遠足感想的作文
遠足感想的作文
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那天早上，我們所有人都整裝待發(fā)，在召開了一次集體會議后，便一起出發(fā)了，我們邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩的向這次春游的地點–柳毅山前進。
說起這柳毅山啊，它還有一個傳說呢：從前，有個孩子叫做柳毅，他勤奮好學，并且品學兼優(yōu)。有一天，他隨父親去山會上游玩，同在山會上游玩的吳道士一眼便看出了這個孩子天資聰穎，便想收柳毅為徒。吳道士呢，他是一位神仙，因為心地善良，樂于助人才有了今天的成就，他看見柳毅天賦異稟，就想讓柳毅也成為一名神仙，造福人類。這件事被柳毅的家人知道后，他們都很鼓勵柳毅去拜師學藝，柳毅就在吳道士的門下學習，不久便成為了一名神仙，吳道士覺得柳毅已經有能力為人類做貢獻時，便把這座山交給柳毅看管，而自己去了青島嶗山。
柳毅成仙后，經常幫助別人，為人類制造福祉，獲得了鄉(xiāng)親們的一致好評。和柳毅同鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們一致決定讓幾個人在山會舉行前的幾天去看望吳道士，感謝他收柳毅為徒，讓柳毅造福了人類。吳道士看見了那些人，非常熱情地招待他們，并誠懇的留他們吃晚飯，眾人抵不過吳道士的熱情相邀，就答應了，因為眾人還要趕回山會看戲，所以便在山會后提出要走，吳道士說：“不要急，你們坐到炕上去，我保證你們能及時趕回去�！薄斑@吳道士葫蘆里到底買的什么藥啊？”眾人懷著疑問，坐到了炕上，吳道士用眼斗拍了拍炕，炕便劇烈的顫抖起來。所有人都慌了，問：“你這炕怎么會動？”
原來，這炕是一條千年巨蟒變得，蛇是冷血動物，當然怕熱了。這時吳道士已經制服了巨蟒，炕又恢復了原來的樣子。不知誰說了一聲：“我們要回去，不然來不及看戲了。”“是啊，是啊…”人們都開始附和起來，吳道士說：“你們閉上眼睛，等我讓你們睜開時在睜開�！彼腥撕苈犜挼拈]上了眼，當他們睜開眼睛時，呵呵！他們看到了什么？一片張燈結彩，鑼鼓喧天，這不正是柳毅山的山會嗎！柳毅正站在他們的前面笑瞇瞇的望著他們…柳毅山就是以柳毅的名字命名的。
我們到了柳毅山，聽哪里的老爺爺講完柳毅山的傳說后，讓我覺得這給柳毅山蒙上了一層神秘的面紗，引導我們不停去探索，發(fā)現。在柳毅山參觀了一圈之后，就集合了，大家一起吃午飯。吃過午飯后，我和我的好朋友超在柳毅山上拍了很多照片，也發(fā)現了很多美麗的景色。當我們趕回學校時，所有人都已經精疲力盡了，拖著沉重的步伐，與去柳毅山時成為了鮮明的對比。到學校門口時，我從未覺得學校這么誘人，給我一種到家了的感覺。
這次的春游，不僅讓我們加強了體育鍛煉，還讓我受益匪淺，它激發(fā)了我的好奇心和求知欲，讓我明白了我們一定要勤奮學習，像柳毅一樣造福人類，作對社會有貢獻的人。
（二）
星期天去遠足了，我很興奮，我?guī)ё懔怂褪澄�。剛上來是站在公交車上，我們是和七年級一輛車，人非常多，所以我們男生幾乎都站著。路途非常遠，坐公交車就坐了將近一個小時。
終于到了，我們有和西藏中學遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句，校長也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮，但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個跑馬場，那得賽道非常一個跑馬場，那得賽道非常崎嶇。
