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣拉著我的手興奮地大叫,我們倆把頭湊過去一起看,一起情不自禁地讀出聲:“數(shù)星星,一顆星兩顆星,千顆萬顆一樣明……”“這什么童謠啊,好好玩,就跟數(shù)羊一樣!”我捂住肚子,嘴角是掩飾不住的笑意。不得不承認(rèn),童謠,給我和哥哥的童年生活添色不少。

  而哥哥,似乎也真的陷入了童謠的王國里。很多次,我玩得大汗淋漓回來時(shí),都看見哥哥一個(gè)人蹲在屋子里擺弄那本已經(jīng)很破舊的童謠繪本……哥哥的付出得到了回報(bào)。幾天后,媽媽告訴我,哥哥自己創(chuàng)作的一首童謠獲獎(jiǎng)了。我也很開心,老遠(yuǎn)就朝往屋里走的哥哥揮手:“恭喜你哥哥!”只是,令我奇怪的是,我好說歹說,哥哥都不肯把他的童謠給我看。我只能找一個(gè)機(jī)會(huì)偷偷去看?僧(dāng)我拿出那張獲獎(jiǎng)證書,卻愣住了。上面寫著:“你創(chuàng)作的《親愛的臭小妹》這篇童謠榮獲縣二等獎(jiǎng)……”看著這幾個(gè)大字,我的心里暖暖的,很開心……

  童謠伴我成長演講稿 篇15

  “拉大鋸,扯大鋸,姥姥家唱大戲,接閨女,請(qǐng)女婿,小外孫子也要去……”哦!是誰在唱歌,原來是爺爺收音機(jī)里的歌,爺爺就像小孩子一樣總愛聽童謠。其實(shí)我也喜歡聽童謠。

  這就要從一年前說起,那時(shí)候妹妹才三歲就會(huì)依依呀呀的'唱了,而且很喜歡聽三歲童謠。我也就常常陪著聽童謠。聽著聽著我就漸漸喜歡了很多童謠:《小白兔白又白!、《寶貝寶貝》、《好寶寶》等童謠。

  我經(jīng)常聽爸爸媽媽說我小的時(shí)候唱歌唱得很好,同學(xué)也夸獎(jiǎng)我。有一次,媽媽帶我去外婆家玩。我在那里唱歌大家都喜歡聽,連聲說好。讀幼兒園的時(shí)候我們舉行歌唱比賽,我上臺(tái)的時(shí)候開始有點(diǎn)害怕,后來媽媽和同學(xué)都鼓勵(lì)我,我終于鼓起了勇氣唱了一首童謠,還得了一等獎(jiǎng)呢!從此我喜歡上了童謠。

  童謠伴隨我進(jìn)入了小學(xué),有的時(shí)候我開心我就唱童謠,有的時(shí)候我很煩我也就唱童謠,心情也會(huì)開心一些。

  童謠伴我成長演講稿 篇16

  “彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家并不陌生,我呢,就是在童謠里長大的小仙子,在童謠里嬉戲、玩!

  打我記事起,各種童謠就成了陪伴我長大的玩伴,而給我傳授童謠的人就是我的爺爺,雖然他現(xiàn)在不能給我講童謠了,但我一定會(huì)記得,在我兒時(shí),陪伴我長大的不是洋娃娃,不是電子寵物,而是爺爺?shù)耐{。

  起初看到爺爺?shù)臅r(shí)候,我覺得他是一個(gè)鄉(xiāng)下笨手笨腳的.人,后來,我才覺得爺爺原來是這世上最親的人。

  當(dāng)時(shí)見到爺爺時(shí)我才五歲,爸媽因?yàn)楣ぷ鞣泵,把我寄養(yǎng)在爺爺家,爺爺自然是很高興,因?yàn)樗蹛鄣膶O子可以在家和她相依相伴?晌夷兀姴坏桨职謰寢,還要和土里土氣的爺爺生活在一起,自然不高興。

  夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我躺在爺爺?shù)奶梢紊,望著夜空,聽著蟬鳴。“知了——知了——”聽,這是知了的煩躁。

