《丁丁冬冬學識字》語文教學設計

《丁丁冬冬學識字》語文教學設計

　　教學目標

　　1、學會本課生字、詞語

　　2、了解漢字的演變過程，交流識字方法，培養(yǎng)獨立識字的能力

　　3、激發(fā)學生對祖國文字的熱愛之情。

　　教學重點

　　1、學會本課生字，新詞

　　2、了解漢字的演變過程，培養(yǎng)學生獨立識字的能力。

　　教學準備

　　1、多媒體課件，“馬‘字的由來。

　　2、師生懼有關漢字的其他知識。

　　第一課時

　　一、導入

　　小朋友，你們?nèi)ミ^博物館嗎？都去過什么博物館，能給大家介紹一下嗎，好，今天老師帶領大家到“漢字博物館”去看一看。

　　二、新課

　�。ㄒ唬┳詫W

　　創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

　　1、來到漢字博物館，我們首先要買票入內(nèi)，請同學們自讀課文，畫出生字，再給大家讀一讀，讀對了，就請進去參觀吧！

　　2、學生以掌握的識字方法獨立自學。

　�。ǘ�）誦讀

　　正確讀文，互檢互查。

　　1、讀出本課自己畫出的生字，請別幫助自己檢查。

　　2、學生互讀課文，互相正音，共同進入“漢字博物館”學習。

　�。ㄈ�）交流

　　理解內(nèi)容，拓展知識。

　　1、讀文，師：參觀了“漢字博物館“后，你還有哪些不明白的地方，有什么問題要問嗎？

　　2、你還知道哪些關于漢字的知識，組織學生交流課前收集的資料。

　　3、誰想當“漢字博物館“的講解員，向大家介紹這節(jié)課你所獲得的有關漢字的知識。

　　（四）寫字

　　以人為本，激發(fā)寫字興趣。

　　1、參觀了“漢字博物館“同學們的收獲一定很大，博物館的館長也來到這里，要給同學們發(fā)紀念口，前提是同學們必須把本課的生字寫得正確、美觀，有信心嗎？

　　2、鞏固識字，正確書寫。

　　3、觀察老師范寫過程，認真書寫。

　　4、評價書寫，為態(tài)度認真，寫得有進步或有示范作用的同學頒發(fā)紀念品。

　　（五）練習

　　1、找朋友

　　漢gu 鑄tong

　　距gui 需xu

　　似ju 范hua

　　龜si 統(tǒng)biao

　　獸shou 標zhu

　　骨han 化fan

　　2、本課的生字里，哪幾個字能組合成詞？

　　如：容易……

　　第二課時

　�。ㄒ唬�、導入

　　同學們，上節(jié)課我們成立了“探究識字小秘密“研究小組，并首次在校園里進行了活動，這節(jié)課我們就把各小組通過的活動所發(fā)現(xiàn)的識字小秘密在全班進行交流匯報，你們愿意嗎？

　�。�1）研究小組的建立采取自愿、自由、自主的原則，即學生自原參加，自由結(jié)隊，自主活動。

　�。�2）老師作適當調(diào)整，使不同能力的學生合理搭配。

　�。�3）每個小組選一名組長。

　�。�4）研究小組每周活動一至二次，地點可以在學校里，同學家里，草地上，每一個階段，各小組在班上根據(jù)交流所發(fā)現(xiàn)的識字小秘密，并打印在稿紙上貼在“學習園地里”。

　�。ǘ�）交流

　　各小組匯報探究結(jié)果。老師篩選其中有價值的寫在黑板上，并對學生學習的態(tài)度、過程、方法、結(jié)果等進行多方面的評價。

　　（三）完善

　　學生對照教材上的‘識字四步法’完善自己的識字方法。

　　1、讀書，根據(jù)提示弄清識字四步法的含義。把不懂的地方畫出來，大家結(jié)合識字實踐，結(jié)合具體的字討論解決。

　　2、學生自己把識字新法補充在黑板上。

　�。ㄋ模�實踐

　　1、師述：看來，只要有探究的精神，就會知道很多識字的奧秘，同學們想不想試一試，看看這些識字方法自己窨掌握沒有呢，請自讀短文《一個字》，看誰自選與本課的生字交上朋友。

　　2、交流自學所得

　　包括：本課生字讀音；識字方法。在交流中進一步鞏固識字四步；流利、有感情地讀課文；理解程度，交流故事謎底以及猜的方法，并引導學生也為這個字編一個謎語。

　�。ㄈ�）寫字

　　“酒”里的短橫不要丟掉�！安隆弊帧搬搿钡牡诙�個不出頭�！罢摺弊值牡诙�橫要寫長些。

　　第三課時

　　一、談話激趣。

　　主持人：同學們好，幸運53節(jié)目又與您見面了，我是主持人李小勇，今天，我們要去字謎城一游，途中要闖過五個關卡，優(yōu)勝者得到豐厚的獎品，快隨我一起闖關吧！

　　二、猜字謎

　　讀一讀：女字多變化

　　女和馬字在一起，我有一個好媽媽；女和古在一起我姑是個科學家；

　　女和老字在一起，我和姥姥在鄉(xiāng)下；女和且字在一志，我和姐姐上學啦；

　　女和未字在一起，我的小妹真聽話。

　　三、填一填：女和丑字組成（）；我們都是�。ǎ�（）。

　　女和喬字組成（），我們從來不撒（）。

　　女和生字組成（），人人都有一個（）。

　　女和息字組成（），敲鑼打鼓娶（）婦。

　　答案：妞，嬌，姓，媳

　　四、我問你答：

　　例：問：什么字，四筆八個頭，中間有水不外流？

　　答：“井”字四筆八個頭，中間有水不外流。

　　什么字，一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風，

　　秋字一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風。

　　什么字，有心走快，遇食就可餐？

　�。ǎ┳郑�有心走快，遇食就可餐。

　　什么字，有馬行千里，有水能養(yǎng)魚？

　�。ǎ┳�，有馬行千里，有水能養(yǎng)魚。

　　什么字，一個白天跑，一個夜里行？

　�。ǎ┳郑�一個白天跑，一個夜里行。

　　什么字兄弟十個力量大，什么困難都不怕？

　　（）字兄弟十個力量大，什么困難都不怕。

　　什么字，去一人還有口，去一口還有人？

　�。ǎ┳�，去一人還有口，去一口還有人。

　　答案：慢、也、明、克、合。

　　你又學會了什么識字方法？

　　五、巧識漢字：

　　一條小河，兩岸楊柳。這是（）字。

　　兩口相連，空中高懸。這是（）字。

　　又進村來，鳥語花香，這是（）字。

　　和自己家人做生意。這是（）字。

　　你能自己編個字謎嗎？

　　六、聽話猜字：

　　老師在卡片上寫8個字：大乙心二公飛義六。請同學們讀一讀，全部記住。然后他說一句話，請同學們立猜一個字

　　1、兩根棍兒橫著放，上棍短來下棍長

　　2、又伸胳膊又*腿兒

　　3、兩根樹枝打*兒，*內(nèi)有個鳥蛋兒

　　4、像只鴨了游，又像彎彎鉤

　　5、三條小魚游，圍住彎彎鉤

　　6、一根樹枝往下彎，兩只鳥兒邊上站

　　7、胡子兩邊分，嘴巴撅成三角形

　　8、兩個小不點稱，抬根長棍棍兒。一個小不點兒，棍上跳著玩兒

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