少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作計劃
少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”，深入實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，打響特色品牌，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校少先隊(duì)工作再上新臺階。培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的情感。讓少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對少先隊(duì)章程的理解，熟悉少先隊(duì)組織生活，在少先隊(duì)的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作，深切感受自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩。
二、工作流程
（一）圍繞學(xué)校中心工作，開展與時俱進(jìn)的德育體驗(yàn)活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
全貫徹實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，重新啟動新一輪少先隊(duì)“爭章達(dá)標(biāo)”活動。按照《綱要》工作要求，本學(xué)期各年級具體爭章內(nèi)容：一年級——“準(zhǔn)備入隊(duì)章”，二年級——“自理章”，三年級——“手拉手章”，四年級——“崗位責(zé)任章”，五年級——“民族精神章”，六年級——“社會考察章”、“創(chuàng)新章”。在每次的爭章活動開展前，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真制定各年級的爭章方案，明確爭章的目的和活動安排，并要求中隊(duì)輔導(dǎo)員老師對爭章過程中主要活動給出具體的活動方案，及時做好步驟記載，大隊(duì)部定期檢查，并把爭章活動成效作為評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、文明班級、優(yōu)秀少先隊(duì)員的主要依據(jù)納入班隊(duì)考核。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
1.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，積極學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，努力在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員將致力于加強(qiáng)本中隊(duì)的自身建設(shè)。在抓緊隊(duì)干部隊(duì)伍優(yōu)化的同時，也應(yīng)努力培養(yǎng)隊(duì)員的參與意識，注重發(fā)揮他們的個性、潛能，使之素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。反映到面上，隊(duì)干部在中隊(duì)管理、活動事務(wù)上能更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。隊(duì)員則主動、積極地參與到中隊(duì)日常工作中去，真正感受到主人翁的意識。
2.大隊(duì)委員會換屆選舉。
總結(jié)上一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期繼續(xù)采取自薦加競聘的方式，。選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的大隊(duì)委員會成員。充分調(diào)動他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的自主管理意識。組織一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)中隊(duì)干部的培養(yǎng)，在合理實(shí)行競聘、輪換的前提下，指導(dǎo)他們的工作，培養(yǎng)他們的自我管理意識的能力。
4.抓好新生隊(duì)前教育工作的實(shí)施。在五六年級成立志愿小輔導(dǎo)員隊(duì)伍，搞好新生入隊(duì)工作。
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