  爺爺也許是看出了我的心思,便說:“園園,來,爺爺給你唱童謠。”“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我坐在小小船兒上……”霎間,我突然覺得其實(shí)他也是挺好的。夜深了,我伴著爺爺?shù)母柚{入睡了,夢(mèng)中我隱約覺得有人為我扇扇子。我猜肯定是他,或許,我就是從這時(shí)開始接了我的爺爺?shù)摹?/p>

  每逢暑假,我都會(huì)回到爺爺家,找尋到童年的記憶,雖然他現(xiàn)在不在了,但我一定會(huì)記得他唱給我的童年歌謠,因?yàn)槭撬惆槲易哌^童年,不論我長多大,我都會(huì)行走在爺爺?shù)母柚{中……

  童謠伴我成長演講稿 篇17

  “這個(gè)家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。她不顧身后母親的大聲呼喚,徑直往前跑。

  她背著書包,走在大街上。此時(shí)已是傍晚,夕陽還美好地掛在天空,閃爍著金黃的余暉?墒撬稽c(diǎn)兒也高興不起來。她出門前還沒有吃飯,在飯桌上就與母親鬧起了矛盾。她是多么想要一部嶄新的智能手機(jī)啊!同學(xué)們幾乎人手一部大屏智能手機(jī)。她的小姐妹們都各有一部,她們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí),總是談著手機(jī)品牌、娛樂花邊,互相發(fā)著微信、QQ,而只有她,只有她一個(gè)人,什么也不知道,像個(gè)悶葫蘆一般手執(zhí)外婆用過的老年機(jī),站在一邊不知所措。

  可當(dāng)她與母親提這個(gè)要求時(shí),母親居然不同意!還數(shù)落了她幾句。于是她就沖出了家門。

  想到這里,她就更加氣憤了,心里抱怨連天,肚里也空空的,饑餓難耐。她加快了腳步,向前面一家超市跑去。

  她用兜里僅有的幾塊零錢買了一塊面包和一瓶礦泉水,在超市付錢。走出門口,瞥見超市一角,一位母親正將一個(gè)小孩抱上搖搖車。那位母親綰了頭發(fā),穿著樸素,這個(gè)背影,讓她想起了自己的母親,想起了小時(shí)候的事:

  她小時(shí)候愛坐搖搖車,母親就天天帶她去坐。她還常央著母親給她買棒棒糖,母親也總是答應(yīng)她。她就天天跟在母親身后,被父親酸酸地稱為“小跟屁蟲”。

  想到當(dāng)時(shí)父親的神情,母親和自己的笑容,她不自覺地笑了,嘴角微微上揚(yáng)。她付了錢,坐在超市門口的板凳上,吃著面包,看著這對(duì)母子,搖搖車放出的音樂像溪水一般潺潺流出:“媽媽媽媽快坐下……請(qǐng)喝一杯茶,讓我親親你吧……我的好媽媽!甭牭竭@童聲唱的奶聲奶氣的童謠,她的心像觸電般震顫了幾下。她何時(shí)為父親或母親端過茶?又有多久沒有給父母一個(gè)擁抱了?自己得到了父母所有的愛,卻從不曾懂得回報(bào),只是一昧地索取,從最初的幾根棒棒糖、幾次搖搖車,到現(xiàn)在的'一部昂貴的智能手機(jī)。她忽然意識(shí)到了自己的貪婪無恥,身邊坐在搖搖車上的孩子站起身來,飛奔到他的母親身旁,用水水軟軟的小嘴給了母親一個(gè)吻,母親笑靨如花,兩母子相伴而去。此時(shí)已是華燈初上,夜幕已經(jīng)降臨。她抓起書包,瘋狂地向家的方向奔去。

  夏日悶熱,熱氣撲在她的面上。天氣也總是多變,一會(huì)兒竟下起了滂沱大雨。她管不得其他,一心只想回到家。從樓下看,家中的燈還亮著,她沖上樓梯,一口氣跑上六樓,打開虛掩著的門!爸ǜ隆币宦暎谏嘲l(fā)上的母親和父親同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來,母親通紅的眼睛在看見她后,好像閃了一下,父親憔悴的臉上也露出了笑容。母親沖過來,抱住了她,父親也走近了。她才發(fā)現(xiàn),原來父親眼角的魚尾紋已那樣深了,自己竟從未察覺。她的眼淚簌地落了下來,她把頭埋在母親肩上,哽咽著:“媽媽,我錯(cuò)了……謝謝你!”

