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一年下冊數(shù)學(xué)《動手做(三)》教學(xué)反思

時(shí)間:2024-05-14 08:28:12

一年下冊數(shù)學(xué)《動手做(三)》教學(xué)反思

一年下冊數(shù)學(xué)《動手做(三)》教學(xué)反思

一年下冊數(shù)學(xué)《動手做(三)》教學(xué)反思

  “有趣的七巧板”是北師大版數(shù)學(xué)第二冊教材第44頁的教學(xué)內(nèi)容。該節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)會用七巧板創(chuàng)造性地拼組各種圖形,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、想象、動手操作能力。讓每一個(gè)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程是本節(jié)的追求。為此,本節(jié)課力求做到以下幾點(diǎn):

  1、在活動中學(xué)習(xí)知識,發(fā)展能力

  本節(jié)課,我努力營造一個(gè)生動、主動、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生提供充分的動手操作、活動交流的機(jī)會以及發(fā)揮想象力的空間,引導(dǎo)他們在活動中,饒有趣味地掌握數(shù)學(xué)基本知識與技能,發(fā)展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)用意識

  鼓勵學(xué)生用多種方法拼出自己喜歡的圖形,讓他們在動手中培養(yǎng)發(fā)散思維,初步形成創(chuàng)新意識,為自己班級設(shè)計(jì)班標(biāo)這個(gè)實(shí)踐流動,密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

  3、注重小組合作培養(yǎng)協(xié)作精神

  本次多次設(shè)計(jì)學(xué)生小組討論,合作解決問題,發(fā)揮了學(xué)生自主合作精神,讓學(xué)生共同享受到成功的歡樂和集體的力量�!緞邮肿�(三)教學(xué)反思3篇】動手做(三)教學(xué)反思3篇。

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  1、在活動中學(xué)習(xí)知識,發(fā)展能力

  本節(jié)課,我努力營造一個(gè)生動、主動、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生提供充分的動手操作、活動交流的機(jī)會以及發(fā)揮想象力的空間,引導(dǎo)他們在活動中,饒有趣味地掌握數(shù)學(xué)基本知識與技能,發(fā)展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)用意識

  鼓勵學(xué)生用多種方法拼出自己喜歡的圖形,讓他們在動手中培養(yǎng)發(fā)散思維,初步形成創(chuàng)新意識,為自己班級設(shè)計(jì)班標(biāo)這個(gè)實(shí)踐流動,密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

  3、注重小組合作培養(yǎng)協(xié)作精神

  本次多次設(shè)計(jì)學(xué)生小組討論,合作解決問題,發(fā)揮了學(xué)生自主合作精神,讓學(xué)生共同享受到成功的歡樂和集體的力量�!緞邮肿�(三)教學(xué)反思3篇】動手做(三)教學(xué)反思3篇。