教科版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-08-29 11:07:05

第六單元提升練習(xí)

教科版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習(xí)題及答案

一、在正確的讀音后面畫(huà)“√”。

流血

省力

殘缺

靈敏

二、加偏旁組成新字。

告—(　　)　斗—(　　)　立—(　　)

羊—(　　)　安—(　　)　舌—(　　)

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一只(　　)　一杯(　　)　一(　　)魚(yú)

一塊(　　)　一條(　　)　一(　　)船

一片(　　)　一支(　　)　一(　　)豬

四、寫(xiě)出下列詞的近義

發(fā)明—(　　　)　忽然—(　　　)

靈敏—(　　　)　改進(jìn)—(　　　)

仔細(xì)—(　　　)　特別—(　　　)

五、選詞填空。

眼睛　　眼光

1.王芳芳取得了這次作文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng),同學(xué)們都投來(lái)欽佩的(　　　)。

觀看　　觀察

2.達(dá)爾文找來(lái)許多昆蟲(chóng),反復(fù)(　　　)比較。

六、把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.魯班受小草的啟發(fā)

2.為什么水開(kāi)了,壺蓋兒就會(huì)

3.指南針是我國(guó)

七、閱讀短文

(一)

一百多年前,英國(guó)有位著名的生物學(xué)家叫達(dá)爾文。有一次,他乘船到太平洋中的一個(gè)小島上去考察。他看到島上的昆蟲(chóng),要么翅膀特別大,要么就沒(méi)有翅膀或翅膀殘缺,感到很奇怪。

達(dá)爾文捉來(lái)許多昆蟲(chóng),反復(fù)觀察比較,終于找到了答案。原來(lái),島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些沒(méi)有翅膀或翅膀殘缺的昆蟲(chóng),由于不會(huì)飛,就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。那些翅膀特別大的昆蟲(chóng),因?yàn)轫數(shù)米〈箫L(fēng),所以也能生存下來(lái)。而那些翅膀不大的昆蟲(chóng),由于很容易被刮到海里去,便逐漸消失了。

1.在文中找出下列詞的反義詞。

完整—(　　　)　出現(xiàn)—(　　　)

2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

(1)達(dá)爾文是一百多年前　　　　國(guó)　　　　的　　　　家。

(2)那些沒(méi)有翅膀或翅膀　　　　的昆蟲(chóng),由于不會(huì)飛,就不大可能被風(fēng)刮到　　　　淹死。那些翅膀　　　　的昆蟲(chóng),因?yàn)轫數(shù)米　　　　?所以也能　　　　下來(lái)。

3.達(dá)爾文是怎樣找到答案的?

(二)　　　　　

有一頭肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺負(fù)別人。

一天,大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō):“聽(tīng)著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”

秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒也不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說(shuō):“下次不管你種什么,我都要地面下的,你拿長(zhǎng)在地面上的�！�

第二年,農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車(chē),拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說(shuō):“唉,我又上當(dāng)了!”

1.給短文加一個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。

2.短文共有　　　個(gè)自然段,第　　　自然段寫(xiě)出了大熊的特點(diǎn)。

3.在文中找出“干瘦”的反義詞,畫(huà)“　　”。

4.讀完故事,你想對(duì)大熊說(shuō)些什么呢?

八、根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

星期天,明明在家里寫(xiě)作業(yè),忽然想起自己的襪(wà)子臟了。明明對(duì)媽媽說(shuō)了什么?你能寫(xiě)出來(lái)嗎?

明明:

媽媽:孩子,你是二年級(jí)的學(xué)生了,老師說(shuō)自己能做的事要自己做,你自己試一試,好嗎?

明明:

媽媽:那等你寫(xiě)完作業(yè)再去洗,怎么樣?