  童謠伴我成長演講稿 篇18

  童謠是一種緣分,是一種藝術(shù),它主要是在兒童中廣泛流傳,因?yàn)橥{這種類似兒歌的藝術(shù)形式,純凈而晶瑩。在這座美麗迷人的藝術(shù)水晶宮里,沒有渾濁污穢的空間。所以童謠選擇了我們天真無邪的孩子作為搖籃。

  不知道從什么時(shí)候開始和童謠有緣分,只依稀記得這個(gè)緣分是哥哥畫的。我哥哥比我大十歲。我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候,他已經(jīng)上初中了。依稀記得那段伴隨著童謠和哥哥的精致、清涼、清新的時(shí)光。

  小時(shí)候家里不富裕。父親常年在外打工,為了一家四口的生計(jì),家里大大小小的事都落在母親身上。所以我媽自然沒時(shí)間好好帶我,所以在我四五歲有基本行為能力的.時(shí)候,就把我交給了我哥。我媽讓我哥帶我去讀童謠。我哥哥是個(gè)溫柔的男孩。聽了媽媽的話,他放學(xué)后經(jīng)常拿著厚厚的一本書。根據(jù)上面的字,他一個(gè)字一個(gè)字地朗讀:“劉叔叔,打呼嚕……”“哈哈哈哈.打呼!甭犕甑谝痪洌揖烷_始笑了。沒有別的原因,也不是我笑的低!暗(jiǎn)單的話真的很有趣。

  “你在笑什么?”我哥哥盯著我看了一兩次,但他的眼睛在微笑!罢f我?你不也在笑嗎?”“你胡說八道!你不跟著我,就告訴你媽,讓她懲罰你!”我再也不能和哥哥傻笑了。我們兄妹各有一個(gè)書包,背著書包慢慢走。哥哥念一句,我念一句又一句。很快,我學(xué)會(huì)了很多童謠。我不太明白這些童謠的意思。我只是覺得讀起來很有趣。

  有時(shí)候,在陽光明媚的周末,哥哥會(huì)帶我去外面的槐樹下讀童謠。太陽溫暖地照耀著我們。我和哥哥正蜷著腿坐在樹下的長椅上。我嘴里嚼著棒棒糖,哥哥卻低著頭看著書里的很多字,像雕塑一樣專注于此!鞍,你看,這首童謠真有意思!”哥哥突然拉著我的手,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地大叫。我們倆都把頭湊在一起看。我們?nèi)滩蛔∫黄鹉盍寺暎骸皵?shù)星星,一星二星,數(shù)千顆一樣亮……”“好一首童謠,就像數(shù)羊一樣!”我捂著肚子,掩不住嘴。我笑了。不得不承認(rèn)童謠給弟弟的童年增添了不少色彩。

  而我弟弟,似乎真的陷入了童謠的境界。很多次,我汗流浹背回來,看到哥哥一個(gè)人蹲在房間里玩那本舊的童謠繪本……哥哥的努力得到了回報(bào)。過了幾天,媽媽告訴我,哥哥創(chuàng)作的一首童謠獲獎(jiǎng)了。我也很開心。我向走進(jìn)屋里的哥哥揮揮手:“恭喜你哥哥!”只是,讓我吃驚的是,我哥不肯給我看他的童謠。我只能找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷看一眼。但是當(dāng)我拿出獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候,我愣住了。上面寫著:“你創(chuàng)作的童謠《親愛的臭小妹》獲縣二等獎(jiǎng)……”看著這些大人物,心里暖暖的,很開心.