我們邊走，就有記者來采訪。剛上來大約走了一半就堅持不住了，腳底板磨的很疼，最后在終點休息了一小會。然后原路返回，我們都認為被耍了，于是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。終于，走了一半后，到了那片綠地，然后領導又講話，沒人聽他的。
終有休息了，同學們都拿出了各種食物來吃。分了好幾個位子，我拿出了昨天買的好東西，與同學們一起分享，我還吃了同學們的不少食物。同學們還拿著手機玩，玩什么的都有，不亦樂乎。同學們還帶來了沙包，來砸鴨子，我玩了幾個回合，由于太矮，總是被砸著，最后又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。
終于吃完飯了，我們幾個又去踢了球。我們自制了一個球門，雙方都往球門里踢，結果他們贏了。我們還和張濤老師一塊說話，老師的語言里處處有趣。
最后，我們去了黃河邊，那的人很多，邊上的泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實里面就是有水，但不管怎么弄就是不爛，十分神奇。我和幾個同學還比賽了打水漂，結果我才打了兩個，丟人啊。
這次遠足讓我感觸頗深。1 ：我知道了什么是堅持，堅持就是長期做自己有困難的事，這次我堅持下來了這20 公里的路。2: 我知道了什么是群體，我們八一是一家人，我們要有團結互助，互相進步，共同維護我們班級的榮譽。同時我們也要尊重老師，給老師讓座。
真是既辛苦又快樂的一天啊。
�。ㄈ�
春光明媚，鳥語花香。4月29日，我們迎來了本學期幼兒園組織的第二次遠足，地點是上海植物園。
提起上海植物園，我一點都不陌生，因為我每年都要去兩到三次，但和孩子們一起去還是頭一次，這次也是我去植物園最開心的一次 。早上八點二十分旅游公司的10輛大巴就緩緩的開來了，孩子們看到車子，個個興奮不已 。在去植物園的路上 ，孩子們和導游阿姨積極的互動。車廂里，歌聲稚嫩優(yōu)美 ，掌聲此起彼伏�？吹胶⒆觽兎e極的想表現自己，我發(fā)現，就連平時不愛在別人面前表現自己的孩子，也積極地大膽的唱歌呢。原來，這是把他們平時學到的本領展示的一個好機會，同時也鍛煉了他們在集體面前大膽表現自己。
剛一下車，這群可愛的孩子，就被這頗為可愛的景色給迷住了。導游介紹說，我們先參觀“人與自然的和諧展區(qū)”，再經過“蟲蟲總動員”、然后去參觀“世博花卉區(qū)”、之后去看“高空走鋼絲表演”、最后是自主游戲。我們排著整齊的隊伍，邊走邊參觀。他們爭先恐后地說自己看到的花的顏色，還有自己認識的事物。最讓我吃驚的是，我們唱著這周學習的歌曲《春天來到了》走在林蔭道上，唱到“樹上鳥兒喳喳叫”這一句的時候，周雨涵做了個“噓——”的手勢，說“聽，小鳥在叫”。這時，所有的孩子都停下了前進的腳步，認真的側耳傾聽。之后，他們歡呼著鼓掌�？吹竭@情形，你難道不覺得他們是多么善于觀察、多么會尋找樂趣的孩子嗎？
到路上的其他游人時，孩子們都會主動地給人打招呼：一聲聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”、“哥哥姐姐好”等，讓路上的行人不住的稱贊他們，個個都向這群天真可愛的孩子們豎起了大拇指。不少人都打聽問：“你們幼兒園在哪里呀？”“這些小朋友的能力真強。”還有不少游人搶著給他們合影呢！
自由活動時，我們在草坪上做游戲，看著孩子們嬉戲追逐，覺得大自然真的就屬于他們，他們的笑臉與這景色是那么的和諧。
這次的遠足，覺得孩子們長大了不少，各方面都得到了不同程度的提高，多給孩子們一些走近自然、親近自然的機會，相信他們會成長的更快。
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