品德與生活《興趣是最好的老師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
品德與生活《興趣是最好的老師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)要求
1． 情感與態(tài)度：通過活動，是學(xué)生體驗(yàn)到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。
2． 行為習(xí)慣：積極參加各種課外活動初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。
3． 知識技能：使學(xué)生懂得良好的興趣愛好可以增長知識、豐富生活。提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。
第一課時
活動準(zhǔn)備
1．多媒體課件：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺〉中的幾幅圖。
2．課前布置學(xué)生準(zhǔn)備在課上扎展示自己的興趣愛好。
3．錄象：學(xué)生活動場景。
活動（一）——興趣萬花筒
1． 個人都有自己的興趣愛好，活動課開始了，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？
2． 看錄像：
（1）看場景。
�。�2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡……
3．讓學(xué)生說說錄象中的小朋友有什么興趣愛好？
活動（二）——我的興趣菜單
1． 出示：我的興趣菜單
2． 小組交流自己的興趣愛好。
3． 填寫興趣菜單。
4． 展示學(xué)生菜單。
5． 討論：有了這些興趣愛好，你有什么感受呢？
活動（三）——興趣展示臺
1． 出示第四幅圖。
2． 學(xué)生交流：你對哪一組同學(xué)的表演感興趣？
3． 讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風(fēng)采。
4． 以小組為單位組織戰(zhàn)士活動，并匯報(bào)。
5． 談?wù)劵顒又械母惺堋?/p>
活動（四）——興趣自助餐
1． 提問：你那廣泛的興趣愛好對你有什么影響？
2． 討論交流。
3． 小結(jié)。
第二課時
活動準(zhǔn)備
1．課前練小品�！磳W(xué)書法〉
2．課件：書中插圖。
3．收集關(guān)于興趣愛好的故事。
4．課件：興趣寶塔。
活動（一）——我當(dāng)評判員
1．小品表演。
2．讓我們來當(dāng)評判員：看了這個小品，你想說說什么？
3．媒體示幾組圖片。
4． 隊(duì)員們評判圖中人物的行為。
活動（二）——“我的煩惱”大家談
1．在生活中，關(guān)于興趣愛好，許多同學(xué)都有煩惱。今天我們說出來大家一起幫著解決
2．交流，每個組提出不能解決的問題。
3． 全班討論疑難問題。
活動（三）——故事屋
1．聽錄音故事：〈裝滿昆蟲的口袋〉。
2．說說故事對我們的啟示。
3．故事會：
�。�1）請學(xué)生講有關(guān)興趣愛好方面的故事。
�。�2）聽了這些故事，你有什么想法？
活動（四）——興趣寶塔
1．你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己的興趣，每想出一個辦法，就在寶塔上填寫。
2．引導(dǎo)學(xué)生填寫自己準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣和培養(yǎng)的方法。
3.小結(jié)
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