  童謠伴我成長演講稿 篇19

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”小時(shí)候,我就是在外婆唱著童謠的聲音中漸漸入睡的。

  “快睡吧!時(shí)候不早了!”外婆慈愛的撫著我的頭說。

  “外婆,給我唱歌嘛!”我抱著外婆的胳膊又搖又晃,“好不好,好不好嘛!”“好好好!”外婆的眼中盡是寵溺,她輕刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個(gè)鬼臉。

  外婆抱我上床,我側(cè)頭聽她唱出的首首歌謠,她的聲音又輕又柔,如風(fēng)輕輕拂過麥田的聲音,如雨悄悄吻過屋檐的聲音。

  我在外婆的歌聲中漸漸入睡,夢(mèng)里還回蕩著外婆給我唱的歌謠——“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”

  如今,外婆已經(jīng)去世,留給我的是對(duì)她的思念,那首童謠則被我放回了記憶深處。

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調(diào)子在我的`耳邊響起。抬頭一看,是一位慈祥的老人正哄著她的孫兒入睡。陽光傾灑,用它的金邊裝飾著老人慈祥的臉……

  剎那,眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已布滿灰塵的過去,漸漸涌了出來。那些與外婆朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:她為我削蘋果,她為我整理床單,她為我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般,張張都有些模糊,似乎最清楚的便是外婆的笑臉。

  似乎我的大半個(gè)童年都被占據(jù),早上,是外婆那寵溺的目光;晚上,是外婆那輕柔的歌謠。我想起來外婆最喜歡的桂花糕,還有外婆栽的一棵小樹,還有那把外婆一坐上去就會(huì)吱呀作響的小竹椅……

  我已流不出眼淚了,風(fēng)也吹得眼睛疼,大步跑回了家,仿佛這樣就能找到外婆似的?墒羌依镎l也沒有,只有我一個(gè)人站在這偌大的房子里。

  躺在沙發(fā)上,哼起了這久違的童謠:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍,哪怕口渴了也還是繼續(xù)吟唱著,我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  夢(mèng)里,真的有一座外婆橋;

  外婆,笑吟吟的站在橋那邊;

  在夢(mèng)里,我見到了久違的外婆;

  在外婆那,我聽見了久違的童謠——

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠,讓我感受到久違的外婆的愛。

  童謠伴我成長演講稿 篇20

  我的母親天資聰慧,尤其是歌謠,一聽就記下來了。

  記得小時(shí)候,夏天的夜晚永遠(yuǎn)是最美妙的。那時(shí)母親忙完一天的活計(jì),洗完澡,換了一件玉藍(lán)色的褂子。坐在梨樹下?lián)е摇?/p>

  母親的口頭禪就是“你這小壞丫!”

  那夜,我饞吃黃瓜。從母親的懷抱中,“逃”了出來。我跑到藤架下,看見藤架上的一個(gè)黃瓜熟了,我踩著小板凳,伸著小手摘黃瓜。

  母親看到了,樂呵呵地對(duì)我說:“你這小壞丫!想吃黃瓜,還不來找我!自己逞能!”

  我氣哄哄的說:“你是不想摘下來自己也吃點(diǎn)?你是騙不了我的,我是你肚里的小蛔蟲!”

  母親聽了,笑了。

  “哈!不愧是我的.女兒!”

  “怎樣羨慕吧!”

  “給你摘黃瓜,邊吃邊跟你唱唱童謠!”

  “快!快!快!”我快活地拍著手。

  “小紅孩,上南山。割荊草,編薄籃。篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿!

  她用甜甜的嗓音,深情地為我唱著童謠,輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。

  “好玩嗎?”母親拍著我的頭問我。

  “好玩!好玩!”我拍著小手說。

  “女兒喜歡就好!再聽一首吧!”母親微笑著說。

  “小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來——老鼠老鼠你一急,抱個(gè)貍貓來哄你!

  “好聽嗎?天色不早了,你睡覺吧!”母親笑著說。我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  是母親,是她用童謠,讓一個(gè)混沌的童心豁然開朗。

  是母親,用她那一雙勤勞的手為我打開了詩情畫意的心靈之門。她讓童謠陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。

  現(xiàn)在長大了,母親的童謠還縈繞在我的耳畔,至今也沒有忘記。

  童謠伴我成長演講稿 篇21

  身處遠(yuǎn)方,心中惦念的走遠(yuǎn)的童謠。

  題記

  我站在這如煙的街頭,腳下的條石街道,鱗次依舊,然而心里卻多了份空蕩蕩的憂愁,難道我魂?duì)繅?mèng)繞的那些童謠,向著遠(yuǎn)方,已經(jīng)走遠(yuǎn)?

