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三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案

時(shí)間:2024-09-22 23:02:22

三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案

三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案

三年級下冊《攀登世界第一高峰》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)課文生字逾、階、摳、蹬、斬、釘、噙、驟、憊、堪,用學(xué)過的方法理解斬釘截鐵、逾越、攀援、疲憊不堪、噙著等詞語。

  2. 朗讀課文,邊讀邊思,嘗試提出問題。

  3. 了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事,體會登山這一極限運(yùn)動(dòng)的艱辛。感悟攀登世界第一高峰帶給我們的啟示。

  4.能選用“摳住巖縫、蹬著巖面、蹲下身子、踩著雙肩、攀上絕壁、咬緊牙關(guān)、屏住呼吸”等詞語介紹攀登世界第一高峰的故事。 教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,邊讀邊思,學(xué)習(xí)提出問題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事,體會登山這一極限運(yùn)動(dòng)的艱辛。感悟攀登世界第一高峰帶給我們的啟示。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題

  1.師述:老師請大家猜猜:世界上有一座山峰,海拔高,景色奇,冠絕天下,被登山探險(xiǎn)者們譽(yù)為世界上最大的“高山上的公園”。你們知道它的名字嗎?(珠穆朗瑪峰)

  2.師:對,它是世界第一高峰,有很多登山運(yùn)動(dòng)員把登上這座山峰作為自己的目標(biāo),今天就讓我們來認(rèn)識一批首次從珠穆朗瑪峰北坡成功登上山頂?shù)闹袊倪\(yùn)動(dòng)員們。

  3.讀了課題,你想知道些什么?(如:有哪些人?在攀登的時(shí)候有沒有遇到困難?有哪些困難?什么時(shí)候攀登的……) 那么我們就打開書本,嘗試解決這些問題。

  二、整體感知課文

  1.輕聲朗讀課文,思考,我們所提出的問題,那些我們可以輕松解決?

  要求;

  (1)讀通、讀順課文,不加字、漏字,不讀破句。

 。2)思考剛才的問題,那些我們可以輕松解決?

 。3)交流(可以回答有哪些人這個(gè)問題:王富洲,屈銀華、貢 布、劉連滿)

  2.你能用上這四個(gè)人的名字來說說課文主要講了一件什么事嗎? 年 ,中國登山健兒開始從北路攀登珠穆朗瑪峰。 (時(shí)間)登山隊(duì)員決定由 、 、 、 從8500米處的營地突擊登頂。他們克服了重重困難,終于在 成功登上了峰頂,插上了鮮艷的五星紅旗。

  三、深入分析課文,感受運(yùn)動(dòng)員的艱辛。

  1.師:課文的3、4、5小節(jié)詳細(xì)描述了中國登山隊(duì)的四位運(yùn)動(dòng)員的登山經(jīng)過,他們克服了種種困難,齊心協(xié)力,成功地登上了峰頂。請大家自己讀讀這三節(jié),找找最令你感動(dòng)的情節(jié)。思考:他們遇到了哪些困難,又是如何解決的?

  2.交流 出示句子: 這兒的巖壁 又陡又滑,連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒有。他們雙手摳住巖縫,腳尖蹬著巖面,使出全身力氣向上爬。但是,沒上幾步又滑落下來。

 。1)你從哪些地方看出他們遇到的困難很大?(抓住又陡又滑、連一點(diǎn)兒……也沒有、摳住,蹬著使出全身力氣。)

 。2)指導(dǎo)朗讀 劉連滿看到這個(gè)情景,立即蹲下身子,斬釘截鐵地說:“快,踩著我的雙肩上!”隊(duì)員們猶豫了。眼下空氣十分稀薄,站著不動(dòng)都感到喘不過氣來,怎么能頂?shù)闷鹨粋(gè)人呢?可是又沒有別的辦法,隊(duì)員們只好眼里噙著淚花,一個(gè)跟著一個(gè),踩著他的雙肩,攀上了絕壁。

 。1)抓住立即、斬釘截鐵、只好、一個(gè)跟著一個(gè)、踩著、攀上等詞語。

 。2)斬釘截鐵的意思是形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。在朗讀中體會詞語的意思。

 。3)怎么能頂?shù)闷鹨粋(gè)人呢?反問句增強(qiáng)了語氣。

  (4)他們猶豫什么?

 。5)這種團(tuán)結(jié)的精神是多么令人感動(dòng)啊,讓我們不由自主地想再讀讀這段話。

  夜幕降臨了,寒風(fēng)猛烈地呼嘯著,氣溫驟然下降了許多。隨身攜帶的氧氣越來越少,困難更大了。隊(duì)員們借著雪光繼續(xù)攀登。

 。1)驟然,注意拼音和寫法,找一找近義詞。(突然)

  (2)困難也越來越大,但是……(學(xué)生接著讀)

  (3)指導(dǎo)朗讀。 夜更深了,遠(yuǎn)處山下一片漆黑,他們離峰頂越來越近了,還剩下最后一段雪坡。盡管此時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到峰頂就在眼前,征服世界第一峰的愿望就要實(shí)現(xiàn),心里不由得一陣激動(dòng)。

  盡管……但……

  用上雖然……但是……也來說說這句話。 他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),屏住呼吸,一步一步,頑強(qiáng)地向上爬……

  交流,讀到這里,你有什么體會和感覺?

  (預(yù)設(shè);他們是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的,是令人敬佩的……)

  3.正因?yàn)槿绱,他們終于成功了。 啊,成功了! 1960年5月25日凌晨4時(shí)20分,他們終于登上了珠穆朗瑪峰峰頂,在世界第一高峰上展開了鮮艷的五星紅旗。 讓我們記住這個(gè)偉大的時(shí)刻:1960年5月25日凌晨4時(shí)20分

  四、拓展與練習(xí)

  1.根據(jù)學(xué)生交流,出示重點(diǎn)詞語:摳住巖縫、蹬著巖面、蹲下身子、踩著雙肩、攀上絕壁、咬緊牙關(guān)、屏住呼吸 2.選用這些詞語,介紹攀登世界第一高峰的故事。

 。1)組內(nèi)介紹。

 。2)指名介紹,適時(shí)評議。

  3.齊讀課文,再質(zhì)疑問難。

  4.作業(yè):(選做其中兩題)

  (1)能把中國登山隊(duì)首次攀登世界第一高峰的故事講給親朋好友聽 嗎?

 。2)愿意收集更多的有關(guān)中國登山隊(duì)攀登珠穆朗瑪峰的歷史資料 嗎?

  (3)試著當(dāng)回小記者,為中國登山隊(duì)員寫一篇登山報(bào)道,行嗎?

  板書設(shè)計(jì):

  攀登世界第一高峰

  巖壁陡峭

  天黑風(fēng)猛

  氣溫驟降

  勇敢 頑強(qiáng) 協(xié)作

  呼吸困難

  疲憊不堪

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