《學會使用圓珠筆》教學設計范文
《學會使用圓珠筆》教學設計范文
教學目標
認識圓珠筆的構造，學會選購、使用和保養(yǎng)圓珠筆。
課前準備
幾種常用的經濟實用的圓珠筆各一支。
教學過程
一、圓珠筆的優(yōu)點。
1.簡單，輕便，價格便宜，是人們廣泛使用的書寫工具，是小學生的“好朋友”。
2.同鉛筆比較一下，各有各的優(yōu)缺點。圓珠筆比鉛筆有兩個明顯的優(yōu)點：
1) 書寫清晰。
2) 可換筆芯，比較耐用。
缺點是寫的字不像鉛筆那用可以用橡皮擦擦掉。
二、圓珠筆的構造。
出示各款圓珠筆，讓學生觀察、比較，最后得出最后共同點：都是筆桿和筆芯兩部分構成。
三、選購圓珠筆。
先讓學生討論，應該選購什么樣的品牌，怎樣識別圓珠筆的優(yōu)劣，然后歸納出：
1. 筆桿平滑、筆直、無裂紋；
2. 出油均勻，書寫流利。
在這兩個條件前提下，按照質量好、美觀、方便、實用、價錢便宜的原則去選購。教師提醒學生，不一定越高檔越好，應從經濟角度出發(fā)，決定購買哪一品種，更不要盲目攀比，不一定價錢越貴越好，要按物美價廉的原則去選購。
四、圓珠筆的使用。
可先讓學生談談使用的經驗，然后歸納指出：使用時要用力適當，不要時輕時重；不要在木板、桌面或粗糙的紙上書寫；不要筆尖朝上書寫。
五、圓珠筆的保養(yǎng)。
1. 時間放在陽光下，更不能放在爐火邊，以免塑料筆桿過熱變形。
2. 有帽蓋的圓珠筆不用時要把筆帽蓋上
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