  佇立老街邊,視線漂浮不定,找尋著心中那份惦念已久的期盼。這時(shí),耳邊飄來螳螂哥,肚兒大,吃得多的.童謠聲,熟悉又陌生;仨豢矗荒棠瘫е男O子,嘴里哼著童謠,小男孩坐在奶奶的腿上,拍著手,笑容如花綻開。陽光毫不吝嗇,傾灑下暖暖的愛意,緩緩地落在這對(duì)祖孫身上,流光開始變得濃稠,緩慢,整個(gè)街道似乎靜止了,只回蕩著那首童謠,似從亙古遠(yuǎn)方徐徐飄來。

  回望那年秋,落日黃昏。我的思緒也回到了那個(gè)院落。

  正月十五桂花香,賊娃子翻墻偷水缸聾子聽到忙起床殘陽下爺爺哼著童謠,和藹地望著一旁笑得稀里糊涂的我。爺爺一臉慈愛滄桑,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜,根根白發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。他的手如同葡萄樹的枯藤般粗糙,眼神里充滿了笑意。靜美的院落沉淀著桂花香,醞釀著秋的金黃,宛若夢(mèng)中的卡布奇諾,溫馨甜蜜。聲聲童謠染上秋花的芬芳,隨著金風(fēng),飄向遠(yuǎn)方。

  到了上學(xué)的年齡,跟著父母搬到了城里,記憶中遠(yuǎn)方的童謠漸漸被荏苒的時(shí)光淡化。

  繾綣的眛光輕柔地流淌,歲月便在不經(jīng)意間悄然而逝。如今我又漫步在熟悉卻又陌生的老街,塵封已久的記憶似乎蘇醒了,霎時(shí)間,靈魂開始悸動(dòng),心境如夢(mèng)。喧囂的街道只剩下我與這首怎么也聽不膩的童謠。此時(shí),視線的盡頭隱約出現(xiàn)了一個(gè)年老的身影,粲然一笑,還好,你還在守候著遠(yuǎn)方的童謠。

  日本著名作家靜慧鞠子在《分身》中寫道:我們無法復(fù)原過去,但可以珍惜現(xiàn)在。還好,你并未走遠(yuǎn),珍藏著童謠,在遠(yuǎn)方的老街守候。

  童謠伴我成長演講稿 篇22

  我的家鄉(xiāng)位于山東省濱城區(qū)南北部,我們秦皇臺(tái)鄉(xiāng)流傳著許多民間歌謠,很大一部分是幼童牙牙學(xué)語時(shí)的兒歌,如《小叭叭帶鈴鐺》《小老鼠上燈臺(tái)》等,另一部分是有關(guān)民俗方面的,如《織籠布》《郎當(dāng)》等,還有一部分是近現(xiàn)代的革命歌曲,如《義和拳歌》《秧歌調(diào)》等。

  我們這大部分的兒歌歷史悠久,流傳地獄也極為廣泛,有奶奶在教小孫子學(xué)語時(shí)的童謠。從內(nèi)容上看《小巴狗》《小老鼠》都是兒童最熟悉的事物,又有擬人的'手法形象淳樸天真可愛又有很強(qiáng)的幽默感,易讀易記非常符合兒童的天性,可稱為兒歌中的經(jīng)典之作。

  我小時(shí)候聽到的第一首童謠是《小老鼠上燈臺(tái)》這是我小時(shí)候奶奶給我講的,我第一次聽見就哈哈大笑,所以奶奶經(jīng)常在我耳邊講各種童謠,一直現(xiàn)在這些童謠我還都耳熟能詳。以前不懂現(xiàn)在當(dāng)我每次聽到時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中有許多較為豐富的民俗內(nèi)容,而且當(dāng)中的人物形象同樣

  天真可愛讓我越來越喜歡。

  “妹妹手巧繡花忙,修了一只金鳳凰。鳳凰就是妹妹的心,飛到抗日打戰(zhàn)場(chǎng)。鳳凰不離梧桐樹,妹妹就愛抗日郎"。這首詩是描寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的它讓我們更多地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,語言簡(jiǎn)潔,愛憎分明。

  ”小范家,賽北京,黑牛王子大師兄,扯了旗,招了兵,殺盡洋人。’‘這首童謠讓我們了解了那個(gè)年代人們殺鬼子的決心和勇氣。作為一名中小學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),未來做一個(gè)又有的人為祖國的明天更美好。

  我們秦皇臺(tái)鄉(xiāng)歷史悠久,幾千年來秦皇臺(tái)人為開發(fā)建設(shè)秦皇臺(tái)鄉(xiāng),積累了許多生動(dòng)的知識(shí),保留了大量珍貴的遺產(chǎn),形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)。具有豐富的文化積淀。作為中小學(xué)生我們應(yīng)該全面的了解。

  童謠伴我成長演講稿 篇23

  落日,已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。

  世界,在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果,一個(gè)而又衰老的許諾。

  雪花,在窗外歡,唱著不變的童謠,從姍姍而下,帶來的禮物,的祝福。

  我有些倦意,早已不知老師在講些什么,把頭依傍在清冷的窗上,通過那布滿呵氣的玻璃,很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈,想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。

  終于很不情愿的起來。我獨(dú)自在校園漫步,回頭看那些貼在窗戶上的臉,既然如此渴望,為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢,我思索著,繼續(xù)走我的'。

  面前是空曠的操場(chǎng),像一面雪白的大鏡子,明亮,沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹木,它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不心再向前走去,生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子,從封閉我思維的角落那片開闊的土地。

  雪,了

  風(fēng),吟哦著含蓄的詩句

  我,不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說——《冰雪女皇》,那些飄落而下的雪花,也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧,那么輕捷,那么歡快,正是永別冰城的喜悅。

  雪的童謠在空中回蕩喧鬧,是雪花在的飛舞,四圍充溢著涌動(dòng)的心跳靜寂,沒有帶來任何的不安與恐慌,僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息,我靜靜的感受著,用心,靜靜的……

  憾。夕陽收回了最后一抹的余輝,雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這的美,愛這美,更愛這份,歡樂沒有微笑,痛苦沒有淚痕,永遠(yuǎn)是沒有結(jié)局的開始,永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱,似乎在訴說著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者,了廢墟上的凄迷,撲滅了被記憶烈火所的渴望。雪的童謠,勇敢地宣泄著來自心靈的與反叛。

  風(fēng)繚繞起我的思緒。

  再回頭時(shí),我的腳印只留下淺淺的痕,最容易踏出的,卻也最容易消逝。我停留了片刻,又繼續(xù)向前走去,沒有方向,沒有終點(diǎn),只像那雪花,在中漫舞……

  童謠伴我成長演講稿 篇24

  小時(shí)候,那鄉(xiāng)間的小道上,那矮小房屋里,都飄滿著外婆那親切婉轉(zhuǎn)的童謠。

  童謠,是唯一能哄我開心的、破涕為笑的曲子。雖然唱不是外婆的專行,但是她能用那身心入境的聲音,把我卷入那五彩繽紛的世界,帶給我溫暖和快樂。她那和藹可親的聲音,至今還回旋在我耳旁。我爬上外婆的大腿,她抱著我,開始唱起來:

  “篤篤篤,買糖粥;糖粥甜,買包鹽;鹽么咸,買只籃;籃么漏;買包豆;豆么香,買塊姜;姜么辣,買只鴨;鴨么嘎嘎嘎嘎叫……”

  她一邊唱,一邊搖頭晃腦,臉上的皺紋便成了一朵菊花,她的聲音像一部柔和的回憶錄,仿佛真的把我拉到了那喧鬧的市場(chǎng),賣糖葫蘆的吆喝聲,小孩的喊叫聲,還有鴨子的嘎嘎聲,全都像流水一般灌入我的耳旁。我喜歡聽外婆唱那些快樂生活的童謠,它們?yōu)槲业耐晖可狭缩r艷的色彩。

  夏夜,月亮又大又圓。我和外婆在院內(nèi)賞月。望著那明亮的月亮,外婆又輕輕地唱了起來:

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。外婆真要好,買條魚來燒,燒得頭發(fā)尾巴焦,放在碗里蹦蹦跳。一跳跳到地上了,被貓叼走了!

  我瞪大好奇的雙眼,這首風(fēng)趣地童謠把握深深吸引住了!盀槭裁呆~被貓叼走了?”

  外婆說:“因?yàn)樨堭捔藛h!笨晌疫是不理解,又接著問道:“那怎么到外婆橋去呢?”

  “劃著月亮船去呀!蓖馄劈c(diǎn)了一下我的'鼻子。

  “月亮船在哪兒?”

  外婆指著那又大又圓的月亮:“那就是月亮船。”

  我不服:“月亮船是彎的,不是圓的!

  外婆眨了眨眼睛:“月亮今天增肥呢!”

  我還是不放過外婆:“那,怎么上天劃船呢?是不是有天梯?”

  外婆把握摟在懷里,笑了……

  日月如梭,流星飛逝,我長大了,而外婆也老了,她那沙啞的喉嚨再也唱不出以往那動(dòng)聽的聲音了。但我相信那美妙的歌喉仍繼續(xù)在那童年中唱著,我經(jīng)常仰望夜空,那又大又圓的月亮,展開無限遐想……

  童謠伴我成長演講稿 篇25

  我的童年是在外婆家度過的,老屋的邊上,有一灣清亮清亮的河水,翠翠悠悠的蘆蕩。蘆花年年綻,花香歲歲飄。

  外婆用蘆花納的干底鞋,也不知被我穿破了多少雙。我只是把外婆的愛與付出當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。對(duì)外婆的付出何以回報(bào)?真的,從來都沒有想過。

  我原以為那張小紅木桌還會(huì)繼續(xù)飄香,我還可以和外婆倚著老墻,唱著童謠,聞著蘆花香?赏馄挪≈兀瓜铝,我真的好怕失去這一切。于是我懂得了什么叫關(guān)懷,什么叫付出。

  我把馨香的蘆花編成手鏈,用芬芳的蘆葉包著糯米煮成粽子,送到外婆的.枕邊,看外婆一口一口地慢慢吃,一絲一絲地微弱笑。我學(xué)會(huì)用手指輕揉外婆腫大的關(guān)節(jié)。親情與溫暖,就在那一刻,像離子一樣通過指間,流入汩汩的血液,像電擊一樣傳遍全身。

  可,這樣的日子還不到一個(gè)月,外婆就不行了,她閉上了眼,兩滴濁淚隨面流下。是感懷,是悲哀,還是欣慰……

  老屋從此便孤獨(dú)地立在蘆蕩邊上,斑駁的老墻長滿濕滑的苔蘚。我走到外婆的老屋的院中,忽然懷念蘆花鞋的芬芳與那縹緲的童謠。原來生命是可以這般脆弱的,像是蘆花,可以在一瞬間香飄萬里,也可以在一剎那香消玉殞,隨風(fēng)而逝。

  “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待!倍嗝疵髦堑囊痪湓挘弥鴲圩约旱娜诉在,學(xué)會(huì)付出。

  讓愛的源頭永遠(yuǎn)有清泉匯進(jìn),讓愛的分子永遠(yuǎn)隨支流向遠(yuǎn)方彌漫,最后的匯聚……便是滴水成海。

  月光如雪,蘆蕩飄香,遠(yuǎn)處,傳來縹緲的童謠……

  童謠伴我成長演講稿 篇26

  重陽到,重陽到,重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好, 我們非常感謝您, 向你們節(jié)日問個(gè)好。 紅葉飄,黃葉飄,藍(lán)天高高白云繞。 九月九,重陽節(jié),我跟爺爺來登高。 我們倆,手拉手,登上山頂四下瞧。 九月里,九月九, 爬山登高飲菊酒, 戴上茱萸避邪惡, 吃了花糕多長壽。 重陽到,重陽到, 爺爺奶奶節(jié)日好, 我們非常感謝您, 向你們節(jié)日問個(gè)好。 紅葉飄,黃葉飄,藍(lán)天高高白云繞。 九月九,重陽節(jié),我跟爺爺來登高。 我們倆,手拉手,登上山頂四下瞧。 九月里,九月九, 爬山登高飲菊酒, 戴上茱萸避邪惡, 吃了花糕多長壽。

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